4歲寶寶幼兒園被欺 老少三代找幼兒園去維權

家住鐵西區的樂樂(化名)四歲多了，是一個活潑可愛的女孩，每次從幼兒園回到家都開開心心的。

可是最近一周樂樂變了，早晨不愛去幼兒園，晚上從幼兒園回來後也沉默寡言。

怎麼了？原來樂樂這一周經常被同班小男孩欺負，小辮被拽，胳膊被掐。

家中的掌上明珠怎麼能被人欺負？昨天上午，樂樂、樂樂的父母和爺爺奶奶，老少三代到幼兒園維權。

寶寶突然不愛上幼兒園了

樂樂是爸爸媽媽、爺爺奶奶的開心果。

可是，不知為什麼，最近一周樂樂像變了一個人似的。

早晨不愛去幼兒園，晚上從幼兒園回來也不開心。

爺爺奶奶問幼兒園老師，得到的答覆是一切正常。

前天晚上，樂樂的媽媽在給樂樂洗澡時，無意間發現樂樂左胳膊有被掐的痕跡。

追問下，樂樂講出了事情經過。

原來樂樂所在的幼兒園中班轉過來一個小男孩皮皮(化名)，他非常淘氣，在午睡的時候，經常拽樂樂的小辮。

一次，樂樂用手推他，皮皮使勁用手拽樂樂的左胳膊，留下了掐的痕跡。

掌上明珠被欺，全家人去維權

聽完樂樂的話，媽媽告訴樂樂：「他再掐你，你就撓他臉，使勁撓。

」看著媽媽憤怒的樣子，樂樂嚇得哇哇大哭。

「女孩能打過男孩嗎？這個招不行，我們得找園長。

」爺爺奶奶在聽了事情經過後，馬上要去幼兒園討說法。

昨天上午，樂樂、樂樂父母、爺爺奶奶，老少三代向幼兒園提出強烈的抗議，並進行了細緻的分工，進行全方位維權。

爺爺奶奶找園長理論，表示：「我們花托費不是讓孩子受氣的，這麼小被欺負，內心會有影響的。

」樂樂的父親和幼兒園老師談，要求老師做好對樂樂的監控。

樂樂的媽媽想找小男孩皮皮談話，溝通一下，這可嚇壞了幼兒園老師。

折騰了兩個多小時，在幼兒園園長、老師以及皮皮的父母再三保證下，四個大人才離開。

九成家長稱孩子在幼兒園被欺負過

「你的孩子挨過小朋友的打嗎？」瀋陽晚報、瀋陽網記者在一個有200多位家長組成的成長顧問沙龍微信群以這個主題做調查，90%的家長表示自己的孩子被打過。

記者採訪發現，諸如因爭搶玩具被打、在幼兒園裡被其他小朋友欺負等情況時有發生，在獨生子女時代，這成為家長和幼兒園老師最難解決的問題。

「受欺負了，要不要回擊？」調查結果是兩派，各執一詞。

「一定要回擊。

社會就是優勝劣汰，誰強誰生存。

必須從小告訴孩子這個殘酷的道理。

有小朋友打你，你要狠狠地打他。

」回擊派的人占60%以上。

「不要還手，要找老師。

要是讓孩子從小養成動不動就動手打人的習慣，很容易惹出大亂子。

其實小朋友打一下也打不壞的，還是不應該教孩子還手。

」有40%的家長這樣認為。

孩子打鬧與成人打架性質不同

遼寧著名親子教育專家閆秀儷在接受記者採訪時說：「在幼兒園，處在被欺負一方的孩子，與平時在家裡父母的教育有關。

如不能與小朋友爭搶玩具與零食，不能打小朋友等。

這種教育方式本身沒有錯誤，這種以正面方式教育出來的孩子，也多懂事、乖巧。

但是這些孩子害怕面對衝突，不知如何應對衝突。

父母要明白，孩子之間的打鬧，與成人之間的打架是不同性質的。

孩子之間的打鬧，多是交際能力在發展的表現。

比如，剛才還打得你死我活的兩個孩子，不一會兒又在一起玩了。

」

閆秀儷說：「從小教孩子以暴制暴，只能讓孩子長成一個頭腦簡單、攻擊性強的人，這樣的人在日後要麼人際關係差，要麼會誤入歧途。

」

閆秀儷說，當孩子受了欺負，父母要先找原因，並讓孩子學會自我保護。

比如大聲警告對方：「如果你再欺負我，我要喊老師。

」教他保護自己的動作，比如用手進行抵擋等。

同時父母要儘量培養孩子自己解決矛盾。

瀋陽晚報、瀋陽網主任記者吳強