藝術分類的原則@ 曲線瓶工作室 - 隨意窩
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,或以認識—再現為主,就分別構成表現藝術與再現藝術二大種類。
表現藝術:音樂、舞蹈、建築、裝飾、抒情詩等等。
再現藝術:雕刻、 ...
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201105242302藝術分類的原則?藝術 人類主要是通過藝術來把握美而使之服務人們,有了藝術批評增進了審美經驗,藝術價值在於影響。
1.藝術能否分類?一些著名的美學家的論點:
■不主張分類:
克羅齊-既然一切藝術都是「直覺的表現」,只是主觀創造的同一
事實,「並沒有審美的界限」,因此「就各種藝術作美學分類那
一切企圖都是荒謬的」。
開瑞特-「只要承認美的表現和任何情感均能表現,則美的哲學分
類之不可能是很清楚的。
」
■主張分類:
鮑桑葵(同樣主張表現說)-在批評克羅齊否認外在體現的重要時
,即強調作為中介的物質手段的意義,指出藝術分類有關美的秘密
,因為它們是各以其不同的中介、手段、形體而才有其精神和表現
的。
萊辛(在古典美學中)-不同的藝術由於不同的物質手段所必然擁有
的特殊審美力量和效果。
(這實際上已確證藝術分類的必要性)
■美學史上關於藝術分類的古典著名理論:
亞理士多德-根據摹擬的手段、方式和對象來分。
康德-借用人的語言表現來分:詞-語言藝術,姿態-造型藝術,音調-
感覺遊戲的藝術。
黑格爾-象徵、古典、浪漫。
(根據理念內容和物質形式的統一原則
作出的邏輯歷史的分類,是頗有價值的藝術史理論。
)
■其他比較流行的藝術分類:
卡瑞埃-時間藝術、空間藝術、時空聯合藝術。
庫森、哈特曼-視覺藝術、聽覺藝術、想像力藝術。
2.藝術分類的意義和目的在於尋找和發現各門藝術反映現實的特性與
規律,自覺的認識它們、掌握它們。
3.「對於物質的每一種運動形式,必須注意它和其他各種運動形式的
共同點,但是,尤其重要的,成為我們認識事物的基礎的東西,則必
須注意它的特點,…每一種社會形式和思想形式,都有它的特殊的矛
盾和特殊的本質」。
藝術也完全如此,具體的創作自由式建立在對這
些特殊的矛盾和特殊的本質的美學掌握上。
如果違背各門藝術的特殊審美規律,「向雕刻提出連環圖的要求,向
雕刻提出多幕劇的要求」;希望工藝表現思想;編寫舞劇堆砌話劇的
情節……..,會導致創作的失敗。
藝術種類不是各學院性的純理論問
題,而是有其現實意義的。
4.藝術分類的原則?
藝術是人們主要的審美對象,訴諸於人們的五官感覺(主要是視、聽
)。
一方面藝術是作為成品,作為靜觀的欣賞對象存在。
一方面藝術又是人們審美意識(通過作家或藝術家的創作實踐)
的物態化(這
一方面,藝術是作為創作,作為主動的實踐過程和產品而存在)。
藝術之所以成為藝術,是因為後者而不是前者。
藝術是人們主觀審美意識與客觀世界相統一的成果,是人們審美意識
作用於現實材料的物化形態。
所以,這一方面的把握、規定和顯示藝
術的美學本質和特性,才是更根本的。
它應該是藝術分類的原則和
依據之所在。
5.審美意識本質力量的特有性,這個力量的特有本質,是情感與認識
的統一。
在其物化形態中,就體現為主體的表現與對客觀的再現的統
一。
物化了人們審美意識,在對象化中體現了審美意識特有的本質力
量的藝術,其內容是情感與認識、表現與再現的統一體。
6.情感與認識、表現與再現都是對現實的反映(亦即廣義的認識),
但因社會生活的不同需要,反映可以各有偏重,或以情感—表現為主
,或以認識—再現為主,就分別構成表現藝術與再現藝術二大種類。
表現藝術:音樂、舞蹈、建築、裝飾、抒情詩等等。
