「再鬧媽媽揍你了！現在是在中國！」媽媽下飛機怒吼，爆笑眾人！

2020-09-02

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近日，加拿大一媒體報導了一則新聞。

一個隨華人媽媽回中國探親的孩子一直哭鬧，惹得媽媽非常生氣，剛下機，媽媽就對還在哭鬧的孩子吼道：「再鬧媽媽就揍你了！現在這裡是中國，我已經可以揍你了！」

「我可以揍你了！」這句話既顯示了媽媽的無奈與憤怒，也表達了媽媽的忍無可忍。

在中國，父母教訓孩子時偶有揍孩子，當然一般發生在勸說、講道理無效，孩子無理取鬧時。

但是在海外，孩子背後有警察、兒童保護組織的社工們，他們是孩子們堅實的後盾，父母教訓孩子，一旦涉嫌家暴，就會被逮捕。

因此在海外，移民父母也只好忍著，對孩子只能好言相勸。

國內自古就有「棍棒底下出孝子」、「不打不成器」、「打是疼罵是愛」的說法，國內的教育雖歷盡千百年的變遷，但依然無法動搖，移民父母好不容易回國了，在國外這種壓抑已久的憋屈也得以釋放了。

通過這種手段可以讓孩子快速聽話，這也是不爭的事實。

雖然海外不允許打孩子，老師更不得體罰孩子，但在英國2010年政府出台的新規中，教師被授權可以在經過允許的條件下適當體罰孩子。

在海外，有警察們保護著的孩子，肆意的撒嬌、耍賴，無所顧忌，家長們即便想打罵也得忍著。

雖然保護了兒童不受傷害，卻也限制了家長對孩子的管束，加大了孩子任意妄為的可能性。

當然這並不是說教育孩子一定要利用打罵、體罰的手段，而是應該採取軟硬兼施，嚴厲與溫柔的結合。

孩子確實是一個特殊的群體，他們還沒有建立起恰當的是非觀，在以下幾種情況下，是可以適當進行體罰的：

1.屢教不改

孩子會犯錯是不爭的事實，因為他還處在學習、摸索階段，家長以教導為主，但有時候孩子連續犯同一種錯誤，父母或老師多次糾正，他還故意犯規，或者絲毫沒有悔改的意思，那麼，就可以通過懲罰的方式讓他記住。

2.面對危險時不聽勸阻

孩子喜歡接觸新的事物、喜歡探險，但有時候是非常危險的，孩子卻不能理解自己行為的嚴重性，這是如果孩子依然執意要做這些危險的事情時，家長也可以用「打」來嚇唬嚇唬孩子，事後給予相應的懲罰。

3.長大後可能發展為違法行為

當孩子出現某些行為、心理傾向，長大後有可能發展為違法或違反社會道德時，要通過嚴厲的責罰來阻止。

比如：偷東西、欺凌弱小、撒謊成性……

但是我們還是不推薦「打孩子」的教育方式，特別是在以下情形下：

1.兩歲以前

兩歲以前的孩子，基本都不知道自己的行為意味著什麼，主要是生理上的需要帶來的條件反射，都是無意識的。

打罵2歲以下的孩子，根本起不到教育的效果，只會讓孩子對你產生恐懼、迴避的心理。

這個時期的孩子，主要要讓他們明白自己究竟做了什麼，為什麼不能這麼做。

2.孩子不知道是錯誤時

當孩子犯了錯誤，但事先並沒有人告訴他這是錯誤行為，即使錯誤嚴重，父母也不能失去理智地打孩子。

所謂「不知者無罪」，孩子根本不知道自己的行為是錯誤的，也談不上故意為之，引導教育就能讓他們不再犯錯，根本不需要打罵。

3.家長發怒時

盛怒之下容易犯錯，父母在自己發怒時打孩子，容易忽略孩子犯錯的原因，而失了分寸，打了孩子也難以讓孩子服氣，既有損自己在孩子心目中的形象，也容易讓孩子有樣學樣，用暴力的方式來解決問題，不懂得情緒管理。

當孩子犯錯時，家長一定要心平氣和的思考如何教育，畢竟懲罰孩子也是為了孩子不再犯錯，而非懲罰本身。

4.在外面或外人面前

尤其是在孩子的朋友面前，不要打罵孩子。

雖然孩子小，但也是有尊嚴、自尊心的。

教訓孩子時，最好單獨進行，事後還要告訴孩子「教訓」他的原因，讓他以此為戒。

5.父母出現同樣的錯誤

父母沒有以身作則時，也不能過高要求孩子。

等自己改正了錯誤，給孩子樹立了榜樣，再教導孩子會更好。

己所不欲勿施於人，父母自己做不到的事，強行要求孩子，只會讓孩子不服氣，不能起到良好的教育作用。

孩子不能隨意懲罰，因為這樣會讓孩子起逆反心理或者習以為常，即使在孩子耍賴不得不懲罰時，也可以採取讓孩子一個人呆一會、罰站等較為溫和的方式。

家長應該找到更適合自己孩子的管教方式，既不讓孩子變成耍賴的熊孩子，也不讓孩子成為害怕父母的驚弓之鳥。

父母是孩子的大樹，既要為孩子遮風避雨，也要讓他們茁壯成才。