10首古詩，10種童真，有的會讓家長細思恐極
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一、好奇
《宿新市徐公店》【宋】楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
兒童在奔跑著追逐黃色蝴蝶，蝴蝶翩翩飛菜花叢中，兒童怎麼也找不到了。
一幅山野童趣的田園風光畫面，如在眼前。
兒童的天性是天真活潑、好奇靈動的。
盡情釋放這種天性，離不開大自然的有序引導。
既然小孩子天性喜歡花草樹木和貓狗魚蟲，喜歡日月星辰和風雨雷電，正好就勢引導他從小建立和自然生態的感情，在大自然中認識世界、陶冶性情、鍛鍊身體、增長知識。
在一個「星星在文明的天空里再也看不見」的時代，真實的大自然更顯珍貴，更加難得，但肯定不在平板電腦里！
二、憨直
《池上》【唐】白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
童年時跟小夥伴們去摘果子，偷西瓜，干點壞事，搞點惡作劇，不亦樂乎？
然而，少年心思雖然狡黠，卻往往失了縝密。
幹了壞事留了尾巴，常常弄巧成拙。
樸實爽直，憨憨傻傻的，正是最珍貴的童年素質。
見多了成年人世界的爾虞我詐和功利浮誇，童年的那些惡作劇都算是人一生中的「天使」時刻了。
三、戲謔
《回鄉偶書》【唐】賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
別看小小孩童，他的小腦袋裡已經懂得「誰和我一夥，誰和我不同類」，對於不是自己「團體」的人，常常會表現出嘲弄和取笑。
幾個小孩嘲笑一個「外人」，可以使他們有團結的感覺，還能給自己「控制場面」的快感，特別是到了「七歲八歲惹人嫌」的階段，語言能力的大大加強，嘲笑別人有了更為強力的「工具」。
四、專注
《小兒垂釣》【唐】胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
幾個小孩學釣魚，有人問路，他們怕驚了魚，遠遠的擺擺手，把問路人打發了事。
「遙招」兩字，描寫兒童對做事的專注和對外擾的不耐，躍然紙上。
兒童能夠專心投入自己的活動，其實是好事，利用兒童對新異事物的敏感和興趣，提升他們的專注力，是心理學上一種有效手段。
如果在兒童專注的時候干涉或打擾他，反而會造成他注意力渙散，切忌！
五、誇張
《清明》【唐】杜牧
清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
杏花村未必有那麼遙遠，但是孩童肯定會「左手右手一個慢動作」，煞有其事地比劃著，極盡誇張之能事。
同樣的，你問一個小孩「你家有多大」、「你爸爸有多高」、「你的玩具有多少」，他告訴你「這麼大」的時候，一定會伴著誇張的手勢。
兒童愛誇張，不是像成人一樣故意要吹牛，而是因為他的想像力和現實常常是脫節的，換句話說，雖然他口頭表述的好像是真實世界，但內心要表達的其實是自我想像的世界。
還有一點難能可貴的，兒童的誇張被揭破後無非是羞赧或撒嬌以對，成人的吹牛被戳穿了可是會惱羞成怒的！
六、合作
《觀游魚》【唐】白居易
繞池閒步看魚游，正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。
兒童時代的社會性交往已經有了遠近親疏之分，甚或都有了模糊的愛恨情仇。
然而，童真的可貴之處就在於，即使是相互對立的兩撥小夥伴，也會突然因為同一個目標同一件事而立刻放下芥蒂，分工合作。
論起精誠合作的精神，成人世界和國際政治都遠離「童真」太多，在不可知的未來時代，為了人類永續和世界和平，「童真」能給予的貢獻，可能還真不只是一種「天真」想法吧。
七、機敏
《所見》【清】袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
本來唱著歌的悠悠揚揚的小牧童，突然閉口立正，原來是想抓一隻正在叫喚的知了。
別看兒童常常表現的莽莽撞撞、大大咧咧、傻不愣登、粗手粗腳，當他突然進入自己擅長或感興趣的領域，其靈機一動和急中生智，種種機智敏捷的轉變程度，遠遠超過成人。
我們都知道「腦子越用越靈」，思維敏捷是需要多動腦筋、勤于思考的。
可惜的是，兒童很快就會進入成人為他們設置的「填鴨教育」和「題海戰術」，硬生生地把複雜的腦力勞動變成機械的「體力勞動」。
生活中常見一些二十出頭的年輕人墨守陳規、老氣橫秋、反應麻木，悲夫哉,不亦痛矣！
八、自由
《村居》【清】高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
盼著快快的放學，回家扔掉書包，先看動畫片，再去找小夥伴玩耍個昏天黑地。
——我們小時候是這樣過的，雖然天天書包不離身，可是還背得動。
現在的小孩，書包越來越漂亮，越來越科技，也越來越龐大，越來越笨重了。
下午四點鐘，常常見一些放學了的小學生，背著好似行李箱一樣的大書包，擠在奶茶店和零食鋪，一通山吃海喝過後，各自回家，繼續「書山學海」。
也不過二三十年，一樣的「散學早」，可哪有時間餓「放紙鳶」呢？
記得我們小時候已經在提「減輕學業負擔」了，減了二三十年，只見小書包變成了行李箱！
九、模仿
《田家》【宋】范成大
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
村裡的年輕男女已經承擔了家用，小孩子還不懂得耕田織布，但也靠在桑樹底下學大人的樣子種瓜玩耍。
兒童對未知的世界好奇，對成人的物事好學，比如小女孩都愛穿著媽媽的高跟鞋晃晃悠悠的走路，小男孩總是喜歡拿著爸爸的修理工具到處摳摳弄弄，有時讓人忍俊不禁，這當然是一種童趣。
然而，世事總有另一面。
在大量農民進城、城市化進程加快的今天，我們在菜市場、小商鋪、城中村、棚戶區，總是看到好多兒童整天就生活在成人的環境裡，看著父輩喝酒、抽菸、賭博、吹牛，如何弄虛作假，如何暴戾乖張，過早見識了人情冷暖，於是也過早學會了翻雲覆雨。
當一個個孩童表現出超乎年齡的成熟，總感覺芒刺在背，「輸了你，贏了世界又如何？」
十、熱心
《溪居即事》【唐】崔道融
籬外誰家不繫船，春風吹入釣魚灣。
小童疑是有村客，急向柴門去卻關。
詩中的小童，不但有好奇，而且有熱心。
他是如此的渴望「村客」來上門，也反襯了內心的孤獨。
這便有些現實意義了。
我們好多父母，自己「需要」的時候，就來逗逗小孩，不「需要」的時候，就嫌小孩煩，打擾了自己看視頻和刷微信，卻不知在小孩心中，父母曾經是「神」一般的存在？你的一舉一動，都對他的幼小心靈有深刻的烙印，所以，你希望留給他什麼樣的印記呢？
當我們為人父母，而立不惑以後，會越來越發現自己的性格和父母有多像，這時候，想到小孩的未來，你難道沒有細思恐極？
一切還來得及，在你小孩最赤子之心的時候，改變自己！
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