「瞧你畫的什麼呀」｜你肯定說過這句話，孩子就這樣被你毀了

文 / 尹新

「媽媽給你報了最好的美術班，你一定要好好學！」很多家長都會這樣對孩子說，好像父母只負責花錢就行，其餘都是孩子的責任。

面對父母的態度，孩子帶著戰戰兢兢的心去學習，生怕有點差池。

可是，孩子的成果仍是達不到父母的要求，總是從大人嘴裡收到一句讓人提不起興趣的話——瞧你畫的什麼呀！

也許你覺得這句「瞧你畫的什麼呀」無關緊要，沒必要放在心上，對於孩子來說，可不是如此。

孩子的世界說大很大，說小很小，小到一句話就能把他們的心門給堵住。

為人父母者，竟不知這句「瞧你畫的什麼呀」扼殺了多少孩子的美術天性。

這個故事是朋友小邱的真實經歷。

她家寶寶4歲大，家裡為了對他進行美術培養，花費了很大的心力、財力，對孩子的要求甚是嚴苛，一心想著孩子未來能成為一個小小美術家。

某天，爸爸很晚回到家，孩子興沖沖地拿著自己的「畫作」讓其欣賞，爸爸瞅了一眼，毫無欣賞之意，說道：瞧你畫的什麼呀，哪有太陽是扁的？！

說著就讓孩子去拿筆和紙，自己畫給孩子看，還說：你看，這才是太陽。

真的是一個又大又圓的大太陽！

孩子一下子就沒了興趣，怏怏地說：我畫不出來圓圓的太陽，只會畫扁扁的太陽。

後來，很長時間，孩子對繪畫都失去了興趣。

老師反映孩子在課堂上也心不在焉，每次課堂結束後都是空白的紙。

朋友小邱這才意識到問題的嚴重性。

等孩子回到家，小邱蹲下來和孩子交流，試探性地問：最近又畫了什麼，可不可以讓媽媽欣賞一下？

孩子搖搖垂下來的小腦袋，說：媽媽，對不起，我沒畫，我怎麼畫都畫不出來爸爸說的圓太陽。

朋友小邱頓時醒悟，趕緊安慰道：爸爸那天太累了，沒有好好看你的作品。

對不起，是爸爸錯了。

每個人心裡的太陽都是不一樣的，你心裡的太陽是什麼樣的，就畫什麼樣的，媽媽覺得你畫的扁扁的太陽，很特別。

聽到媽媽如此說，孩子的臉色才變得明朗起來。

其實這種現象在很多家庭中都普遍存在。

家裡的長輩們生怕給孩子的「投資」打水漂，總喜歡在一旁「監督」或者指手畫腳。

當孩子在畫畫時，不停地在一旁說「不能這麼畫，要這樣畫」，總是喜歡用自己的角度去矯正孩子的角度；

當孩子對繪畫工具有所要求的時候，總是不耐煩地強調節約、不要浪費；

當孩子讓其欣賞作品的時候，看著看著就變成了「批評大會」，「看你畫的怎麼就沒誰誰誰畫的好」；

.......

諸如此類的現象，多如牛毛，屢見不鮮，但總是得不到改善。

大人們總是錯誤地用大人的視角去要求孩子，竟不知大人的視角太強，容易刺傷孩子。

偉大的藝術家畢卡索曾由衷地讚美兒童畫：「我花費了終生的時間，去學習像孩子那樣畫畫。

」孩子的視角是獨特的，是乾淨的，是最初的。

大人們不要把自己看到的、想到的強加給孩子，否則就扼殺了孩子創造的天性。

從這裡開始，別再說「瞧你畫的什麼呀」，改變對孩子的態度：

1）在欣賞孩子的畫作時，以表揚為主，不加任何附加條件，或者以建議的口吻提出意見，提高其自信心；

2）在孩子解釋說明作品時，認真聽Ta解釋，對孩子的作品表示尊重和欣賞；

3）與孩子一起開發創造力，帶孩子去郊遊，接近大自然，激發孩子的藝術感，不讓孩子有枯燥感；

4）在家中開闢一面牆專門懸掛孩子的作品，或提供一個角落供其創作，使孩子感受自己在家庭中的位置；

5）挑選孩子的畫作進行收藏，標上日期，題目以及孩子特有的解釋，表示對Ta作品的接納和認可；

孩子的藝術世界並沒有對錯，不要總是縱向比較，也不要嚴重的成人化標準，應該像龍應台說的那樣——「孩子，你慢慢來」。

讓孩子按照自己的節奏去創作，不要用一句「瞧你畫的什麼呀」擾亂孩子的步伐，總有一天Ta會給你帶來意外之喜。