再現藝術:雕刻、繪畫、小說、戲劇等等
這兩類藝術的區分,古今均有人指出過:例如尼采關於酒神藝術和日
神藝術的著名說法,當代法國美學家蘇利奧分藝術為再現與非再現兩
類等等。
表現與再現做為分類的第一原則,是就審美意識的物化的內容特性來
說的。
另一方面,審美意識的物化的形式特性對分類也有著規範作用。
審美意識的物化或者是在(藝術)實踐的過程中,或者是在(藝術)
實踐的產品中,來實現或呈現出來。
審美意識物化形式是過程與產
品的統一。
而由於它們或偏於過程或偏於產品,就或以動(時間)
為主,或以靜(空間)為主,而分成動的藝術和靜的藝術。
動的藝術:音樂、舞蹈、戲劇等。
靜的藝術:建築、裝飾、雕刻、繪畫等
跟表現與再現(內容)一起,動與靜(形式)就構成分類的第二原
則。
這樣一經一緯,相互交織,以前者為主導,就構成了總分類原
則。
按這原則,藝術就可分為下列幾類:
(1)表現,靜的藝術—這是實用藝術:工藝、建築。
(2)表現,動的藝術—這是表情藝術:音樂、舞蹈。
(3)再現,靜的藝術—這是造形藝術:雕塑、繪畫。
(4)再現,動的藝術—這是戲劇、電影,因為這類的藝術的物
質材料的綜合特 點,故名綜合藝術。
(5)語言藝術:文學。
用語言做手段來構成藝術,嚴格來說並
不是審美意識的物化,語言僅有物質的外殼(語音),其實質(語義)
是精神性的表象(客觀世界的主觀映像即想像)。
因此它不能按物化
方式來分動靜遵循上述第二原則,應該單獨構成一類,實際上它也屬
於動的再現藝術範圍內的。
上述各種藝術又可細分:
繪畫:油畫、國畫、版畫等。
電影:故事片、紀錄片、美術片等。
版畫:木刻、石版、銅板等。
美術片:木偶、動畫、皮影等
※上述分類的總原則尚待進一步研究和展開,文中所講的各門藝術的
美學特徵,仍認為是重要的。
第一類:實用藝術(主要是工藝與建築)
1.工藝:
■主要指在造型和色彩上美化日常生活、環境的藝術,從品類繁多的
日常用品、家具直到被一些人誤認作所謂「生活美」、「現實美」的
衣裳打扮、環境佈置等等。
這門藝術廣闊多樣,與人們的生活關係密
切,有人因其不是專供欣賞而排之於每學門外,這是不對的。
■從李澤厚關於美的本質理論來看,人們在物質生產中要求對象在外
在形式上也成為對自身作感情上的直接肯定,要求從外部形式上也看
出自己本質的力量的直接表現。
這就從根本上決定了實用物品的生產
所以應該是美的和它之所以以表現為其基本的美學規律。
並且這方面
美學價值和內容,將隨著社會生活的發展而愈益突出、普及和重要。
■工藝品首先是實用物,是在一定環境、場合下使用。
因此,工藝美
一方面固然必須將情感概括化,烘托出一種廣泛朦朧的情緒色調;但
另一方面,這種烘扥的情緒色調又必須有特定的具體性,必須與特定
的實用環境、場合的氣氛相符合,以適應、烘托、滿足人們在不同環
境氛圍中的不同的心理要求。
■但現代實用品的特點:卻大不相同,一是大規模的工業生產,二是
為廣大人民群眾服務和使用。
因此它就要求充分利用現代技術作科學
的合理設計,以符合人民群眾的經濟利益和現代生活的適用特點。
從
而,附著於實用品身上的工藝美,也就必然趨向簡單明瞭、爽快活潑
,而注意功能美變成為一個很突出問題。
■工藝的美總是與概括特定的情緒色調和服從特定的功能結構分不開
的,是與其作為實用品在什麼社會、時代為什麼人服務分不開的。
■工藝還包括專供玩賞而無實用價值如象牙雕刻、刺繡等特種手工藝
,它們實際上已完全脫離實用而成為獨立的純藝術,因之,就常常可
以不遵循實用藝術的美學規律。
2.建築:
■同作為靜的表現藝術,它的美學規律基本與工藝相同。
「建築與工
藝沒有質的區別,只有量的區別」(車爾尼雪夫斯基)。
但量變為質
。
它的質的特點也正在於它的「量」。
具有巨大形體的建築強迫你長
