乾貨！如何識別和預防兒童拐賣？防範勝於救助

兒童走失一般分為三種情況：一是孩子自行走失，因為小朋友們玩的太開心，不自覺的被有趣的事物吸引，慢慢脫離父母的照顧、監管，自己走丟了；二是因 為父母疏於照顧，將小朋友丟失；三是有些壞人在父母不知道的情況下，將小朋友抱走，其中拐賣又是最為頻發的一種情況，而且拐賣又是結果最壞的一種，通常， 走失還有可能被帶到福利機構、公安機構，還有被找回的可能，而一旦被拐賣，一般都是到環境惡劣的地方，找回的可能性也微乎其微。

5月26日，江蘇南通審理了南通啟東市人民法院開庭審理了一起拐賣兒童案，被告施某先後從無錫江陰販賣五名女嬰到南通啟東。

1.發現疑似被拐兒童，請「多管閒事」

我們每個人都有責任多出一份力，為孩子構建一個安全的成長環境。

這些情況下，你可能碰到拐賣兒童的犯罪分子了：

?懷抱嬰幼兒的婦女對孩子的哭鬧不管不顧，長時間不餵奶不餵水，或者餵食孩子非嬰幼兒食品（當然這裡，也可能是家庭經濟情況不同，根據現場情況，進一步判斷）；

男人懷抱小孩，沒有女性陪同，或者即使有女性陪同，但對於孩子的哭鬧不在意，表情緊張，神情可疑；

多名女性每人懷抱一個嬰兒，另有隨行者專門看管孩子；

兒童一直哭鬧，吵著要找爸爸媽媽，隨行人員神色緊張，表情不耐煩，極力制止的；

坐長途汽車、火車站，看到孩子昏睡十個小時，或者長時間昏睡。

少有吃飯排便的，身邊大人神色鬼祟可疑的；

犯 罪分子的騙術各種各樣，推陳出新，防不勝防，在遇到類似情況時，難以判斷對方是否與孩子有親子關係時，可以與對方聊天，避免具有針對性，可以問一些孩子的 情況，例如：小朋友幾歲了，長的好漂亮，你們是哪裡人，小朋友可以說話的，逗小朋友說話，聽口音，多方面判斷。

對於自己不能判斷的，可以試著聯繫警察，對 方有異常舉動的，保證自己安全、保護對方人權的情況下，儘量讓對方不脫離自己的視線。

2.兒童乞討，多留個心眼

兒童被拐賣後淪為乞丐的工具的報導也屢見報端，日常生活中也常常在街頭和地鐵中見到成人帶著兒童乞討的現象。

我們又該如何識別，如何處理呢？初步判斷依據如下：

懷抱的兒童長時間昏睡不醒；

兒童傷痕及殘疾可能是人為造成；

將兒童放置在冰冷地面或暴曬，對兒童健康不管不顧；

兒童身上有明顯傷痕，流膿出血，沒有採取任何包紮措施；

採用鐵鎖、鐵鏈等方式禁錮小孩手腳；

僅有兒童躺坐在地上，不見大人蹤影或大人躲在遠處監視觀察；

乞討的大人衣服整潔，而懷抱或帶著的小孩卻渾身髒亂；

一名大人帶多名殘疾兒童乞討；

這時，我們可以這麼做：首先秘密拍照，保留證據；然後報警，說明疑似被拐兒童的理由，同時向警方遞交控制兒童乞討證據，由公安機關最後甄別兒童身份，防止只拍照不報警，錯過解救時機。

同時，不方便報警時，可上網發微博@相關部門的官方微博，最好帶上地址。

在兒童被拐頻發的社會現狀下，沒有一個兒童是100%安全，在保護自己孩子的同時，對身邊發生的不尋常的、可能是拐賣兒童的事件，多一份責任心，將善念傳遞出去，感染越來越多的人加入救助孩子的隊伍，你的參與可能改變一切。

3.「防」勝於「救」

除了之前提到的一些常識外，在教育方法上也需符合孩子的特徵：

講故事教育法：買一些孩子喜歡的繪本，比如《小兔湯姆走丟了》、《小紅帽與大灰狼》等，利用講故事的方式進行安全教育。

並且提問「假設是你，你怎麼辦？」

場景模擬法：父母和家人可「遊戲」「情景表演」等形式進行教育。

可以讓不同的家庭成員扮演不同的角色，表演犯罪分子常見的拐騙手段——假冒熟人誘騙、給予禮 物利誘、幫忙帶路等場景，告訴孩子 「不隨便跟陌生人走」、「不吃陌生人的食物」、「陌生人求助是怎麼辦」、「被別人拐騙怎麼辦」、「找不到家怎麼辦」等一系列「防走失、防拐騙」的場景模 擬，讓孩子在真實的體驗中，懂得跟著陌生人走、吃陌生人給的東西很危險。

在互動遊戲中加深孩子的印象，增強孩子防騙意識，提高自我保護能力。

「洗腦教育法」：從孩子會說話開始，就刻意讓孩子記住家庭詳細地址，包括城市以及小區的名字門牌號等，還有大人的手機號碼等信息。

稍微大一點，可以教他打電話，特別是遇到問題撥打110，給孩子反覆灌輸。