從社會領域課堂的六動風景～談素養導向教學的落實 - 康軒文教 ...

2024-12-29

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概念、原理原則、技能、態度與後設認知等知識。

「學習表現」與 ... 第190期2019.01.15康軒教師網發刊訂閱取消教學錦囊從社會領域課堂的六動風景～談素養導向教學的落實文/前臺北市金華國小洪夢華老師身為第一線的教師，面對複雜的教學情境，如果只使用單一、單向的講述法，照本宣科的複誦社會課本

二、結合並融入素養導向教學四項原則，包括：整合知識、技能與態. 度；情境脈絡化的學習；學習方法及策略；活用實踐的表現。圖1 領域素養導向課程及教學 ...

透過素養導向教學的四大原則（整合知識技能與態度、情境脈絡化的學習、學習歷程方法及策略、實踐力行的表現），讓我們進行活動，實際設計一個有目標的課堂 ...

概念、原理原則、技能、態度與後設認知等知識。「學習表現」與 ...