期地經常地感受它、接受它的比工藝遠為巨大的美學影響。
這種影響
的巨大,一方面在於它的物質實體性巨大存在所帶有的感知效果,同
時,另一方面,還在於它的組織的數的結構的複雜所帶來的領悟效果
。
■建築物比一件工藝品遠為複雜多樣的整體。
立面體型、平面佈置、
內外部空間結構的處理、門窗式樣、色調裝飾以及圓林佈置……..,
各以其特色構成一個豐富複雜的如音樂曲四的錯綜組合。
謝林把建
築稱為「凝凍的音樂」
■「與工藝一樣,建築中實用與美觀統一。
」;「與工藝一樣,作
為實用藝術,建築藝術與人們的物質生活和社會生產力有直接關係
。
」;「與工藝一樣,建築藝術的民族性應該從屬和服從時代和社
會的特性。
」
第二類:表情藝術(主要是音樂與舞蹈)
1.音樂:
■在有關音樂的美學觀點中,叔本華把音樂抬到藝術王座的看法,
影響最大。
「音樂決不同其他藝術,其他藝術只是觀念的複寫,觀
念不過是意志的對象化而已。
音樂則是意志本身的複寫。
這就是音
樂為什麼特別強有力地透入人心原因」。
叔本華的美學觀源出於悲
觀主義的意志哲學(審美是對意志的盲目流轉的暫時逃避),但他
在這裡卻說出了一個有關音樂本性的重要問題。
即音樂與其他藝術
有所不同,與人的內心情感的直接表現密切相關。
■黑格爾也曾經認為,「在音樂中,外在客觀性消失了,作品與欣
賞者的分離(在其它藝術中還有這種對峙)也消失了。
音樂作品於
是透入人心與主體合而為一,就是這個原因,音樂是最情感的藝術
」。
音樂是在時間中進行著,其物質手段(聲音)的特性是動的過
程。
情感也是在時間中運行的,與時間有本質的聯繫(如常常事情
過去了,而快或不快的心境、情緒卻還延續一段時間)。
2.舞蹈:
■「……歌詠之不足,則不知手之舞之足之蹈之」。
可見,舞蹈是
以人體姿態、表情、造型而特別是動作過程為手段,表現人們主觀
情感特性的。
舞蹈以身體動作過程來展示心靈、表達情感,一方面
源自日常生活中情感的動作、體貌姿態的表情言語集中、發展;另
一方面則又來自培育身體力量和精神品質的操演鍛鍊動作的概括、
提煉。
第三類:造型藝術(主要是雕塑與繪畫)
1.雕塑:
■在舞蹈裡,我們已看到造型性質的加強,舞蹈的形體動作的凝固
就走向了雕塑。
萊辛曾談到希臘指位美麗的人造像。
泰納也曾談到
希臘雕刻與當時提倡體育運動的關係。
人體所以成為雕塑的基本對
象,雕塑所以用於歌頌,其深刻的原因在於:人們在其他事物對象
中最多只能認識到人的本質力量的外在、局部的、限定的實現,而
人本身的形體外貌中就可能集中地認識到人的本質力量的內在的、
完備的、概括的存在。
雕塑以實體性的物質存在形式(不同物質材
料就有不同美學效果)再現出人的形體,實際上就是以產品(與舞
蹈的過程不同)充分地現實地物化了上述對人的本質力量的全面概
括的肯定。
■雕塑的特性使它最適宜於去表現內容寬廣、寓意深長,使人感到
可親而不可及的崇高的正面現象。
■今天我們應該更多地創作能夠宣傳重大思想、長久感染人的令人
欽慕瞻仰的大型雕塑:廣場的雕像、紀念性的雕像、裝飾大型建築物
的雕像等。
這種雕塑,群眾性最廣,思想性最強,教育作用最大,
是值得我們著重提倡的,而在大型的雕塑中,上述美學規律是更突
出的(室內雕塑或浮雕,具體情節、動作可以更多,寓意象徵性可
以更少),現代雕塑所以日益走向抽象化、非再現的寓意,也仍然
是上面這個規律的重要展現。
2.繪畫:
■「畫者,掛也,以彩色掛物象也」。
繪畫通過依定的色彩、線條
、形狀,以異常精確具體、個性化的圖景的物態化產品來反映生活
供人感受。
比起雕塑,繪畫一方面更加寫實,對對象的細節描繪加
強了。
更重要的是藝術家的內心表現也加強了。
這兩者使繪畫比雕
塑就更為個性化。
