大班主题优秀教案及教学反思《动物绝对不应该穿衣服》

大班主题优秀教案及教学反思《动物绝对不应该穿衣服》,理解动物穿衣会给他们的生活带来不便，违背动物的生存习性。

合有关动物的外形特征和习性的经验 ...     你的位置：幼儿园教案 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班主题教案>大班主题优秀教案及教学反思《动物绝对不应该穿衣服》 大班主题优秀教案及教学反思《动物绝对不应该穿衣服》 更新时间：2021-09-23来源：屈老师教案 查找：大班主题优秀教案及教学反思《动物绝对不应该穿衣服》PPT课件活动目标： 　　1.理解动物穿衣会给他们的生活带来不便，违背动物的生存习性。

　　2.结合有关动物的外形特征和习性的经验，对“动物是否需要穿衣服”进行积极讨论，并愿意发表自己的想法。

活动准备： 　　1.完整绘本的PPT课件 　　2.关于动物保护色的图片 　　3.记录表 活动过程： 　　一.谈话导入：我们的衣服 　　T：瞧瞧，今天章老师穿了一身怎样的衣服?"出自:屈;老.师"(2人)你觉得我今天穿上这件衣服看起来怎么样?(很精神，很漂亮) 　　T：现在轮到你向我介绍一下，你今天穿了身什么样的衣服?(2-3人) 　　T：刚刚我们介绍了自己的衣服，那我们为什么要穿衣服呢? 　　小结：是啊，穿上衣服既可以保暖，又可以让我们变得漂亮。

　　二.迁移讨论：动物适合穿衣服吗? 　　1.T：除了人可以穿衣服，动物能不能穿衣服呢?说说你的理由。

　　小结：你们的意见分成了两种，那究竟谁说的更有道理呢?我们先来请出一些小动物。

　　T：请小朋友们想一想这些动物他们适合穿衣服吗?老师这里有一张操作表，认为适合穿衣服的就打“√”，不适合的就打“×”，请一个小朋友上来操作，其他人我们自己讨论合不合适，并说说理由。

　　★刺猬——×(不合适)★蛇——×(不合适)★猪——×(不合适)★母鸡——×(不合适)★海豹——×(不合适)★绵羊——×(不合适) 　　2.T：讨论好了吗?我们一起来看一看吧!(师幼一起讨论讲述) 　　小结：现在你们觉得动物还应该穿衣服吗?(不应该)我们都不赞成动物穿衣服，他们穿上衣服会遇到很多麻烦。

　　三.绘本欣赏：《动物绝对不应该穿衣服》 　　T：有一个人，她坚决不赞成动物穿衣服，这个人叫茱蒂.巴瑞特。

现在，我们来欣赏她写的故事《动物绝对不应该穿衣服》。

(播放PPT，带领幼儿完整欣赏故事) 　　四.生活延伸：真的看到过动物穿衣服 　　T：故事听完了，故事的名字就叫《动物绝对不应该穿衣服》。

那刚刚有小朋友说他见过有动物会穿衣服，我们一起来看看吧。

　　小结：这些穿衣服的都是宠物还有表演杂技的动物。

人们会给他们穿衣服，是为了让他们变漂亮，并不是动物自愿的。

　　五.经验提升：动物皮毛的作用 　　T：其实，动物不应该穿衣服还有一个重要的原因，我们一起来看一看。

(带领幼儿通过图片欣赏动物的保护色，了解动物皮毛的作用) 　　T：你知道它们是怎样保护自己的? 　　小结：原来动物的皮毛不仅可以保暖，还能利用保护色逃避敌人的侵害，它们的皮毛就是最自然、最美丽的衣服。

我们小朋友从现在开始就要关爱动物、保护动物，一起来做动物的朋友，好吗? 教学反思 　　孩子自理能力的培养是个长期而漫长的过程.教师要言传身教，多开展自理能力培养的活动，并多与自理能力较差幼儿的家长沟通，指导他们在家里做一些配合学校活动的做法.只有这样才有利于孩子更好、更快的形成良好习惯，具有一定自理能力，也才能让孩子拥有一个美好的童年.查找：大班主题优秀教案及教学反思《动物绝对不应该穿衣服》PPT课件 幼儿园大班教案： 大班数学大班科学大班语言 大班音乐大班美术大班安全 大班社会大班健康大班主题 大班体育大班英语大班游戏 幼儿园教案专题： 幼儿大班主题教案 大班主题活动教案 幼儿园大班主题教案 2022©屈老师教案网