你的育兒方式，讓孩子被孤立了

• 寶寶們在小區里玩耍的時候，爭奪東西、打鬧是常見的事情。
  
  然後有的孩子強勢，有的孩子懦弱，總有一方欺負另外一方的現象發生。
  
  現在各家都是一個寶寶，任誰被欺負了，家長都會心疼不已。
  
  一旦遇上這種事情，家長難免就會失去分寸。
  
  我問過一些不願帶孩子在小區里玩的家長，他們的理由就是自己孩子性格太內向，出去總被欺負。
  
  很多家長太溺愛孩子了，哪怕只是自己孩子的玩具被別的孩子搶了，或是被別的孩子推搡了一下，都會覺得心疼。
  
  但孩子間的戰爭是場持久戰，伴隨他們數年的成長曆程，你能永遠讓他迴避掉這場「戰爭」嗎？

• 三歲的男孩兒亮亮在和小朋友一起玩的時候，總愛搶小朋友手裡的玩具，發生爭執時，又喜歡動手去打小夥伴。
  
  他的父母為此也總是吵他，甚至為了給被打的孩子一個交代，也會當眾在亮亮屁股上賞幾巴掌。
  
  

• 一天，與亮亮同齡的男孩曉曉跟著奶奶來到小朋友中間玩。
  
  亮亮看到曉曉手裡拿著一本看圖識字的小繪本，伸手就搶。
  
  曉曉不給，亮亮也不鬆手，兩個孩子僵持起來。
  
  

• 孩子們常在小區一起玩，曉曉的奶奶知道亮亮愛打人的習慣，趕緊攔在兩個孩子中間，避免孫子吃虧。
  
  

• 因為亮亮家長不在場，曉曉奶奶感覺不方便說教別人的孩子，於是就對曉曉說：「讓亮亮看看你的書吧，你去跟小朋友玩一會土。
  
  」

• 曉曉奶奶一向通情達理，從來不偏袒自家的孩子，曉曉也很乖巧。
  
  聽見奶奶這樣說，他想了想，鬆開手，轉身挖土去了。
  
  

• 曉曉玩了一會兒土，大概覺得無趣了就想回家。
  
  於是就過去找亮亮要書：「我要回家了，把我的書給我吧。
  
  」

• 亮亮其實也 一直沒用心看，他只是偶爾隨手翻下書，眼睛卻一直盯著其他正在玩的孩子，尋找更好玩的遊戲。
  
  這是很多孩子常有的現象，就是看到別人的想要，其實真拿到手裡，並不是那麼喜歡。
  
  

• 此時，亮亮見曉曉來要書了，就又把書當寶貝似的護在胸前，意思很明白——不給！

• 曉曉於是伸手去搶，並堅持說：「這書是我的，我要回家了。
  
  」一邊說一邊用力從亮亮手裡搶書，沒想到亮亮竟然對著曉曉的手腕一口咬了下去。
  
  

• 曉曉疼得變了臉色，繼而大哭起來。
  
  

• 曉曉奶奶跑過去拉開亮亮，一看曉曉手腕，赫然一圈牙印，有的地方還滲出縷縷血絲。
  
  

• 曉曉奶奶心疼得再也顧及不了領居間的面子問題了，鐵青著臉對亮亮大聲呵斥：「你這孩子為什麼咬人呢，這書本來就是曉曉的，也讓你看來。
  
  現在我們回家了，你不但不把書給我們，還咬人，你都這麼大了，怎麼還這麼不懂事？！」

• 想來她也是激怒攻心，自己的孫子一點錯都沒有，處處讓著亮亮，亮亮居然如此得寸進尺，換得是誰心裡也會冒火吧。
  
  不過說實話曉曉奶奶當時的態度確實讓人害怕，連我都被她的神態給鎮住了。
  
  

• 一向膽大包天的亮亮也被曉曉奶奶嚇到了，大哭起來。
  
  

