孔翠玲：孩子越來越不聽話、越來越無法溝通，原因在哪？

許多家長都有一個共同的苦惱，就是孩子越來越不聽話、越來越無法溝通了：講道理不聽、罵也不行、打也不服、任其發展更是不可能。

遇到這種情況，家長們常常是又氣、又惱、又傷心、又無奈，但又不知如何解決？

一次，一位家長來我這裡諮詢，說孩子今年上初二，回到家裡也不跟我們說話，問什麼都不說，問煩了，還把我們罵一頓。

這種情況已經有幾個月了，她很痛苦，不知道該怎麼辦？

類似這樣的問題，會經常有家長諮詢。

在父母課上，我常常問家長們，除了孩子不聽話，還有哪些問題困擾你們？家長們幾乎眾口一詞：叛逆、不願交流、自私、冷漠、說謊、甚至還有辱罵父母的行為，尤其是到了青春期的孩子。

而在孩子們的課上，我又問孩子們，你們覺得與父母好交流，好溝通嗎？孩子們七嘴八舌地說：太難溝通了！父母對我們的想法根本不關心、也不理解、說什麼都不認可；對我們的行為也很少鼓勵、肯定、支持，怎麼交流啊？回家一給父母說點學校的事兒，尤其是不開心的事，得到的往往是父母一大堆的說教、一通的批評，本來想回來說說發泄發泄，得到點安慰或支持，可結果是說了還不如不說呢，常常比不說還難受，老師您說這怎麼交流呀？所以乾脆不說，或者他（她）說她的，我干我的。

其實無論是父母還是孩子，都想與對方有很好的互動、溝通與交流，父母想更多地了解孩子，希望孩子能更好地成長；孩子想得到父母更多的愛、鼓勵與肯定。

但雙方在交流的問題上，好像之間隔著一條鴻溝，怎麼都無法跨越。

親子之間的關係到底出了什麼問題，讓彼此之間的溝通變得如此困難？

其實原因主要出在以下兩點：

一、父母不能接納孩子的缺點與不足。

在我與眾多父母交談的過程中，我發現一個普遍的問題，那就是父母們只能接納孩子的優點，不能接納孩子的缺點。

而事實是，每一個孩子身上都有長處和短處，沒有完美的孩子。

但父母只能接納孩子優秀的一面，不能接納孩子不優秀的一面，也就是說父母常常不能接納自己完整的孩子。

孩子為了得到父母的認可，只能隱藏起自己缺點的一面。

二、在親子關係中，父母一直處於主控地位。

在親子關係中，父母一直是「主」，孩子只能是「從」。

一旦孩子稍稍不「從」，父母立刻感到自己的權威受到了挑戰，於是以各種「愛」或「都是為你好」的名義，要挾、控制、壓制孩子，強迫孩子重新回到「從」的位置，這樣父母才感覺到心裡踏實些。

以下這些場景想必大家都很熟悉：

如果你不聽話，媽媽就不喜歡你了；

如果你不聽話，媽媽就不要你了；

如果你不聽話，你愛去哪去哪；

如果你再不聽話，爸爸可要揍你了……

所以孩子從小在這種恐嚇、要挾、控制中成長，只能學著服從、服從、再服從……而不能把自己真實的想法、內在的需求表達出來，也不能把自己的缺點問題暴露出來，否則，就可能得不到父母的認可。

但是隨著孩子年齡的增長、體質的增強、學習見識的增多，開始有了自己的想法、見解了，開始有自己的夢想追求了，甚至想按自己的想法去體驗一下生活了，所以對父母的話似乎不那麼言聽計從了，更不願意父母對自己隨意指手畫腳、呼來喝去了，這時父母突然覺得孩子怎麼不聽了？怎麼敢頂嘴了？感覺一下自己的權威不再了，可再用控制和要挾的方法似乎也不管用了，父母突然迷茫了，不知道該怎麼辦了？

其實孩子是按著他的軌跡在成長，而父母覺得孩子沒有按著自己預設的軌跡成長，一下子控制不了了，心裡發慌了，不知道該怎麼辦了？

在與孩子相處的過程中，如果父母不能全然地接納孩子，真誠地對待孩子，尊重、理解、支持孩子，想要走進孩子的心裡，與孩子有很好的溝通交流，恐怕是不可能。

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因此要想與孩子很好地溝通，就要做到以下幾點：

一、 全然接納孩子。

不僅要接納孩子的優點，還要接納孩子的缺點。

不要想著把所有孩子的優點都集中在自家一個孩子身上。

不要把孩子當全能的神去要求。

二、 真誠對待孩子。

與孩子交流的時候，用不用心，真誠不真誠，孩子一下就能感覺出來。

一旦孩子感覺到你不真誠，立刻就把交流的心門給關閉了。

你想再問什麼都問不出來了。

三、 多傾聽了解孩子。

父母常犯的一個錯誤就是，還沒有聽孩子把事情的原委說完，就馬上下結論，批評指責孩子不該這樣，不該那樣，一下就把孩子想說的興致打擊沒了。

因此孩子在述說的時候，要多耐心傾聽，少打斷插話、下結論。

四、 以平等心尊重孩子。

進入青春期的孩子最反感父母以居高臨下、時時教訓人的口氣跟自己說話。

平時多尊重孩子，常以平等心與孩子交流，把孩子當朋友，孩子就就會把父母也當知心朋友，這樣才願意把心裡的話說給父母聽。

五、 更多地理解支持孩子。

孩子到了青春期，凡事總想自己去體驗、探索與嘗試，雖然有些想法還很不成熟，或者顯得很幼稚，但只要不是原則性的問題，對孩子無害，不妨多鼓勵孩子按自己的想法去體驗去嘗試，即便結果不成功，也沒關係，孩子多了一次人生體驗，可以總結經驗教訓，避免下次再犯。

如果體驗成功了，孩子就會體會到巨大的成就感，可以激勵他不斷地繼續探索、實踐，積累人生的經驗，以便為今後走向社會最積澱。

孔翠玲老師

所以要想讓孩子與父母敞開心扉與自己心與心的交流，就要放下權威，站在孩子的角度，真誠、平等地與孩子溝通，用心傾聽孩子的心聲，多鼓勵他的想法，支持他多體驗、多嘗試，幫助他更好地成長，而不是總抱怨他逆反、不聽話。

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