兒童性教育最常見的四個話題（上）

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今天莉莉老師想跟大家針對性教育最常見的四個話題進行探討並給出建議，本文將重點說明前兩個話題，後兩個話題將於近日刊出。

四個話題：

1.關於性器官的話題

小男孩會玩弄自己的小雞雞，對此非常好奇。

我就曾經寫過順順的笑話：「媽媽，雞雞不歪歪」。

小女孩也會對自己和異性的性器官進行對比：「為什麼順順站著撒尿，我要蹲著撒尿？」

小孩子還會把自己的生殖器和成人的進行比較，有一天，兒子問爸爸：「爸爸，我的雞雞什麼時候才能長得像你的一樣大呢？」女孩子也曾經問過媽媽：「媽媽，為什麼你屁屁那裡有那麼多毛，我怎麼就沒有呢？」

這些都是2-6歲小朋友經常會用來挑戰父母神經的話題，這裡既有生理衛生問題，也有成長期待問題。

2.關於生殖過程的話題

幾乎每個孩子都問過自己的父母：「我是從哪兒來呢？」

我們一般聽到的標準答案都是「垃圾堆」，更有甚者，詳細到「左邊第四個垃圾堆」，描述非常詳盡。

還有一個孩子，據說曾經在垃圾堆旁苦守自己的生身父母，而主要懷疑對象就是撿垃圾的老婆婆。

當然，也有父母用更加唯美的故事，什麼送子娘娘啊，送子鳥啊，反正小孩子大多是通過不正當途逕到達這個家庭的，貌似水貨吧！呵呵，正版行貨很少！

其實，回答這個問題並不難，但往往是家長感到難以啟齒，或者怕掌握不好分寸。

3. 關於性別差異的話題

這裡講的不是第一、第二性徵的差異，而是社會賦予性別的社會角色的差異。

例如順順和婧婧妹妹玩醫生遊戲的時候，就會說，「我來當醫生，你來當護士。

」婧婧馬上說：「不，我當醫生」。

順順立刻說：「醫生有男的，護士都是女的。

」一句話說的婧婧啞口無言，想了想，立刻屈服於這個片面的事實，不再爭論了。

還有一次，順順和婧婧都想當警察，但是順順說：警察都是叔叔。

婧婧說：那我做什麼呢？順順立刻給她分配了符合社會身份的角色：你當迷路的小妹妹吧，警察叔叔送你回家。

溫順的婧婧接受了這種安排。

在這裡我們可以清楚的看到無論是男孩還是女孩，都會在日常觀察中自覺地將性別作為一個社會定位坐標，依據自己看到的現象來為性別貼上角色標籤。

雖然他們還沒法準確的描述兩性在他們心目中的形象，但男性強壯、英武的形象和女性柔弱、細緻的形象已經深入他們的內心了。

4. 與性愛有關的話題

無論我們大人做的怎麼私密，多少還是會被孩子撞見好事，小的可能是擁抱親吻，大的可能就是顛鸞倒鳳了。

於是，孩子就會對這件事十分好奇，這跟孩子看見父母的裸體不大一樣，當孩子看見父母裸體的時候，更多的是觀察和好奇這些部件和自己有什麼不同；而看見父母的性行為，則有可能有其他誤解，例如有的孩子會認為父親在欺負母親，有的孩子可能以為父母在打架……有的孩子會產生嫉妒等等。

我能想到的學齡前兒童關於性的話題，可能就是這些了，沒有做過專門的研究，只是隨便想想而已。

那麼，對於這些話題，我們該如何回答呢？

關於性，有人的觀點是：孩子不問，家長不提；孩子提問，家長就要應答；問到什麼程度，回答到什麼程度。

對於以上三個原則，後兩點我完全同意。

經常有人問我，什麼樣的家庭環境是適合孩子成長的環境。

其實，這個問題很簡單，無論貧富，無論城鄉，對於孩子來說，一個安全的環境是最適合孩子成長的，這個安全不僅僅是物質上的安全，更多的是心理上的安全，而一個孩子可以自由提問的環境，才稱得上是心理安全的環境。

