英國凱特王妃在婚禮現場訓哭小王子，這才是真正的教育！

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英語與教育的碰撞與啟發

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5月20日，英國凱特王妃的妹妹大婚，她攜兒子喬治和女兒夏洛特出席了婚禮。

但是，盛大的婚禮場面卻被一個「小人兒」，一件「小事」搶了風頭——小王子喬治踩了新娘的婚紗。

當然，事情還沒有結束。

凱特王妃在旁邊目睹了這件事的發生，隨後，就把喬治和夏洛特拉到了牆角。

雖然無法獲悉王妃對孩子說了什麼，但是，媒體捕捉到了王妃嚴厲的神情，小王子委屈哭泣的表情，以及王妃告訴夏洛特引以為戒的畫面。

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這些畫面一經流出，引發了網友的熱烈討論。

有人說，都是些位高權重的人，在那種場合有必要那麼嚴厲嗎？還給不給人（小王子）臉啦！

有人說，那可是價值400萬英鎊的婚紗，怎能那樣瞎踩！是該給他一點教訓。

也有人說，看見了麼，就算是皇族血統的熊孩子犯錯都會被教育，再看看某些熊孩子的熊家長……

其實，孩子犯了錯，家長當場訓斥，這在日常生活中也比較常見。

為什麼凱特王妃的做法就顯得非同尋常？除了自帶光環外，到底可以給我們什麼啟發？

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1

不論身份地位如何，有了孩子，就應該教養，而且，要趁早。

請注意，我說的是「教養」。

現實中，有很多家長只完成了「養」孩子的部分，「教」還遠遠不夠。

有個親戚的孩子，兩歲多了。

平時是爺爺奶奶帶，孩子的父母要上班，只有下班後才可以陪孩子，正因為此，家長總覺得虧欠孩子。

所以，對孩子的寬容度漸漸變得沒有下限。

孩子喜歡打人抓人，孩子總愛搶小夥伴的玩具，孩子愛吃零食勝過愛吃飯，孩子把能接觸到的東西都胡亂地扔到地上……這些行為在他們眼裡，都是可愛的表現，甚至把它們當做炫耀的資本。

如果有人說，這可是一些壞習慣，要趁早改了。

孩子的家長們態度一致：等孩子大點就好了，現在這麼小，怎麼糾正呢？

相信有這樣想法的家長大有人在，孩子還小，不懂事，長大就好了。

如果這樣的邏輯成立，社會上哪有這麼多壞人呢？因為孩子不懂事，才需要引導、教育，孩子才能變得懂事不是嗎？

很多人都不明白，孩子學習，到底學的是什麼，不僅是一門學科，一項技術，更是良好的行為習慣。

而行為習慣的養成，規律性地分布在孩子成長的各個階段，而不是孩子長大後就會自動形成的。

父母一定要趁孩子年紀尚小，趁一切都還來得及的時候合理管教，相反，如果你現在疏於管教，換來的就是以後社會對他的狠狠教育。

喬治小王子不過才四歲，也屬於「不懂事」的年紀，事情又發生在婚禮上。

在旁人看來，凱特有很多理由延宕對小王子的教育。

但是她沒有，包括年紀更幼的妹妹，也和哥哥一起，接受了教育。

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2

孩子犯錯，不以惡小而不教。

古訓有云：不以善小而不為，不以惡小而為之。

家長們常常有種誤區：孩子都有淘氣的時候，沒必要小題大做。

「小時候偷雞蛋，長大後因盜竊入獄」的故事我已經講過了。

生活本就是由一些雞毛蒜皮的小事組成的，孩子不懂禮貌，孩子插隊，孩子考試作弊……這些事單獨來看都不是大事，但行為背後是態度，態度背後是思維模式。

如果家長忽略了一次次小事，孩子就以為自己的行為是對的，逐漸形成「自以為是」的行為方式和觀念認知，年齡越大，越難以糾正。

有人覺得，小王子踩了他小姨的婚紗，可能是孩子覺得好奇，也可能是孩子的無意之失。

既然沒有造成什麼嚴重後果，在那樣喜慶的場合，何必大動干戈，將孩子在同伴面前訓斥一番呢？何況，這件事很可能讓各路媒體偷拍，進而斷章取義，將事件擴大，有損整個皇室家族的顏面。

