光仁中學培育被國際委以重任的卓越人才 - 天下雜誌

光仁國中部雙語班，是全國第一個率先採用加拿大公立教育局ESL（English as Second Language，英文是第二外語）課程的雙語學程，外籍教師均有合格教師 ... 回首頁 English 免費訂閱電子報 天下APP免費下載 搜尋 頻道分類 財經 理財五角課 貿易戰 財經焦點 財經週報 投資理財 產業 製造 服務 金融 科技 國際 國際週報 兩岸四地 東南亞 亞洲 歐洲 美洲 非洲 紐澳 管理 管理 行銷 創新創業 人才 職場競爭力 環境 永續發展 氣候變遷 環境 能源 教育 教育趨勢 創新教育 親子教養 人物 大師觀點 CEO觀點 人物特寫 政治社會 政治 政策 社會現場 調查排行 2000大調查 兩岸三地1000大 快速成長企業100強 天下永續公民獎 標竿企業 金牌服務業調查 縣市調查 2000大調查資料庫 健康關係 健康醫療 兩性關係 心靈成長 時尚品味 時尚精品 旅行 設計 藝文 影視 運動生活 運動 生活 重磅外媒 經濟學人 BBCNews中文 日經中文 德國之聲 路透社 專欄作者 多媒體 數位專輯 互動專題 深度專題 品牌專區 數據圖表 資料新聞 數字說話 圖表動畫 調查報導 聽天下 重磅封面 財經週報 國際聚焦 天下好讀 記者開講 好主管的12樣禮物 創新突圍軍師 四端看天下 大數據，熱品牌 天下書房 天下影音 雜誌 策展 Fast100 傳承接班 創新突圍 數位轉型 經營管理 永續責任 Fast100 Off學 風格 文化 旅行 美食 特色頻道 未來城市@天下 [email protected]天下 獨立評論@天下 創新學院 天下學習 天下雜誌出版 換日線 天下影音 微笑台灣 粉絲專頁 官方instagram 官方Line 本日焦點 選課還要填履歷、錄取率不到10%　影視業界為何到台大通識課找人才？ 教育 創新教育 贊助 光仁中學培育被國際委以重任的卓越人才 今年，光仁中學相繼在瑞士日內瓦與美國匹茲堡兩大國際發明展中獲獎，表現亮眼。

尤其，國中部學生是年齡最小的的參賽者，格外引人注目，也讓人驚覺原來光仁中學除了音樂班名聞遐邇，對於學生創造力的栽培也如此卓越。

21454瀏覽數 圖片來源：光仁中學 分享 其他 文 光仁中學 整合傳播部企劃製作 發布時間：2017-11-15 21454瀏覽數 「孩子都是某個領域裡的天才，我們的責任就是幫他們把潛能找出來。

」光仁中學校長江書良表示，這就是光仁五十年來貫徹的全人教育理念，希望學生在適性展才的學習環境裡，都能找到屬於自己的「主流智慧」。

ESL雙語班全國首創 雙語班和科學發明班，是光仁近年來推動全人教育、針對學生適性發展的代表作，家長迴響極為熱烈，堪稱叫好又叫座。

光仁國中部雙語班，是全國第一個率先採用加拿大公立教育局ESL（EnglishasSecondLanguage，英文是第二外語）課程的雙語學程，外籍教師均有合格教師證且受過ESL英語課程專業訓練，熟悉引導非以英語為母語國家的學生學習第二外語，不僅上課內容活潑多元，更為學生營造浸潤式的全英語學習環境，如，英語主題式授課、以英語討論議題、閱讀英語書籍等，讓學生自然而然地聽說讀寫英語，而不是死背單字文法。

教務主任洪雪卿指出，除了在雙語班施行每週十節課全英語上課的教學外，學校也於暑期時安排兩週的ESL英語課程，讓有興趣的學生都能參與；同時，光仁更運用天主教背景優勢，安排友好學校來台交流，如奧地利維也納聖心學校、日本聖和女子中學、日本賢明中學等國際學校到校參訪，與同學們一起上課，並由學生規劃接待活動，為學子營造國際化的校園氛圍。

校長江書良(右)參觀科學班VR腳踏車 科學班開啟發明基因 科學發明班從105學年度開始招生。

除了原本的資訊教育和生活科技課，再於每週六安排科學課及發明課；國一、國二的科學課以國中理化為基礎，國三則是高一物理、化學的先修課程；發明課主要激發學生創造力，內容涵蓋：電腦繪圖、簡單的機電整合程式及國際發明展或科展作品的製作等。

科學發明班鼓勵喜歡動手做、有創意或是對理工有興趣的孩子就讀，不只參加國內外科展有助於開拓視野，未來想就讀大學理工設計相關科系，在個人甄審階段亦具有相對優勢。

發明作品的教學重心建立在科學原理上，著重跨領域知識整合的創意、市場趨勢、商業價值及美觀外型，更深的含義是要教學生學會反思，檢視自己做的產品是否對人類有益。

完整教育體系孕育良好品格力 從幼兒園、國小、國中一路到高中的完整教育體系，以及強調品格力的辦學宗旨，符合近年來因升學管道過於複雜，且擔心孩子疏於管教、行為出現偏差而煩惱的家長們之迫切需求。

「國小、國中到高中，正是培養勤毅態度、建立良好品格與正確價值觀的重要時期；尤其，道德品格的養成需要長時間孕育。

當孩子這段時期都在重視品格力的光仁就讀，完整落實性相對也會比較高。

」具有教育學研究背景的江書良從教育觀點道出，直升制度的教育完整度對學生的深遠影響。

洪雪卿分享自己的教學經驗，提到曾遇過幾個剛入學光仁時桀驁不馴的孩子，有的是說話粗魯傲慢，有的是連基本服儀都不願好好修整，但到了畢業時各個煥然一新，整個人變得彬彬有禮，「長時間潛移默化的教育成效是不容小覷的力量，就像光仁歷史悠久的愛德運動，不論募善款或募善念，都是為學生植入愛與分享的種子；特別是我們結合生命教育和服務學習課程，讓學生不只是上課，還有落實服務的深刻體驗。

」 光仁中學的服務學習同時結合課程教學與實務體驗，以淨灘活動為例，會先有共同教案講解淨灘的意義，再讓學生從撿垃圾的過程中懂得愛護地球及環境；另還有「大手牽小手」英文志工服務選修課，透過視訊輔導新北市八里長坑國小的學生，在老師引導下，課輔內容全由學生討論設計並親自指導小朋友，讓學生從教學相長中體會愛與分享和貢獻己力的意涵。

光照世界樂傳仁 今年是光仁中學五十周年的重要里程碑，江書良說：「全校老師經過一年多來的激盪討論，相信〝光照世界樂傳仁〞將是學校未來發展的願景。

」他衷心期許，秉承當年比利時天主教神父關愛臺灣的精神，讓每一位學子都在師長關愛中成長，孕育出願意為人服務的良好品格；在與時俱進下，培養孩子們的國際觀、自主學習力與創新樂活力，未來成為能被國際社會及企業委以重任的卓越人才。

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