如何正確的做到「窮養」和「富養」？

現在「窮養兒子富養女」這句話很火了，但不同的家長對於這句話的理解卻不盡相同，造成了很多誤解。

一些家長認為「窮養「就是少或者不給零花錢，但男孩子的基本物質和交際需求也是要得到滿足的，如果總是讓自己的孩子囊中羞澀，他會在自己的朋友面前抬不起頭來，對孩子的性格養成非常不利，實際上這並不是窮養的含義。

另外一些家長認為「窮養」「富養」都是偽命題，理由是這個社會貧富差距天然存在，富人家的孩子不可能受窮孩子的罪，而窮人家孩子想做到富養女也沒有相應的經濟條件，但實際上窮養富養的概念並不是這樣的，反駁它其實也無從談起。

那麼，窮養和富養究竟是怎麼回事？這個概念值得被好好廓清，本來好的教育理念一旦被理解錯誤，反而將孩子引入歧途，這不是我們願意看到的。

「窮養」實際上是「苦養」

孩子只有在小時候受苦，長大後才會成為一個「富有」的人，成為真正自強自立的男子漢。

每個男孩子將來都要長大成人，進入社會後會遇到各種各樣的困難，這需要男孩子有堅強的意志品質，出色的分析問題解決問題的能力，優秀的性格和成熟的情商，不懈的自我奮鬥才能適應，而這些素質必須要從小就被針對性的培養，如果把男孩子養在溫室里，長大後一下子面臨這麼多前所未有的難關，他只會一下子被擊垮。

所以，家長不能從小讓男孩子過得太舒適，要適當的放手讓孩子自己去學習，拼搏，吃些苦頭，一方面磨練了孩子的意志品質，性格心態，另一方面讓他從小明白生活的艱辛，明白金錢的可貴。

這樣一來，即使是給孩子比較多的錢，他也不會胡亂揮霍，也不會不負責任，不知人間真情，懂得以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥。

一些家長在這裡容易產生誤會：讓孩子吃苦，並不意味著要把前人吃的苦吃一遍，不意味著要吃糠咽菜憶苦思甜，前人奮鬥的意義，就是讓後代過得比自己更加幸福，也不意味著故意給孩子設置很多人為的苦難，過多的苦難，是會把孩子毀了的，孩子的正當需求應該給予滿足。

「富養」不只是物質滿足

雖然社會倡導男女平等，但從教育的角度講，女孩子和男孩子還是有先天的性別差異的，男孩子比較「皮實」，怎樣摸爬滾打都不失臉面，被呵斥幾句也大可以嬉皮笑臉。

但女孩子不然，女孩子先天較為柔弱敏感，呵護她們的尊嚴和優雅，給予比較多的關注與寵愛是必要的。

「富養」的真正意義實際上是要培養女孩子的氣質，開闊她的視野和閱歷，使她有良好的辨別能力。

女孩子見多識廣，獨立自主，有智慧有主見，就能清楚自己要的是什麼，什麼東西是自己值得追求的，等她到了花一樣的年齡，就不容易被浮世的繁華迷失了方向，被物質的虛榮所誘惑，便能時刻堅持正確的選擇。

養育女孩子的家庭，確實應該在能力範圍之內給予女兒相對優渥的生活——人先天是有物質需求的，如果一味的得不到滿足，便容易被誘惑而吃虧，另一方面，要養成女孩子善解人意，與人為善，慷慨大方的優良品格，使她成為一名優雅的淑女，但如果在物質方面常年得不到滿足，孩子很難形成這樣的好性格。

有條件的家庭，儘量讓自己家的小姑娘學習一些可以修身養性的才藝，如琴棋書畫都可以。

然而要清楚，這樣做是為了培養孩子的優雅氣質和美學修養，絕不是為了考級，更不是為了讓孩子在親朋好友面前炫耀，這些都是無用的虛榮，也不是我們的初衷。

而且，我們要尊重孩子的意見，從孩子的興趣出發，才能使孩子真正受益。

最好的養育是有「教養」

很多家長會有這樣的為難——要不要給孩子最好的？實際上哪個父母又不願意給孩子最好的呢？但我們必須把握這個「最好」的概念，即：適合家庭條件，對孩子安全，對孩子的健康發展沒有危害的。

同時，這個「最好」應該由有辨別是非能力的家長來決定，而不是由孩子來決定，絕不能孩子想要什麼就給什麼。

除此之外，絕不該「嬌生慣養」，要讓孩子具備做人的基本素養，如自理，孝順，獨立等。

也要注意性別差異，家裡是男孩子，要讓他更多接觸需要堅強，奮鬥，擔當的活動，女孩子應該接觸更多的溫暖，幸福，包容的活動。

最後，無論是「窮養」抑或「富養」，在精神上都要「富養」，要讓孩子不間斷的讀大量好書——書是無數先賢大儒畢生智慧的結晶，讀書的作用是家庭教育遠遠不可替代的。

讀書多了，不但使孩子聰明博學，更能讓孩子有分辨的智慧，有過人的遠見，有自我糾錯的能力，而這些品質，是金子都換不來的，它能夠使孩子少走彎路，清醒洞見，順順利利直達成功的彼岸。