讓孩子學會分享，就是懂禮貌嗎？

「把玩具讓給妹妹玩一下吧，你要學會分享」這是很多家長都會對孩子說的一句話，可能父母認為讓孩子學會分享是懂禮貌的表現，但是這樣真的對嗎？家長們有沒有考慮孩子當時的心情呢？孩子願不願意把自己的東西分享給別人呢？

讓孩子學會與他人分享本身是沒有問題的，但前提一定是孩子自願的。

下面就給大家講個故事，讓家長們感受一下如果是你，你會怎樣應對？

故事一：為了討好上司，讓孩子割愛

有一次，樂樂媽媽帶著樂樂在公園裡玩，不巧噴到了媽媽的上司也帶著她家女兒愛愛在公園裡閒逛，因為兩個孩子年紀相仿自然能夠玩到一起，孩子們在一起玩過家家的遊戲，麻麻們在一邊聊天。

正當天色見晚，上司打算帶愛愛要走的時候，愛愛哭著非要帶走過家家裡面的一個小玩偶，可是這套過家家是樂樂媽媽在樂樂過生日的時候送給她的，樂樂自然是不願意的，樂樂媽看了一眼上司，上司並沒有什麼表示，於是對女兒樂樂說：「樂樂乖，愛愛這麼喜歡這個小玩偶，你要懂得分享，回頭媽媽在給你買一個一樣的」然後強行把小玩偶送給了愛愛，愛愛如願得到了小玩偶自然高興的和媽媽走了。

可是樂樂就不一樣了，好幾天都不高興無精打采的，雖然媽媽又給她買了一個新的並且一樣的玩具，但是樂樂再也不願意玩了。

故事二：媽媽鼓勵孩子要回屬於自己的東西，被指沒禮貌、小氣

小雪媽帶著小雪在小區樓下騎腳踏車，同小區的小南和奶奶過來了，小南對正在騎腳踏車的小雪說：「我想玩玩你的腳踏車可以嗎？」小雪看了看媽媽，媽媽說：「車子是你的，你自己決定吧」於是小雪說：「好的，不過你只能玩一會兒，因為我還沒玩夠呢。

」於是小南騎上了腳踏車開心的玩了起來，可是他玩了有一個多小時還沒有要還給小雪的意思。

小雪對媽媽說：「媽媽，我想玩腳踏車了，小南還不還給我」媽媽說：「腳踏車是你的，你可以要回來，他玩的時間不短了」於是，小雪鼓起勇氣去對小南說：「你都騎了好長時間了，我也想騎了，你還給我吧」小南沒有理小雪接著騎腳踏車，而且騎的更遠了，小雪媽看見這種情況於是拉著小雪追過去，小雪媽對小南說：「小南，腳踏車是小雪的，把腳踏車還給小雪吧，她已經讓你玩了很長時間了」小南見小雪媽這樣說，不情願的從腳踏車上下來，小雪還沒來得及扶，腳踏車「哐當」倒在了地上，小雪馬上對小南說：「小南，你把我的腳踏車摔壞了」小南這時「哇」的一聲竟然哭著跑向了他的奶奶，他奶奶一轉身拉著小南就走了，嘴裡還說著：「孩子玩玩你的車怎麼了，這麼大的人了還跟小孩子計較，真是摳門」小雪媽一臉的鬱悶，心想：「我讓你家孩子玩腳踏車還玩出罪過了」。

很多家長在面對這種情況的時候可能會為了面子而選擇讓自己的孩子遷就別人，難道這就是禮貌嗎？

其實，這種「禮貌」不僅讓孩子的內心很受傷，還會使他的物品權意識崩塌。

那麼作為家長，要做的不是一味的讓孩子學會「分享」而是從小就要教會孩子什麼是所有權，什麼是主動分享，然後讓孩子自己做出選擇。

因為主動分享的時候孩子是感到快樂的，那是因為她理解和體諒別人的一種過程。

而被動的「分享」的時候孩子通常是委屈、難過的。

如果是你，你在遇到這種情況的時候會如何呢？