1歲1-3個月，幼兒的發育狀況應當這樣了！

1歲的寶寶度過了嬰兒期，開始進入了幼兒期。

幼兒不管是從體格和神經發育上，還是從心理和智能發育上都出現了新的變化。

1、身體發育

具體身體發育特徵如下：

體重：男孩大概為10.14千克，女孩大概為9.58千克。

身長：男孩大概為77.69厘米，女孩大概為77.14厘米。

頭圍：男孩大概為46.47厘米，女孩大概為45.45厘米。

胸圍：男孩大概為46.54厘米，女孩大概為45.61厘米。

坐高：男孩大概為48.46厘米，女孩大概為47.41厘米。

牙齒：已經長出了6~8顆牙齒。

2、語言發育

有的寶寶此時可能已經能夠說出一兩句三個字組成的語句，還會有意識地喊爸爸媽媽，有的寶寶還會喊家裡所有的親人。

還有一半的寶寶能夠使用18-19個詞或類似詞，有半數的寶寶能理解100-150個具有代表性詞語的含義，還有半數寶寶能理解20個以上短語的含義。

會說：「謝謝」「您好」「再見」等詞語，對語言的學習有了一種特殊的熱情，特別喜歡與他人說話或聽別人說話，即使相同的話也喜歡聽好幾遍，不厭其煩。

3、運動發育

寶寶經過前一階段的努力之後，獨自走得穩當多了，不但能夠在平地上走得很穩，而且非常喜歡台階，下台階的時候還知道用一隻手扶著下。

此時，大人不要阻止寶寶，要給以鼓勵，同時注意在旁邊保護好寶寶。

這樣的活動既能夠鍛鍊身體，還能夠促進寶寶的智力發育，使手腳更能夠協調地運動。

這個時期的寶寶會用杯子喝水，但是自己還拿不穩，往往會把杯子的水灑得到處都是。

吃飯的時候，寶寶常常會喜歡自己拿飯匙取菜吃，但是還拿不穩。

寶寶的平衡力還比較差。

寶寶能夠將積木疊搭，還會拿著筆在紙上亂塗。

寶寶運用物體的動作得到進一步發展，已經掌握了更加複雜、準確而且靈巧的動作，如用筆畫畫、拿筷子等。

雖然這些動作掌握得還不是太好，但是已經能夠逐步根據物體的特點來改造手的動作，能把某一種動作推廣到同類的物體上，或把同一類的物體用於某一種動作上，如把給小狗（玩具）「餵食」這個動作推廣到其他的動物玩具身上等，把飯碗、茶杯、酒杯都當做喝水的用具，等等。

這個時期的寶寶通過運用物體的動作來掌握使用物體的方法，已經初步地掌握了大人使用工具的方法和經驗。

4、心理發育

此時的寶寶的知識在不斷增長，脾氣也在不斷增大，倘若有不如意，就會扔東西、發脾氣，以此表示不服從。

當寶寶發脾氣的時候，不要呵斥，因為寶寶的注意力很容易被分散，可以用別的事情吸引，寶寶會很快忘掉不愉快的事情。

這個時候的寶寶，其獨立觀望意識開始萌生，如喜歡用空盒子、小桶等有空間的容器裝玩具；在日常生活中，還喜歡模仿大人的動作、語氣，喜歡玩球，會做把球舉過頭頂拋起來的遊戲；喜歡和大人一起做指認眼、耳、口、鼻、手等器官的遊戲。

此時大人要儘量給寶寶設置一個需要的活動環境，讓寶寶盡情地玩耍。

爸爸媽媽的溫暖和愛撫在這個時期的寶寶眼裡，已經不如以前那麼重要了，大人的關照此時也許變成了一種限制，會使寶寶變得不耐煩，所以，在安全的範圍內，應該適當的放手，讓寶寶自由活動。

寶寶的路走得越來越穩，說話也開始增多了，和外人的交往也多了，這個時候正是鼓勵寶寶和別的小朋友交往的好時機。

通過和更多新面孔的接觸、交往，寶寶就能夠得到很多樂趣。

一般情況下，每星期最好有兩到三次機會和同齡的小朋友一起玩耍，玩耍時要讓寶寶用自己獨特的方式接觸別人，大人要多鼓勵，千萬不能干涉，因為寶寶經過嘗試，會找到更適合自己的方法。

另外，不要對寶寶過度保護，如果小朋友之間發生小衝突，這是很正常的現象，不需要過多指點，應該讓寶寶自己學會處理衝突。

如果兩個寶寶搶玩具，大人也不要用成人的禮貌心理，強迫自己的寶寶放棄其心愛的玩具，那樣會讓寶寶感到迷惑不解，並且非常傷心。

應該讓寶寶有機會維護自己的權利，這是社會交往的基本規則，也會為寶寶今後的性格打下良好的基礎。

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