你知道孩子成長的過程中有多少個敏感期嗎？

總結了很多有關孩子敏感期的文章，自始至終都沒有一篇關於孩子成長的過程中到底有多少個敏感期的文章。

首先還是要先明白孩子的發生的敏感期是如何定義的：兒童敏感期是指兒童在連續相接短暫的時間裡，會有某種強烈的自然行為。

在這期間內，對某一種知識或技巧有著非常感覺。

敏感期的出現使孩子對環境中的某個層面 有強烈的興趣，幾乎掩蓋了其它層面，並且在這期間的孩子會出現大量的、有意識性的活動。

在敏感期內施教，事半功倍，迅速提高孩子心智的發展！

蒙特梭利指出：兒童在每一個特定的時期都有一種特殊的感受能力，這種感受能力促使他對環境中的某些事物很敏感，對有關事物的注意力很集中，很耐心，而對其他事物則置若罔聞。

這種能力與印刻現象十分相似，蒙氏 將其稱為敏感期。

那麼，現在我總結了一下孩子成長的路上到底有多少個敏感期呢？

1.光感的敏感期 0-3個月

剛出生的寶寶對光感非常敏感，這時寶寶需要適應白天和晚上的光線差異，所以白天要拉開窗簾，晚上要關燈睡覺，讓寶寶適應自然的光線變化。

2.味覺發育的敏感期 4-7個月

寶寶自己的口腔可以感覺到甜、咸、酸等味覺。

3.口腔的敏感期 4-12個月

這時寶寶喜歡吃手，他在用口進行嘗試、感覺，甚至一些抽象的概念，

4.手臂發育的敏感期 6-12個月

這個時候孩子喜歡扔東西，這時最早的手眼協調發育的標準。

5.大肌肉發育的敏感期1~2歲 小肌肉1.5~3歲

喜歡扶、站、努力行走。

6.對細微事物感興趣的敏感期1.5～4歲

忙碌的大人常會忽略周圍環境中的微小事物，但是孩子卻常能捕捉到個中的奧秘。

他常常會做出一些我們不理解的細小動作，比如捏起一片掉落的葉子不停地往花盆裡插，或是擺弄著花手絹怎麼看也不煩，我們不明白的他們卻能從中看到更多的奧秘。

7.語言敏感期 1.5歲-2.5歲

語言的啟蒙始終伴隨著嬰幼兒，甚至是胎兒期。

對著胎兒說話，嬰兒的咿咿呀呀學語就開始了語言敏感期。

8.自我意識的敏感期1歲6個月-3歲

區分我的和你的、我和你的界限。

主要表現：從開始說「我的」到開始說「不」到開始打人、咬人、再到模仿他人，漸漸地孩子們有了自我意識，這時的孩子出 現的最多的現象是劃分我的，以便清除你的，同時通過說「不」使用自我的意志的感覺，我說了算是最重要的，如果發生不符合他心思的事情就會大哭大鬧，孩子們 的表現是完全以自我為中心，出現的年齡2-3歲。

9.社會規範敏感期 2歲半-4歲

開始喜歡結交朋友，喜歡參與群體活動，這就說明孩子進入了社會規範的敏感期。

社會規範敏感期的教養有助於孩子學會遵守社會規則、生活規範，以及日常禮節，抓住時機教養，有利於將來遵守社會規範，擁有自律的生活，和他人輕鬆交往。

10.空間的敏感期 3-4歲

喜歡壘高高、三維、鑽箱子等

11.色彩敏感期 3-4歲

開始對色彩產生感覺和認識，開始在生活中不斷尋找不同的色彩。

人類認知的發展正是從感覺訓練開始的。

12.邏輯思維敏感期 3-4歲

不斷追問「為什麼？」「天為什麼黑了？」「為什麼會下雨？」「小朋友為什麼要上幼兒園？」等等。

這些問題總是讓家長感到應接不暇，可是孩子卻不管不顧 地打破沙鍋問到底。

當我們一次一次地給孩子解答時，孩子開始出現了邏輯思維。

孩子正是通過這樣一問一答，在認識客觀世界的同時也發展了思維能力。

13.剪、貼、塗等等動手敏感期3-4歲

孩子從這時開始真正有意識地使用工具，這又是大多數孩子建構專注品格的最好機會。

無論在教室里還是家裡，只要有充分的材料，孩子們都非常樂意選擇剪、貼、塗等等這些工作。

從身體發展的角度來看，這也是孩子訓練小手肌肉和手眼協調的一項重要工作。

14.藏、占有敏感期 3-4歲

開始強烈地感覺占有、支配自己所屬物的快樂。

孩子只有在完全的擁有物質並可以自由支配時，才可能去探索物質背後的精神，才可能超越於對物質的占有。

而當這些物品的所有權完全屬於孩子自己時，交換就開始了。

與此同時，也就拉開了人際關係的序幕。

15.執拗的敏感期 3歲-4歲

同自我意識的敏感期一樣，這個敏感期對家長比較挑戰！

3歲至4歲的幼兒進入執拗的敏感期，有些孩子在快3歲就提前進入這一敏感期。

表現為事事得依他的想法和意圖去辦，否則情緒就會產生劇烈變化，發脾氣，哭，鬧。

這時家長和老師要給孩子足夠的耐心和關照，也要學會一些安撫的技巧。

16.追求完美的敏感期 3.5歲-4.5歲

孩子做事情要求完美，端水時灑出一滴就很痛苦；吃的蘋果上不能有斑點；廁所白色的便盆不能有任何黃漬；衣服不能少扣子等等。

接著又上升到對規則的要 求：我遵守規則你也必須遵守，人人都要遵守；香蕉皮必須扔到垃圾桶里，沒有垃圾桶就必須拿著；紅燈亮了，即使馬路上一輛車、一個人沒有也不能過馬路，已經 過了必須退回來，退回來也不行，誰叫你這樣做了！

