拿下30個獎、三觀超正的兒童繪本，到國內卻被質疑不面對現實？

這是2016年的紐伯瑞和凱迪克雙料繪本《市場街最後一站》，除外，這套書拿下的獎項多達30個多，可謂拿獎拿到手軟。

這本書最大的亮點是，以一個平凡的奶奶和小傑的巴士之旅故事，小傑在旅程中滿腦子的「為什麼」，都一一被奶奶睿智的回答。

比如，小傑看到別人有私家車，而自己家沒有，便問：「奶奶，為什麼我們家沒有車。

」

奶奶回答：「我們為什麼需要車呢？我們已經有一輛會噴火的巴士，還有丹尼斯先生，他總是為你表演好玩的魔術。

」

比如，經過髒亂的街區，小傑問奶奶：「為什麼這裡總是那麼髒？」

奶奶笑笑回答：「當你身處塵土之中，反而更能體會什麼是美好。

」

小傑還問：「那個人為什麼看不見？」

奶奶答：「寶貝，你知道什麼是看見嗎？有的人是用耳朵來看世界的。

」

凱迪克獎是兒童繪本界的奧斯卡，評審標準是作品的藝術價值、特殊創意，每一部作品寄予了「寓教於樂」的功能，父母陪孩子閱讀的同時，故事耐人尋味具有教育意義。

而這一本書，三觀正、具有深遠的教育意義，因此而獲獎無數。

它給到我們這些其啟示：

• 換個角度看世界，善於發現每處細節

• 世界上最珍貴的東西都是免費的

• 沒有偏見歧視，孩子更容易得到幸福

• 生活從不缺美，缺的是發現美的眼睛

• 每一個人，無論地位貧富，都具有幫助別人的能力

然而，這樣一本三觀超正的書，卻引起了一部分媽媽的擔憂：

這本書，到底是不是讓孩子不面對現實？ 面對孩子的「為什麼」，我們究竟要不要正面回答？

回答這個問題之前，分享我2個朋友面對孩子問的「為什麼」時的回答。

1. 我的一個朋友，她3歲半的兒子看到媽媽的姨媽巾，問那是什麼。
   
   

   朋友這麼回答：「媽媽的肚子裡有個小房子，就是你小時候住的地方。
   
   這個小房子每個月要更新一下，換成新房子，準備迎接小弟弟小妹妹。
   
   」

2. 一個很要好的朋友，夫妻倆創業蝸居在一間十幾平米的單間裡。
   
   有一次她就被兒子問道：「為什麼別人家那麼大，我們家那麼小」。
   
   

   朋友的回答說：「那些都是房子，這個世界有很多不一樣的房子：大的，小的，高的，矮的，木頭做的，泥土做的，甚至還有帳篷做的。
   
   房子可以換，我們以後也可以換一個大的，或者換一個帳篷做的。
   
   但是，家只有一個： 有爸爸有媽媽的地方，就是家。
   
   」

   兩年過去了，如媽媽所說，他們換了一個更大的房子，而且還多了一個用車子做的房子。
   
   

回到面對孩子的「為什麼」，我們究竟要不要正面回答？

我的看法如下：

1. 涉及到常識、科普方面的問題，我們需要根據孩子的理解接納能力，儘可能低正面回答孩子。

碰到一些諸如「大姨媽是什麼」這類雖然是科普但超過孩子理解能力的問題，咱可以像上面那位媽媽一樣，用孩子能聽得懂的比喻去回答。

2. 有一些抽象問題，不好回答的問題，以價值觀導向為主。

比如：「我們家很窮嗎？」，「我們家房子那麼小？」 ，「乞丐為什麼要在街上流浪」。

我們當然可以回答我們家就是比別人窮，我們家房子小是因為收入低買不起等等，而這樣的回答很可能帶給孩子的是自卑、懷疑、缺乏安全感、歧視。

所謂育兒，不僅僅是教育孩子知識，更重要交給孩子力量。

這個力量，來自富裕的精神，積極的態度。

體現在生活中，就是一種即便逆境、即便困窘，也能堅強、自信、樂觀，去體味生活、習得幸福的能力。

每一個孩子，都是上天派來的天使，他單純、善良，值得被成人和世界溫柔善待。

小編結語：

1. 你家孩子問過什麼奇葩"為什麼"？媽媽是如何回答的？

2. 面對現實還是價值引導，你怎麼看？