凱特王妃卻認為，教育孩子才是最重要的事。

既然孩子犯了錯，就應該立即指出，讓孩子吸取教訓。

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3

教育孩子應該及時。

帶孩子逛街，孩子見什麼就想買什麼，家長為了不在公共場合出醜，就儘可能依著孩子。

然後，扔給孩子一句：「讓你在這裡犯渾，等回去再收拾你！」最初，孩子還會因為父母這句話露怯，後來他們發現，回家後，會出現兩種情況：

一種是，家長正襟危坐，要就幾個小時或一天前發生的事教育孩子一番。

但是，由於事情過得久了，情景代入感不強，孩子對錯誤的印象不深，父母苦口婆心的引導，對孩子來說無異於隔靴搔癢，讓他有「不過如此」的感受。

另一種情況是，事情過了，家長很容易因為其他事情忘了教育孩子。

孩子就會產生僥倖心理，認為事情並不嚴重，父母都忘了，自己何必放在心上呢？

所以，家長這種「回家再說，秋後算帳」的做法其實是不可取的。

孩子犯了錯，應該在第一時間讓孩子認清錯誤，也就是讓孩子「長記性」。

凱特王妃的做法，就符合「及時」原則。

發現孩子行為失當，就把孩子拉到一邊，從小王子聲淚俱下的表現來看，王妃的教育嚴厲；從他接下來認真履行花童職責來看，王子的認識深刻。

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4

不當眾糾正孩子的錯誤。

孩子有天然的好表現的慾望，尤其在人多的場合，他們用各種方式引起人們的注意。

當然，更多孩子採取的是「熊」的方式。

這會讓在場的人包括家長不勝其煩。

有些家長會毫不避諱地當場呵斥孩子，試圖制止孩子的不當行為，也展示自己教育有方。

事實上，這樣做不僅無濟於事，反而會加劇孩子的逆反心理，讓他變本加厲，繼而造成對周圍人的二次打擾，也達不到教育孩子的目的。

前面提到，儘可能避免「回家再說」的情況，又不可當眾算帳。

這要怎麼做呢？凱特王妃就做得很好，把孩子帶到一個相對僻靜的牆角，雖然有幾個花童也跟了過去，但畢竟是一個小環境，對其他孩子來說，也是一堂寶貴的教育課。

這樣做，既尊重了孩子的自尊心，又不至於讓自己陷於尷尬的境地。

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凱特王妃給孩子講了道理，看到孩子傷心流淚，就摸摸孩子的頭，表示安慰。

這是在向孩子傳遞一種很重要的信息：雖然你犯了錯，改了就好，這絲毫不影響爸爸媽媽對你的愛。

既尊重孩子，又給了孩子足夠的安全感。

看到小王子破涕為笑，坐上古董車，跟眾人微笑告別的樣子，就知道凱特王妃的教育有多成功了。

家庭教育就是愛和原則之間的一場博弈，只有掌握好了這個尺度，孩子才會心懷感恩，行為有度。

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Frank簡介

Frank，1997年畢業於北京師範大學，1999年留學美國，定居美國至今。

作為三個孩子的父親，Frank一直和教育有著不解之緣，大學畢業即在國內某知名高級中學任教；三年前創辦了「天天三十分鐘英語」；作為孩子學校家長委員會的成員，Frank在關注孩子成長的同時，更關注中西文化教育理念的差異和交流。

這些切身經歷讓Frank充分接觸、收集並分享美國第一手教學信息、資訊和最新教育理念，為家長在孩子的教育問題上提供更多的視角、思考。