寄宿制孩子更容易出這些問題
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劉教授：您好！
我和愛人剛結婚時就不想馬上要孩子，誰知道不經意間我們的孩子來到這個世界上，我們沒有做好準備，另外兩人還年輕，都感覺自己還是個孩子沒有長大。
孩子出生後就被送到姥姥家撫養。
現在孩子馬上要到該上學的年齡了，我們目前工作又太忙了，真是無暇顧及孩子的生活和學習，我們夫妻商量讓孩子上寄宿學校。
我們知道您是兒童心理專家，根據您的經驗，我們的孩子是否可以上寄宿學校？
——等待您消息的年輕夫妻
謝謝你們對我的信任。
最近，讓孩子上全托幼兒園、寄宿制小學對家長來說可能是個方便省事的選擇，但對孩子來說，這意味著是家長對他們的一種忽視或被父母拋棄的感覺，這樣容易使孩子失去安全感，造成潛在的心理問題。
孩子一周只有在周末才能見到爸爸媽媽，這種生活狀態會使需要父母的孩子沒有安全感，直接影響親子關係。
因為學校和家庭的生活狀態不一樣，無論多麼負責和有愛心的老師也沒有辦法取代父母的作用。
在門診里還可以見到一些例子，有的小朋友都快上學了，但表達能力卻很差，一問才知道父母工作忙：爺爺和保姆照顧他，偏巧老人是不愛說話的人，孩子沒有一個練習語言的環境，語言能力發育自然受到限制，像這種錯過發育期的問題，治療起來是很麻煩的。
虐待、打罵、體罰固然是對孩子不良的教育方法，但忽視孩子也是一種傷害。
從根本上講，犯罪的那些孩子並不是在十幾歲遇到了壞朋友才一下子變壞的，相反，調查之後就會發現在這之前，他們都或多或少地存在一些行為問題，而這些多半是由於家長忽視造成的。
有的家長根本不關心孩子，有的則說：「我有錢，可以用錢來彌補。
」實際上親子關係是沒法用金錢或由其他人來彌補的。
沒有父母的關心和愛，孩子就沒有安全感，時間長了，心理發育就會出現問題。
如果一定要上寄宿的幼兒園或學校，建議父母在孩子回家的這段時間儘量多和孩子在一起，哪怕是一起買買東西也好，尤其不要在孩子好不容易回來的周末給他加碼，讓他學這學那，從而減少了與孩子交流的時間。
孩子需要的不僅是吃飽穿暖，更重要的是父母給他們的心理安慰和支持。
文：北京回龍觀醫院臨床心理科 劉華清
編輯：張士國
校對：馬佳
圖片：網絡