這裡的自由提問，當然也包括對於性話題的提問。

如果孩子問爸爸：爸爸，為什麼我的雞雞沒有你的大呢？接下來得到的是一頓胖揍，或者當孩子問媽媽：媽媽，你為什麼有三個肚子呢？接下來得到的是媽媽羞紅了的臉和一句「哪兒那麼多問題啊！」那麼，這個環境帶給孩子的不是安全，不是接受，而是對於性話題無名的羞慚和愧疚，也許還有更多沒必要的不正當的好奇。

因此，無論孩子提出怎樣的話題，我們都應該給予平和、正面的回答。

其實正面並不難，很多家長都說，我不會回答啊！真的沒那麼難，我們不都上過生理衛生課嗎？如果當時答不上來，上百度搜一下，就都能找到答案了。

後面，我會給大家一些建議，這些問題可以回答的既清晰又易於孩子理解，難就難在平和的回答。

大多數時候，孩子的問題挑戰的不是父母的智商，而是父母的情商，是對於性話題的自我封閉，是成年人不夠健康的性觀念。

我們都知道，只有性健康的家庭，才能培育出性健康的孩子，因此，家長開放、真誠的態度和自我完善的姿態才能真正的幫助到孩子。

而第三個原則，其實需要的只是一點點提醒，更加的簡單。

對於第一個原則，我倒是有不同的看法。

有時候，孩子不問，不代表孩子不想問，或許是孩子不知道怎麼問。

有的時候，家長完全可以主動的用適當的方式幫助孩子認識自己，認識別人。

因此，我列出了家長可以主動做，和可以伺機而動的一些事情，以及應對辦法，不知能否給遇到這類問題的家長一些借鑑。

㈠ 關於身體發育問題

兒子問：爸爸，我的雞雞什麼時候才能長得像你一樣大呢？

爸爸：你的手將來也會長的像爸爸一樣大，你的腳將來也會長的像爸爸一樣大，你的雞雞也一定可以的（爸爸沒有把它當做一個特殊的關於性的問題來對待，而只是當做一個成長性的問題，孩子關注雞雞，其實，只是關注自己身體的一部分，家長大可以坦然的回答）。

兒子問：爸爸，那為什麼牛牛的雞雞比我大呢？

爸爸：其實，每個人的雞雞都不大一樣，就像每個人的手啊，腳啊，也是有大有小的，你可以和牛牛比比誰的手大，誰的腳大啊。

（爸爸仍然把孩子對雞雞的興趣，看做是他對自己身體和別人身體差異的興趣）。

兒子到此為止，不再發問了，我想他的問題已經得到了圓滿的解答。

作為家長，我們也沒必要給他開一門生理衛生課，講講睪丸的構造和生長發育過程，我們只要解答了孩子當前的疑惑就可以了。

更多的是幫助孩子認識到，陰莖和睪丸都是他身體的一部分，要愛護自己的身體。

在兒子很小的時候，我就告訴他，你的身上有五個嬌氣的小寶貝，你要好好保護他們：眼睛、鼻孔、肚臍眼、小雞雞和腳板心；等兒子4歲的時候，我們還告訴他，男孩子身上有一個不能被別人摸的地方，那就是你的小雞雞；女孩子身上有兩個不能被別人摸的地方，一個是他們的小陰部，一個是他們的胸部。

除了醫生在給你檢查的時候，或者媽媽和爸爸幫助你清洗的時候，任何別的人都不能隨便摸。

這就是問了必答，答到孩子滿意即可，即使孩子不問，有些問題還是可以提前說，只是說的比較柔和，不引起孩子沒必要的疑問，即可。

同理，當女孩子問媽媽，為什麼你有毛而我沒有時，媽媽也可以告訴她，等你長大了就會有了。

如果孩子接下來還問，什麼時候才會有，那你就告訴她10歲以後吧，每個人不大一樣，大約是10——11歲左右；如果她還問為什麼要有毛毛，你可能不知道，沒關係，去百度上搜一下「陰毛的作用」，就可以知道答案了，只不過我們要用孩子能聽懂的語言簡潔的告訴他們——這些毛毛有個學名，叫做陰毛。