17.詛咒的敏感期 3歲-5歲

「臭屁股蛋」、「屎巴巴」、「打死你」、「把你踢死去」，這些聽上去既不文明又有些可怕的言辭，總是出自這個年齡段孩子的嘴裡。

因為孩子在這時發現語言是有力量的，而最能表現力量的話語就是詛咒，而且成人反應越強烈，孩子就越喜歡說。

18.打聽出生敏感期 4-5歲

孩子往往在這個時期開始詢問自己從何處來，並且一遍又一遍地問。

成人的回答不能有一絲的馬虎，因為這是孩子安全感最早的來源，也是人類最古老的一個哲學問題：我從哪裡來?

19.人際關係敏感期 4.5歲-6歲

從一對一交換玩具和食物開始，到尋找相同情趣的夥伴並開始相互依戀，從和許多小朋友玩到只和一兩個小朋友交往，孩子自己經歷了人際交往的全過程，而這種交往智能是與生俱來的。

20.婚姻敏感期 4歲-5歲

在人際關係敏感期後，孩子便真正展開了婚姻的敏感期。

最早的時候孩子會想要和爸爸、媽媽「結婚」。

之後，他們就會「愛上」自己的老師或者其他的成人。

一直到5歲左右，他們才會「愛上」一個小夥伴，比如只給自己喜歡的孩子分享好吃的東西，而且經常在一起玩，產生矛盾時也不願意讓其他人干預等等。

總之，他們想擁有屬於自己的空間。

21.審美敏感期 5歲-7歲

審美是對自己的形象有了自己的願望和審美標準，尤其女孩子對自己的衣著和服飾產生起濃厚興趣。

22.身份確認敏感期 4歲-5歲

孩子們會給自己一個又一個身份。

這種現象是因為孩子開始崇拜某一偶像，希望自己就是那個偶像。

在幼兒園裡，經常有穿著白雪公主服裝的小朋友，你必須叫她白雪公主她才答應你。

孩子在這個身份確認的過程中，我們可以觀察到他們開始透過自己的偶像來表達自己。

23.性別敏感期 4歲-5歲

大概4歲時的孩子最重視的就是誰是男孩誰是女孩。

如果有人去洗手間，他們一定要跟著去，原因是想觀察到底是男孩還是女孩。

24.數學概念敏感期 4.5歲-7歲

孩子到了4歲多時，總是喜歡問：這是幾個，現在是幾點，有幾個人?這是因為孩子對數名、數量、數字產生了濃厚的興趣。

但是這時的孩子還不能完全理解邏輯，他們只是能夠將數名、數字、數量配上對。

25.認字敏感期 5歲-7歲

這是孩子第一次接觸符號，我們的方法是給孩子一些文字卡片，讓孩子把動作和看到的文字配合起來去學習文字。

26.繪畫和音樂敏感期 4歲-7歲

這是人生來俱有的智能。

繪畫是孩子最會使用的一種語言，他們從塗鴉開始一直到可以表達自己的感受，整個的過程都是一種自然的展現。

而孩子在媽媽的肚子 里就開始了聽覺的發展，一歲多的孩子就能夠跟著音樂的節奏扭動自己的身體，音樂是人類的語言，孩子天生就具有最高級的藝術欣賞能力。

27.延續婚姻敏感期 5歲-6歲

5歲以後的這個敏感期是前一個婚姻敏感期的延續。

28.社會性興趣發展的敏感期 6歲-7歲

孩子0~6歲的發展是一個人宏觀發展的微觀縮影，到了6歲他們就開始積極地了解自己和他人的基本權利，喜歡遵守和共同建立規則，形成合作意識。

比如選 舉班長，實現自我管理，監督上課的時候誰沒有進教室，吃飯前誰沒有洗手，哪個孩子沒有遵守幼兒園的規則……這些都是他們十分關心的事情。

29.數學邏輯的敏感期 6歲-7歲

特點：數學邏輯的敏感期和數學概念的敏感期是有區別的。

孩子們在完成了對數字、數名、數量的認識之後，開始對數的序列、概念以及概念間的關係產生興趣。

30.動植物、科學實驗、收集敏感期 6歲-7歲

孩子開始熱烈地吸收一切來自自然界的知識。

孩子們對自然的探索興趣比我們想像得要強烈的多，孩子在六歲前，總是能保持好學、好奇的品質。

31.文化敏感期（6～9歲）

幼兒對文化學習的興趣，起於3歲；而到了6～9歲則出現想探究事物奧秘的強烈需求。

因此，這時期孩子的心智就像一塊肥沃的土地，準備接受大量的文化播種。

經歷敏感期的小孩，其無助身體正受到一種神聖命令的指揮，其小小心靈也受到鼓舞。

敏感期不僅是幼兒學習的關鍵期，也影響其心靈、人格的發展。

因此，成人應尊重自然賦予兒童的行為與動作，並提供必要的幫助，以免錯失一生僅有一次的特別機會。