孩子放學,你早接還是晚接,竟會影響孩子的性格!
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豆豆媽平時工作比較忙,總是容易把接孩子放學的事情給忘記,豆豆幾乎每天都是最後一個被接回家的。
直到有一次家長會上,老師單獨叫住了豆豆媽,說:
每次一放學,豆豆就靜靜的坐在座位上低著頭不說話,不時地看著班裡的一個又一個小朋友被家長接走。
當最後只剩下幾個同學的時候,豆豆好像知道自己還會等好久一樣,拿出課本默默地看書,雖然他什麼都沒有說,但作為老師,我看的出豆豆心裡的委屈...
豆豆媽想起最初孩子和自己說過,想媽媽早點去接他,可是自己總因為各種理由搪塞豆豆。
沒想到孩子是這麼的敏感...
國外學者曾經有一項調查,他們發現:
一個班裡那些經常被最早接走的那些孩子,自信程度往往比其他孩子高,但如果固定被第一個接走的,往往虛榮心較強;
相比之下,那些最後被接走的孩子,尤其是那些經常被最後接走的孩子,他們往往較內向,甚至有些自卑。
如果家長總是第一個來接的,突然有一天家長不能第一個來接,孩子可能會失望甚至抱怨家長為什麼沒有第一個來,因為家長的一貫早來已經成為孩子炫耀的資本。
如果家長總是最後一個來接的,孩子可能會有被遺棄的感受由此帶來的孤獨感和無助感會影響孩子I的一生。
所以說,不管是早接還是晚接,都要把握一個「度」。
不要總是第一個,也不要經常落在最後。
那我們應該怎麼做呢?
❶ 孩子主動要求「第一個」接怎麼辦?
如果孩子要求第一個到班級來接,需問清楚原因,不能一味滿足。
每天接孩子的時間,可以有時早有時遲,只要避免總是最後接孩子就好了。
❷ 突然有事,接孩子「遲到」了怎麼辦?
偶爾晚點來接孩子,最好提前告訴孩子,不要「言而無信」。
要讓孩子知道爸爸媽媽比較忙,讓孩子明白不是自己不愛他。
❸ 總是老人接送,對孩子有影響麼?
如果家裡總是爺爺奶奶接孩子,建議父母每周可以騰出一天親自接孩子,這樣地舉動對孩子來說就是關注,就是愛,畢竟父母和爺爺奶奶還是有所不同的。
❹ 只能最晚接孩子怎麼辦?
如果家裡確實沒辦法,註定是最晚一個接孩子,那麼就要對孩子多下一番心思了。
比如:回家路上與孩子聊聊天,不要問大而廣的問題:「今天學的怎麼樣?」,而要從小事入手:「今天午飯什麼菜最好吃?」慢慢引導孩子主動與你溝通。
接孩子回家的路上你問孩子的第一句話會將決定他們的一生:
請試試這類正面的問話:
今天遇到了什麼有趣的事情?
你今天開不開心?
你跟小朋友玩了什麼好玩的遊戲?
你的好朋友是誰?他有哪些優點?
給媽媽講一個你今天覺得特別好玩的事兒!
父母傳遞給孩子的信息:無論遇到什麼困難,都要勇敢面對、樂觀向前;不愉快是生活的一部分,接受了生活的不完美,關注我們值得關注的事情,我們才能快樂。
孩子頭腦中總是帶著對上學的美好,孩子自然喜愛上學。
拒絕負面的問話:
今天哭了嗎?
有沒有吃飽?
今天有沒有人欺負你?
老師凶不凶?批評你了嗎?
老師有忘記帶你上廁所嗎?
父母傳遞給孩子的信息:上學總是很不愉快!引導孩子瞬間聯想,在家裡有爺爺奶奶爸爸媽媽,能吃飽睡好,也沒人跟我搶玩具,爸媽也總能第一時間回應我的需求。
這裡不好,我上學不快樂。
會讓孩子對老師產生偏見的問話:
總是搞得髒兮兮,這老師真是!
尿濕了也沒換,上班當睡覺呢!
怎麼臉劃破了?老師真不盡責!
磕破嘴巴了,老師怎麼看的孩子!
父母遞給孩子的信息:老師不盡責,我受傷或遇到不愉快是老師或別人的責任。
讓孩子學會了抱怨,漸漸地,你可能會發現孩子會跟你抱怨說,鉛筆丟了是某某同學搞鬼,今天沒喝水是因為老師總是玩手機等。
無論對老師有萬般意見,不要在孩子面前抱怨和批評老師。
除此之外,放學接孩子的細節也很重要
不要帶著玩具、零食、飲料等接孩子放學,更不要一把接過孩子的小書包。
因為老師千方百計在幼兒園讓孩子變小大人,一出校門就變回了「小寶寶」,老師的苦心功虧一簣。
看到孩子不要忘記來個擁抱,擁抱不僅會讓孩子忘記了所有不愉快,還能讓孩子知道,雖然跟媽媽分開了一天,但是媽媽還是很愛我的。
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接孩子放學,你注意過這件事嗎?
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