孩子在學校受欺凌了，應該怎麼辦？

6月18日，中國留學生施虐同胞案在美國洛杉磯開庭，3名被告拒不認罪。

這件事引起了社會重大的關注，鳳凰衛視的"社會正能量"欄目對留學生暴力事件進行一些探討。

仰和的陳昊思老師很榮幸受到鳳凰衛視的邀請，作為嘉賓參與討論。

圖說：陳昊思老師在鳳凰衛視

有關校園暴力事件的報導層出不窮，看到這些事件，父母們總會擔心自己的孩子也會遇到這種狀況。

作為嘉賓，陳老師在節目裡談了還在校園中的孩子，為什麼這麼容易出現暴力行為，在群體中什麼樣的孩子容易受欺負。

由於節目的關係，陳老師並沒有講太多。

有些家長很擔心如果孩子遭受到其他孩子欺負或者欺凌應該如何解決，那今天仰和請陳老師支支招，應該如何預防和解決中小學發生的校園欺凌。

其實，當校園欺凌的事情已經發生，家長能做的不多：在較為嚴重，已經出現暴力行為的校園欺凌，只能選擇報警，事後陪伴和支持孩子，找專業心理機構減輕這件事對孩子帶來的心理陰影。

較輕的，如言語上的辱罵、孤立、恐嚇、威脅等等，根據孩子間的不同情況（年齡、性格、氣質等等）有不同的應對方式，辱罵可以選擇「還擊」或者「無視」，受孤立的應對方式就讓孩子重新建立一個新的社交圈子，遇到恐嚇和威脅，就要教會孩子如何保護自己，找到保護自己的方法，擁有保護自己的能力。

受欺凌時，告訴老師最常見但效果不是很理想的方法：在小學三年級以下時，孩子受欺凌告訴老師效果是最好的，老師對那個時期的學生有足夠的約束，但這個時期，基本不會有嚴重的欺凌出現。

但到了三年級以後，隨著孩子各方面能力的發展，家長老師越來越難約束孩子，孩子通過學習習得各種應對父母、家長的方法，一旦出現欺凌，作為老師，有自己的立場、偏好，如果不在現場，獲得第一手資料，老師很難處理，最多各大打五十大板。

一些孩子受到老師懲罰後，可能一時會停止，但過後反而懷恨在心，以後的欺凌更嚴重，更隱蔽，直到出現大問題！家長們可以看看，媒體上報導的校園欺凌，校方能起的作用基本不大。

其實，應對欺凌的最好的方式其實是預防，那該怎麼預防呢？

陳老師談到：很多被欺負的孩子性格不好或者是散發出一股「懦弱」氣息的孩子，這樣的孩子是最容易受到欺負。

因此，想預防孩子不受欺凌的最好方法讓孩子擁有一個樂觀、陽光、開朗、自信的好性格。

孩子擁有好性格，能在周圍形成穩定的人際關係和社交圈子，就很難受欺凌，即使有人嫉妒，也會忌憚他身邊的人際關係。

而性格的形成，受先天因素和後天環境教育的影響。

足夠的安全感，家庭中有彈性的教育環境，有邊際界限的教育環境，都有助於良好性格的培養。

其實，孩子的成長是與父母的教育分不開，無論是校園欺凌者，還是被欺負的孩子，或者是旁觀者，無論是這三種角色里的哪一個人，都有父母的責任在裡面。

想觀看視頻的家長可以搜索「20150621社會正能量「 留學生暴力事件的警示觀看

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