溺愛寶寶的方式不對，可能會導致大問題

做父母的大都知道溺愛孩子有害，但卻分不清什麼是溺愛，什麼是正確的引導教育。

10種溺愛的典型表現

1、特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，一切好吃的、好穿的、好用的、好看的，都先緊著孩子。

好吃的讓他\她一個人享用，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日也必須有蛋糕有禮物，就像前一段熱播的《歡樂頌》中，樊勝美父母對於孫子雷雷一般。

建議：

切莫把孩子捧得像是「小皇帝」一樣，當孩子使性子耍無賴時，建議採用「冷三分」的辦法，也就是這三分鐘對孩子不看也不說的理性懲罰！

2、大驚小怪

本來「初生牛犢不怕虎」，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。

摔跤以後往往自己不聲不響爬起來繼續玩。

後來為什麼有的孩子膽小愛哭了呢? 那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現驚慌失措，嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開一步。

這些孩子就打下懦弱的烙印了。

建議：

家長對孩子的培育，一定要把握好「度」！父母越呵護，孩子越逆反。

3、輕易滿足孩子

要什麼就給什麼。

這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，並且毫無忍耐和吃苦精神。

建議：

合理的要求可以滿足；無理要求，不能答應。

孩子一旦哭鬧，千萬不可打罵，就耐心給孩子講道理，最好是用既生動又富有教育意義的小故事予以開導。

4、祈求央告

例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應給孩子講3個故事才把飯吃完。

孩子的心理是，你越央求他\她，他\她越扭捏作態，不但不能明辨是非，培養不出責任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。

建議：

家長無節制地滿足孩子的需要。

不僅導致孩子的依賴性，而且易使孩子以自我為中心，養成自私貪心的惡習。

5、過分注意

一家人時刻關照他\她，陪伴他\她。

家裡人都要圍著他\她轉，並且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，「人來瘋」也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。

這樣的孩子自認為自己是中心，確實變成「小太陽」了。

建議：

太多的表揚會給孩子造成許多束縛與負擔，當達不到父母的期望時，孩子很容易產生挫折、內疚感。

切記，一定不把孩子捧上天！

6、害怕哭鬧

由於從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。

溺愛的父母就只好哄騙，投降，依從，遷就。

害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。

建議：

教育子女是一項長期而艱苦的事情，要有長期的計劃和短期的安排。

同時，還要注意耐心細緻，具體周到。

7、當面袒護

有時爸爸管孩子，媽媽護著：「不要太嚴了，他還小呢。

」有的父母教孩子，奶奶會站出來說話：「你們不能要求太急，他大了自然會好；你們小的時候，還遠遠沒有他好呢！」這樣的孩子當然是「教不了」。

其後果不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不睦。

建議：

對於孩子的行為舉止，應做出正確的判斷，對就是對，好就是好；錯了就應該及時指出，不能「護犢子」！

8、生活懶散默許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律，要怎樣就怎樣。

這樣的孩子長大後缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。

建議：

教育不能光說不練，要利用一切場合和機會進行有意識地培養。

9、包辦代替

由於家長的溺愛，三四歲的孩子還要餵飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能幹、上進的孩子。

建議：

大人不強逼他去做，也不包攬。

10、剝奪獨立

為了絕對安全，父母不讓孩子走出家門，也不許他\她和別的小朋友玩。

更有甚者，有的孩子成了「小尾巴」，時刻不能離開父母或老人一步，摟抱著睡，偎依著坐，馱在背上走；含在嘴裡怕融化，吐出來怕飛走。

這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信，養成依賴心理，還往往成為「把門虎」，在家裡橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴重性格缺陷。

建議：

放開束縛孩子的手，讓他有能力依靠自己健康地成長。

總結以上的情況不是每個家庭全部都有的，但是一般家庭在各種溺愛中會或多或少占幾條，或各種都有輕度表現也是值得警惕的。

建議各位以科學的愛，來保護孩子的健康成長！而非這種過分愛護~