每個叛逆孩子的背後，都有一個沒成長的父母
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當我做了幾十個幾百個案例，深入地看孩子的媽媽爸爸，或者說在咱們中國，都有一個沒成長的媽媽或者說有一個逃避的媽媽
和一個忍忍的父親，可是多數的時候，媽媽們都是獨立教育孩子，爸爸都是靠邊站，沒有話語權，有很多的家庭，女人選擇教育小孩，男人們都退避三舍，有的選擇離婚，孩子更是成了媽媽的唯一被掌控者。
案例一：一個女老師，同時也是很清高的媽媽，一個叛逆的小孩。
孩子很小就離婚了，今年孩子上了高二，因為成績沒有達到媽媽的要求，還有對玩手機沒有自控力，媽媽為此摔了5個手機，而且每次都是打孩子嘴巴，一個很柔弱的女孩，諮詢中哭著和我述說媽媽一直掌控著自己的一切，包括和誰一起玩，出去玩多長時間，幾點必須回來，平時交流時沒有自己的決斷力，都是媽媽武斷，稍有不同觀點非打即罵。
在媽媽的眼裡孩子就是一個廢物一件垃圾，媽媽的眼神讓我這個老江湖都感到震驚，那種蔑視，自己那種當一個優秀老師的的清高的優越感都寫在臉上。
媽媽為什麼有這種心理呢，我想這是媽媽在她自己的心裡證明我不是個笨蛋，孩子才是笨蛋，因為她沒有我優秀，同事是笨蛋，他們就是能聊家常講閒話，吸菸喝酒沒有老師的素質，只有我是一個合格的了不起老師。
我才行，你們都不行，只有通過壓低別人的方式才會證明我的優秀。
時間長了，我們的男人是垃圾，同事是垃圾，孩子也是垃圾，只有我行。
我們缺少贊同和認可，我們缺少肯定，我們怎麼會去讚美和肯定別人呢。
最後找到媽媽從小沒被認可的情節，媽媽明白了我們所有的掌控都是源於自己的沒有安全感，和認為自己沒有價值。
當媽媽放手和孩子好好溝通之後，母子的矛盾慢慢就消除了，所以諮詢孩子的問題，我首先要媽媽先做諮詢，很多媽媽反對，說我是要做孩子的問題，你為什麼給我做，是孩子不聽話不愛學習。
我真的會告訴他們，什麼家庭教育出什麼孩子，你未必找我，你可以看看身邊考上好學校很陽光的孩子們，多找幾個，看看他們家庭是怎麼教育孩子的。
所以孩子的長大不只是學習功課，所有的生活本領與人際關係很多都是他們學習的功課。
有的家長說什麼道理都懂，因為我是老師，孩子小時候，我用很多方法教育孩子。
什麼心理學的陽性強化法，很多激勵孩子的方法都用過，可孩子還是這樣，很無能為力。
實際情況是媽媽用到所有的方法為什麼不靈，就是媽媽不講規則，最後孩子的所有主張所有民主都是一個零，我和孩子講民主，可我做的都是專政。
所以說，你約束別人你自己也被約束，我們只是做好我們自己，適當的引導孩子，孩子自然會好，現在的家長嘴上說不管孩子，可是眼睛和心一刻也沒有離開孩子，孩子多看五分鐘電視，我們內心就翻江倒海，還有的父母說，我沒有給孩子壓力呀，我常回的一句話就是，你的存在就是壓力。
我們平時在家裡聊天，誰誰孩子考上北大了，真給家長爭光呀，誰誰孩子考試得了第一，人家怎麼學的。
被人家孩子怎麼那麼聽話，我家孩子怎麼不聽話，很多以偏概全的言論來旁敲側擊孩子。
在這樣的環境中成長，無形的壓力都會摧毀孩子的自信心。
我們的家庭問題沒小事，當我們在夫妻關係上我們沒有學會從他的角度看問題，他不聽我們的時候，我們逃避而選擇離婚。
我們沒有學會轉彎，我們還會用這種方式來對孩子，孩子一定會叛逆，也有不叛逆的，他們成了抑鬱症小孩，更有甚者出現了精神問題。
在諮詢中我還遇到兩個十多歲的孩子退回到四五歲的情景，吃飯時也要媽媽抱抱才會繼續吃飯，他們的行為和四五歲的孩子沒有區別，已經不能上學了，媽媽們還問我，他啥時候能上學，我說孩子受傷太重了，需要愛與陪伴，先別管上不上學了，孩子能夠當一個正常孩子都不容易了，多用心陪伴吧，孩子這樣也是承受不了壓力，而選擇當一個幼小的心靈，因為她知道在四五歲時有媽媽爸爸無條件的愛。
我們能夠處理好一個關係，我們就會用這種方法處理另外一個關係，那樣我們的親子關係婚姻關係，同事關係都會改變，我們處理問題會多種方法，原來生活中是有多條路的，所以不要一條道跑到黑，如果不會轉彎，也是自己的選擇，當我們受夠了，我們還是會覺悟，只是枉受了很多苦，我們自己受罪還連累了我們最親密的家人和朋友
作為父母你知道叛逆孩子的真實想法嗎？
現在中國的教育都是病態的，首先作為父母，只知道讓孩子按照自己的想法做事，指責自己孩子的不是，不知道多理解一下孩子的需要，對孩子多鼓勵一下，導致了孩子叛逆、不聽話、缺乏認可。我想問問眾位家長，...