黑格爾說:「繪畫由理想的場地走入生動的現實
,它通過細節的準確描繪,尋找再現出現實現象的外觀….這種作
品中現實現象的生動力量是更接近於藝術家的心靈目的的….」
第四類:語言藝術(文學)
■語言藝術與所有其他藝術性質上重大的區別,使文學常與整個藝
術並列稱呼。
這區別源於作為文學的藝術手段的物質材料的特性。
文學是用與感
覺、知覺互有聯繫的、理解性與情緒性相統一的語詞來喚起人們的
表象、聯想和想像,而不像其他藝術那樣直接訴諸於感覺。
■文學用詞作為藝術手段。
這一手段的特點如本文所講分類原則時
指出,它的實質(詞義)並不是物質材料而是精神性的表象。
它已
從直接的感性中脫離出來,如黑格爾所強調認為,「在詩中,心靈
是為其自身決定內容….雖然運用聲音來表先它」,「因為聲音—這
詩中保留下來的唯一物質材料,已不再是聲音自生的情感,而只是
(觀念的)符號」。
這樣,就與其他藝術用物質材料所提供的感性
經驗和思想內容不同,詞義所提供的這一切都已受著確定知性理解
的規範,而不像形體、色彩、聲音等所呈現或暗示的那麼朦朧、寬
泛和不可限定。
■文學用詞做藝術手段,詞在現實世界的廣闊聯繫,能使世上一切
情景、事件、色彩、聲音、氣味、感覺、心理狀態……..,都能通
過它的信號刺激間接地使人感知。
第五類:綜合藝術(主要是戲劇與電影)
1.戲劇:
■戲劇把生活中的矛盾衝突,提煉集中起來加以表演,在如實的動
的過程中再現現實,使觀眾做為一場生活事件的目擊者而獲得異常
的生動強烈的感受。
■戲劇感受之所以強烈,不但在其形式上這種不同於文學、能直接
訴諸人們的感性直觀特點,而且更在於其內容是高度的理解與情感
相結合的特點。
不像靜態的繪畫的認知只含有朦朧的情感傾向,也
不像動態的音樂情感只含有朦朧的認知因素,戲劇是依靠語言藝術
,在對情結衝突---「戲」的理智了解的基礎上引動人們的情感態度
的。
這種情感態度隨著「戲」在時間中延續,一直處在不斷的緊張
均衡的運動過程中,-------這點與音樂類似----就逐漸能達到異常昂
越激動的境地。
■戲劇將理智的是非認識與情感的悲喜感受結合在一起,轉化為對
具體事物、對象愛憎利害的倫理判斷和理性力量,而直接導向於實
踐的行動。
這就是為什麼「走出劇場,人會覺得高尚些」(狄德羅
、車爾尼雪夫斯基),為什麼戲劇具有強大的鼓動人們行動的力量
的緣故。
■戲劇是綜合藝術,由於各種不同因素佔據主導地位,便使得戲劇
有許多不同的種類,而可大別為更偏重於再現的如話劇和更偏重於
表現如歌劇、舞劇、中國戲曲。
2.電影:
■電影是「把繪畫與戲劇、音樂與雕刻、建築與舞蹈、風景與人物
、視覺形象與發聲語言聯結成統一的整體」(艾森斯坦)。
在這巨
大的綜合性之中,視覺形象是主要的因素。
攝影技術的進步不但使
電影的視覺畫面無線開拓,能夠「一隻手細筆描繪眼睛與睫毛,另
一隻手拿粗筆勾勒一百公里寬的空間、巨大的熱情和群眾運動」,
而且使這畫面本身也可以變為如繪畫四的藝術品,具有驚人的表現
力。
※總之各門藝術各有其不同的審美本性與規律,這裡重要的是,各
門藝術應該努力遵循和儘量發揮自己的特長,注意自己的局限,而
不要越俎代庖,只有各門藝術彼此區別,分工而又互相滲透、補充
,才能夠共同構成一個五色繽紛、五音嘹亮的藝術世界的豐富整體
。
藝術世界的多樣和豐富根源於客觀現實世界和人們主觀世界的多
樣與豐富,也服務於生活和人們需要的多樣和豐富。
參考資料:美學論集《李澤厚》曲線瓶/Xuite日誌/回應(0)/引用(0)台灣原住民雕刻的傳統與創新.....|日誌首頁|人力資源管理上一篇台灣原住民雕刻的傳統與創新...下一篇人力資源管理回應
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