父母給孩子塑造多大的世界，決定了他成年後的格局

千萬不要給你的孩子只塑造一個世俗的、眼下的、渺小的世界，要從小給她看星空、海洋、恐龍、神話、聖賢。

這樣，等他長大的時候，他就有足夠的胸懷容忍各種無趣的生活。

——路金波

別澆滅孩子發芽出的希望

在網上有一部泰國的短片吸引了我的注意，小女孩Ju平時一直陪媽媽在菜市場賣菜，由於隔壁鋪子的豆芽賣得好，小女孩問媽媽：「我們可以種來賣嗎？」

媽媽的回答是：「我們試試。

」

由於缺乏種植的經驗，在第一次試水後，豆芽全部枯死，但即使如此，媽媽仍然滿臉笑意地說：「沒關係，我們再試試。

」

於是，媽媽找來了種植豆芽的書，按照書中的方法跟女兒再次嘗試，結果發現還是失敗了。

當她們積極研究問題、再次嘗試時，小女孩擔心地再問：「它會成功嗎？」媽媽仍然是那句話：「我們試試！」

豆芽終於長了出來，母女倆興奮不已。

更重要的是，這個小女孩長大後，獲得了獎學金，目前在瑞典做研究工作。

我們在看這個視頻的時候，都會感慨，對於孩子來說，父母的言傳身教何其重要。

• 如果這位媽媽有任何的不耐煩，或者她經常會對自己的人生感到沒有希望，那她可能從一開始連女兒種豆芽的提議都不會去滿足；

• 如果這位媽媽只是讓女兒自己去探索，也許這麼小的孩子就可能因為經受不起失敗而早早放棄這個實驗。
  
  

「我們試試。

」多麼平凡的一句話，但充滿了魔力。

這四個字告訴孩子：我們要對未知保持希望，並為此勇於嘗試。

這簡單的四個字，給女兒打開了通向未來的希望，創造了離自己的夢想更近一步的可能性。

媽媽和女兒共同培育豆芽的過程，就是在具體的陪伴中讓女兒有足夠的安全感，由於這份篤定她才有勇氣走出家門去看外面的世界。

父母對待孩子希望的態度，就是孩子最大的底氣

前不久，我去因學習心理學而結緣的同學家看她，那是她產後三個月的時候。

看到她初為人母的喜悅和寶寶溫馨地互動，讓我那顆玄著的擔心她產後抑鬱的心放了下來。

兩年前我和這個同學相識的時候，她跟我分享了很多她的過去。

她提到自己印象最深的就是小時候很喜歡去摸插座，父母看到她這個行為就如臨大敵，基本上每次都是以恐嚇、威脅的方式勒令她行為中止。

有一次，她也不知道為什麼就拉著媽媽的手去觸摸插座孔。

她的媽媽一把她推開，大聲責罵道：「這孩子太有心機了！你想害死媽媽啊！」從那以後，這件事就一直被她媽媽掛在嘴邊，說你這個孩子從小就不是省油的燈，從小就不孝順！

我同學回想起了父母數落她最多的就是：「這孩子膽子太小了，什麼都不敢做」，她一直壓抑地生活了很多年，直到遇到了她那自信滿滿的大學男友——也就是她未來的先生。

第一次去男友家玩時，她滿腦子想著的都是門口看到的兩家超市裡的水果哪家便宜，而她的男友和妹妹與父母聊的卻是準備做一個什麼樣的項目，從哪些渠道融資，並且以後誰負責什麼，如何整合手上的資源。

她男友的父母完全沒覺得一個大學生和一個高中生的想法多麼可笑，反而一個勁兒地跟著兩個孩子一起發夢，很認真的在探討以後哪些方面能提供哪些支持，哪些方面需要他們自己去奮鬥。

