綜合活動領綱

「綜合活動領域學習重點與核心素養呼應表參考示例」(詳參附錄一)乃為使學習重點與核心素養能夠相互呼應，且透過學習重點落實本領域核心素養，並引導跨領域/跨科目的課程 ...

(國小綜合活動教材教法). • 教育部12年國民教育課綱_總綱、綜合活. 動領綱宣導師. • 教育部課程與教學輔導群_綜合活動領域. 常務委員. • 新北市綜合活動輔導團指導教授 ...

註1：綜合活動領域重在以學習者為中心的「察覺、體驗、實踐、創新、反思」等歷程，本領域課綱所使用的「合宜」一詞，係指學習者由所處的社會文化情境脈絡和互動角色等多元 ...

壹、總綱重要內涵. 貳、領域/科目與彈性學習課程實施之關係. 參、綜合活動領綱特色. 肆、綜合活動領綱重要內涵. 伍、綜合活動領綱實施要點. 陸、議題融入綜合活動領綱.

完成領綱草案，包含：. 一、綜合活動領域理念目標與核心素養：. 在符合十二年國民基本教育課程綱要總綱的理念與精神下，修訂綜合活動領域的基 ...