孩子 如果有人打了您丶丶丶丶丶丶

教育界曾經有一個課題是：「你的孩子，如果被別的孩子打了

你會教育孩子怎麼辦？」

辯論很多，印象最深的是四個觀點：

1.用合適的方式告訴長輩。

2.要儘量避免正面衝突。

3.如果不是什麼大事，則要懂得吃虧。

4.打回去啊。

假設在沒有孩子的時候，人生的重心就是一個人的成長。

多年以後，當有了孩子時，又遇到「孩子被打」，該是什麼的態度

女主人公前些日子和女兒去遊樂園玩。

周末的遊樂場就像一個巨大的澡堂，每個人都自顧自，似乎沒什麼交集。

　　女兒很喜歡去遊樂場。

三歲了，她在孩子多的地方，似乎總是感覺有了自己的小世界。

忽然間，一個男孩沖了過來，奪女兒手中的玩具，並狠狠地用手打了女兒的臉。

她為什麼覺得他是狠狠打的，因為女兒的臉一下子撇了過去。

　　女兒沒有哭，她比她的反應更加決斷和直接：她伸手打了那個小男孩，打在了那個男孩子的手臂。

　　男孩子開始大哭，她和女兒站在原地。

女兒還是會膽小，不停地往我身上湊。

但她知道，媽媽從來不隨意批評她，犯錯需要承擔責任，女兒並不是主要的過錯一方。

　　 男孩撒潑打滾躺在地上。

媽媽和女兒站在一邊。

她也是第一次看到這樣的孩子。

她一直覺得，每一個孩子的模樣，就是原生家庭的教養。

那種深刻的印記，是逃也逃不掉的。

　　他的母親跑了過來，抱著兒子說，是不是妹妹打了你，是不是妹妹打了你。

那鏡頭，我恍惚間覺得自己在看電視劇。

　　男孩子自然忘了自己伸手先打了我的女兒，只說「妹妹打我」。

他的母親一邊斜著眼，一邊惡狠狠地對女主人公說：你得讓你女兒道歉。

　　 而她似乎並沒有看到，女兒臉上還有她兒子的淺淺的掌印。

　　她覺得有必要告訴男孩的母親，這個事情的過程： 　　 一、「你兒子先打了我女兒，而且打在臉上，你兒子手上的玩具就是從我女兒手上奪來的」。

二、「我女兒臉上還有你兒子的手印，你可以仔細看」。

　　三、「你兒子向我女兒道歉的話，我女兒也可以向你兒子道歉」。

　　男孩的母親斜了一眼，抱著兒子就走。

這些年看到很多「孩子傷害孩子」的新聞： 　　 1.2015年，某個小學生被同桌欺負。

同桌經常用筆戳她的手臂，還各種侮辱她，導致她神經衰弱，不敢上學，最後嚴重到一聽說上學，就渾身發抖。

欺負她的那個學生家長是學校的一個老師，所以班主任並沒有對欺負的同學做出任何處理，聽之任之。

一直到這件事被媒體爆出，才對欺負別人的同學進行管教。

　　 2.2015年，「高中女生遭同學輪番施暴不敢吱聲」的視頻傳到網上引發熱議。

畫面中，那個女生不斷地被扇耳光，卻一聲不吭。

我一直覺得，性格的所有線索都可以追溯至童年。

社會學家凱薩琳·凱利-萊內曾經有一句話是，為什麼童年的記憶特別真切，那是因為它們是最初的人生體驗，帶著某種特殊的味道。

一個人長大後的樣子，或多或少是童年許多個瞬間堆積而成的。

這件華麗的袍子充滿著時間的虱子，它們牢牢地抓著，怎麼也甩不掉。

　 我常常在想一句話：不傷人是一種教養，但不被別人傷害是一種氣場。

而這一點，或許從孩子開始面對這個世界，就開始需要讓他知道了。

不進一寸，也不失一毫。

我始終覺得，這個世界從來是有經緯度的，不會因為你的忍讓而縮水，也不會因為你的強悍而膨脹。

你要懂得遊刃有餘最好的方式是，內心柔軟而有原則，身披鎧甲而有溫度。