• 因為亮亮家長不在，我便過去邊哄亮亮，邊權曉曉奶奶消消氣，讓她帶著曉曉回家去。
  
  曉曉奶奶心疼地抱起孫子走了，一邊走一邊回頭恨恨地對亮亮說：「以後離曉曉遠一點兒！你再動他一下，我就掰掉你的手指。
  
  」

• 後來，儘管亮亮家長也帶著亮亮去向曉曉道歉了，但曉曉奶奶似乎一直無法看淡這件事，她再也不讓曉曉在小區玩了，只有在她帶著孩子去買菜時，才能看到他們從小區走過。
  
  即使見到亮亮家長，她也拉著曉曉裝作沒看見的走過。
  
  

• 曉曉因為奶奶的做法，也失去了與小夥伴開心玩耍的機會。
  
  

• 從這件事情上，家長們都不難看出自己的影子，常帶孩子在小區里玩的家長都會有這樣的感觸吧：孩子被莫名地打了，心疼、氣憤，甚至痛恨對方孩子的家長對孩子家教不嚴，但大部分家長並不會因此剝奪了孩子出門兒玩耍的樂趣以及與人接觸的計劃，因為我們知道，孩子很快就長大了，要獨自與小夥伴相處，我們是不能一直做貼身保鏢的。
  
  

• 曉曉奶奶對待亮亮的態度確實有些失去理智，孩子之間發生衝撞也是成長的一個階段，被打破頭的都有，更何況是咬一口呢。
  
  家長可以批評欺負人的小朋友，但是應該採取正確的方式。
  
  從某種程度上說，曉曉奶奶的行為也是一種暴力，不但給亮亮留下了心理陰影，對自己孩子的交往能力培養也不利，隨著曉曉的長大，他與同伴們相處的時間會越來越多，如果家長時常摻和到他與夥伴間的問題，那麼勢必會使他在小夥伴心中的印象減分，因為沒有孩子喜歡跟總是有大人幫忙的小朋友玩的。
  
  

• 衝突是孩子成長過程中非常必要的體驗，如果讓孩子愛遠離衝突，事事袒護孩子，甚至越俎代庖，替孩子決策，也將導致孩子缺乏與人交往的能力。
  
  

• 家長在自己孩子被打之後，首先要控制好自己的情緒，不要在憤怒之下做出不恰當的行為，遇到這種情況趁機教會孩子如何保護自己才是必須的。
  
  父母可以告訴寶寶：「不要怕他，你越怕他，他就越欺負你。
  
  」當對方動手打人時可以抓住他的手腕，讓對方知道自己不怕他。
  
  在感覺自己不能抵擋的時候，大喊或是快速離開，到大人那裡尋求幫助。
  
  同時也教孩子怎麼去面對欺負人的夥伴，教他理直氣壯地表達自己的不開心，並大聲質問對方。
  
  

• 我就是這樣教蝸牛的，蝸牛起初被欺負甚至被打得都不出聲，只是忍著，我擔心她以後受了欺負連大人都不告訴，於是就告訴她除了自己要解決之外，實在不行就喊大人。
  
  後來又一次蝸牛在挖土時被一個孩子跑過來莫名其妙地推到了，她坐到地上憤怒地說：「你為什麼推倒我，你是個壞孩子！」我們在場的家長都聽到了，都看著那個孩子。
  
  但是那個推她的孩子就愣住了，然後低頭玩自己的。
  
  過了一會兒，還把自己的工具遞給蝸牛，以表道歉。
  
  

• 許多矛盾都是可以調和的，何況孩子間小小的衝突呢，大人不要把自己的情緒和成人處理事情的一些不妥方式教給孩子，這樣反而讓簡單的問題變得複雜了，也妨礙了孩子學習自己處理問題的能力，會讓孩子今後越來越依賴大人，導致孩子永遠處於弱勢。
  
  讓孩子強大起來不是靠動手，而是要讓孩子內心強大起來，不懦弱不怕惡，這樣孩子才能不被欺負。