今天你帶孩子上培訓班了嗎？

你孩子現在報的哪些培訓班呢？你孩子三年級還沒報奧數？作文、英語你們報班了嗎？······現在，不管什麼場合，寶爸寶媽們聚在一起總免不了這樣的話題。

一方面，我們倡導者為孩子減負，另一方面，我們害怕孩子輸在起跑線上，那麼到底應不應該給孩子報補習班呢？如果報補習班，應該怎麼辦報，報多少合適？

媽媽說：

佳佳媽：現在社會競爭那麼激烈，孩子不從小抓緊學習，能行嗎？

鵬鵬媽：我本來也是倡導孩子應該有一個快樂的童年，可是看見身邊的孩子都在學這樣那樣的，我也坐不住了。

小明媽：我給孩子報了3個班，英語、書法、跆拳道，一年接近一萬的學費，作為打工族的我們還是有壓力，但是為了孩子，我們省吃儉用也願意，不能讓孩子輸在起跑線上。

聽了家長們說的，小編相信，戳中了很多寶爸寶媽們的點。

但是孩子們真的有起跑線嗎？有的話，線又在哪裡？以前有一個很有名的專家說過，父母寄予孩子的希望，更多是為了讓自己更有滿足感。

孩子是一個個體，我們父母帶給了他們生命，但是我們不是他們主體，不能主宰他們的靈魂！寶爸寶媽們想聽聽孩子的心聲嗎？

寶寶說：

佳佳（8歲）：我並不想學習奧數和英語，我想學習剪紙，可是媽媽說剪紙學了沒用······

鵬鵬（5歲）：我不喜歡去培訓班，不好玩，我想跟爸爸媽媽玩。

小明（10歲）：我知道爸爸媽媽為我好，但是我好忙，一點玩耍的時間都沒有，我想跟小朋友們一起踢足球或者一起打遊戲。

補習班真實存在我們的生活中，受到眾多家長和部分孩子的青睞，自有它存在的道理。

「課」該補還得補，關鍵是怎麼補？

為孩子選擇補習班，應該注意些什麼呢？

1.補課也要揚長補短

揚長，選擇孩子有天賦，樂此不疲的興趣方向；補短，在孩子學業上某一方面有困難時，通過階段性輔導幫助孩子渡過難關。

2.補課也得分年齡

有專家說，一年級到三年級就補課，不利於孩子的健康成長。

孩子學習負擔過重，得不到應有的鍛鍊和休息時間，也沒有機會和朋友一起玩耍。

這樣對身心健康不利，甚至容易讓孩子厭倦學習，影響今後的發展。

當然，父母應該在平時生活中多陪伴孩子，教育孩子待人接物和生活常識，這些比單純的課本知識更重要。

3.補課最好徵求一下孩子的意見

有時候我們父母給孩子選擇補習班是「想當然」，結果反而得到不好的效果，這就是我們不少媽媽的疑惑：為什麼孩子上了補習班，但是成績還不見好？或者孩子參加某樣興趣愛好班，但是沒什麼長進。

那是因為孩子也許從心裏面就開始牴觸，當然不會有好的結果。

因此媽媽們選擇補習班時，不妨問問孩子的意見。