她說就在那一刻，她才意識到，父母對孩子的態度給她和她的先生的內在造成了多大的不同。

之後，她的先生雖也經歷過創業的失敗，但在中年時也漸漸穩定，如今衣食富足、生活自在。

更重要的是，她也在她先生穩定而成熟的人格滋養下，慢慢掙脫身上的桎梏、活出自己，所以孩子的出生不但沒有激活她的創傷，反而讓她又經歷了一次療愈。

自從我們降生後，父母的態度就一直在影響著我們的成長。

一個媽媽的態度是：女兒借我的手摸電門，這是要害我！於是她看自己的女兒做什麼都是錯的。

女兒在這樣的眼光下長大，什麼都不敢嘗試。

一個爸爸的態度是：你的想法挺有意思，咱們一起來討論討論。

當帶著開放式的探討的態度對兒女溝通時，孩子從小便可以童言無忌、海闊天空，並在這股力量的支持下一次次得到自己的人生經驗，他的世界也就越變越大。

我們每個人其實都是藉由認識這個世界來認識自己的，而父母就是最初幫助我們認識這個世界的人。

• 我們從他們的言語裡得到的是允許，我們就敢再而往前邁一步；

• 我們在他們的眼神里看到的是恐懼，我們就永遠躲在他們身後；

• 我們從他們的行為里看到的是不滿，我們也就學會了看不慣整個世界。
  
  

我曾經接待過這樣的父母，在孩子小的時候，他們以為做了孩子理想的父母，盡力給到孩子最好的物質生活，但在孩子跌倒的時候，卻急著去扶他起來；或者在跌倒後還沒有哭出來的時候，大驚小怪地替孩子叫著「唉喲，痛死了」。

他們不給孩子留一點自己的空間，探索的、試錯的，統統不可以，瘋狂地剝奪了一切讓孩子試錯的機會。

孩子長大後就開始啃老、占父母的房，而且情感上非常疏遠。

那這些孩子的潛意識就是以一種「你不曾給我的，我也不會給你」而進行報復。

作為父母的我們，

應該給孩子提供怎樣的格局

一個孩子在父母的陪伴下完成的探索經驗，會讓他很有底氣去面對任何陌生的環境，而且他在早已積累了與人合作的經驗，從而使他在社會上成功的機率提高。

因為他在每一次嘗試中，都會有個非常安全的潛意識在運作：試一下，也許我看到的世界就會不一樣。

這個潛意識就源於他在原生家庭中培養起來的自信：那些一次次成功的經驗，是可以被不斷的複製到外在世界的，他就是靠著父母給的這個底氣不斷的複製再複製，自己的世界才越來越大。

我們可以藉由孩子的眼光去重新看待這個世界，讓他自己有更多的好奇去探索對一件事情的看法、一樣東西的用處、甚至一朵花開的樣子。

1. 在平時的生活中，小心呵護孩子的好奇心。

孩子只有有了希望，才會有成長的目標，也才能在他的人生經歷中再去學習後面的功課，而不是總是認為自己的未來什麼都不可能。

2. 跟孩子對話時，多問幾句：「為什麼？」也許你會得到特別與你意想完全不同的答案。

孩子的世界單純無比，別用我們成人的想法去「換位思考」。

如果我同學的媽媽能明白她的女兒只是想借她的手去探索世界，知道這一切只是出於好奇而不是什麼害人的想法，還會用這些話一直打壓女兒嗎？

3. 如果可以的話，建議你可以親自陪孩子去看看這個世界。

在這個看世界的過程中，我們允許孩子以他自己的眼光來看，而不急著說出自己的想法，也許他的視角會給你帶來無限的驚奇。

路金波說過：「千萬不要給你的孩子只塑造一個世俗的、眼下的、渺小的世界，要從小給她看星空、海洋、恐龍、神話、聖賢。

這樣，等他長大的時候，他就有足夠的胸懷容忍各種無趣的生活。

」

我們能陪著孩子走得足夠遠，孩子才有力量走得更遠。

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