它們的作用可不小呢，主要是為了通風散熱……當然，如果孩子不追問，我們可以不回答。

總之，我們的態度就是這樣，無論孩子問哪個部位，都沒關係，問陰莖和陰蒂，和問鼻子與舌頭沒什麼區別。

㈡關於身體的區別問題

上面說到了關於成長性的問題，也就是孩子看到了成人身體和自己的區別，而發出的疑問，這裡要說的是孩子對異性身體特徵的關注。

三歲前的孩子，往往還不關注自己的性別，我曾經在幼兒園遇到過這樣一個小班的女孩，我問她，你是男孩還是女孩啊？她看看自己的衣服（襯衫和褲子），說：「我昨天穿裙子，我是女孩子」。

我連忙問：那今天呢？女孩子想了想說：「今天我穿褲子了，可是，我梳小辮子了，我還是女孩。

」

可見，她在判斷自己是男孩還是女孩的問題上，依據的竟然是服飾特徵，而不是自己的性特徵。

這裡的「男孩」、「女孩」更多的是一組特徵的綜合符號，而不帶有性的含義。

三歲以後，男孩女孩才慢慢開始觀察自己和異性的區別。

我兒子曾經問我：媽媽，你的雞雞哪兒去了？也曾經問我：媽媽，為什麼**妹妹蹲著尿尿，她不會像我一樣站著尿尿嗎？家長會如何面對這些問題呢？

先說一個小故事，也是發生在我家。

有一天，兒子拿著爸爸廢棄的手機當照相機玩，他給全家人拍照，又擺出各種姿勢讓姥姥給他拍照，突然，他趴在床上，撅著屁股讓姥姥給他的屁股拍張照片。

姥姥立刻大笑，然後做出一副嗔怪的表情來，說：誰要拍屁股啊，那是流氓行為。

兒子一臉茫然，顯然還不理解「流氓」這兩個字的深刻含義。

我聽了，連忙過去問，怎麼了。

兒子說，我從來沒見過我的屁眼是什麼樣的，拍下來不就能看見了嗎？多麼睿智的想法啊，卻被姥姥定性為「流氓行為」，真讓人哭笑不得。

我想，如果順順把前兩個問題拿給姥姥，姥姥一樣也會冠以「流氓問題」的罪名吧。

孩子純粹的好奇，往往會被成人用有色眼鏡加以排斥，其實，這是兒童性教育里最大的問題。

針對這種問題，我還是採取主動應對，實事求是的原則。

在兒子兩歲以後，我就和兒子一起入浴。

當然，為了保證衛生，我會在入浴前清洗外陰和手腳，避免不必要的細菌感染。

等我淋浴之後，浴缸里的水也滿了，我就和兒子一起泡到浴缸里，除了洗澡和玩水，更多的是和兒子的肌膚接觸，也讓兒子有機會觀察成熟異性的身體。

兒子會指著我的乳房說：「媽媽，肚子」。

在兒子眼中，媽媽是有三個肚子的。

我就給兒子解釋：「這不是肚子，這是媽媽的乳房，媽媽用乳房給你餵奶，你就是吃媽媽的奶長大的啊。

」然後，我讓兒子摸摸我的肚子，說：「這才是肚子呢，你摸摸，軟軟的。

」兒子摸摸我的肚子，摸摸我的乳房，哈哈大笑。

可能，在他心裡，這兩樣東西，還是差不多的，都是白白的，軟軟的，肥肥的，哈哈！不過，兒子慢慢的知道了怎麼稱呼媽媽身上的一些器官，也知道怎樣稱呼他自己身上的一些器官。

在和兒子共浴的過程中，我們討論男人和女人身體的區別，顯得非常自然，我告訴兒子女人是沒有小雞雞的，女人只有尿道口，從那裡面尿尿，我們叫小便；但是，男人和女人都有肛門，我們從那裡拉屎，叫做大便。

我們發現，男人和女人都有乳房，只不過女人的乳房會慢慢變大，因為女人要當媽媽，媽媽要給寶寶餵奶。

男孩子也有小乳房，但是他們不會給寶寶餵奶，所以就不用長大了。

我們看了爸爸的乳房，當爸爸鼓起肌肉的時候，兒子狠狠的捏了兩下，知道男孩子要強壯，才有堅實和寬厚的胸膛。

對於這樣的回答，孩子很滿足，他並不想追根究底， 將來如果他想知道，有那麼多書可以幫助他了解呢。

本文重點說明的是性教育最常見的四個話題中的前兩個，後續將繼續跟大家分享後兩個話題，請您關注孫莉莉的絮絮叨叨。