俞敏洪：高分父母的三條標準 | 附父母資源的正確使用方法
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學姐按：天天糾結於孩子的成績，那麼，作為父母，我們又能得幾分？在2015第八屆新東方家庭教育高峰論壇上，新東方創始人俞敏洪說，高分父母需要做到三點：保持平和穩定的情緒、在孩子很小的時候給他立下需踐行一生的規矩、培養讀書精神。
北師大博導邊玉芳則在論壇演講中表示，父母是孩子成長最重要的資源，家長只有讀懂孩子會受到什麼樣的影響，讀懂自己的情緒狀況是怎麼樣的，學會管理我們的情緒，才能為孩子的成長儲存重要的資源。
高分父母的三條標準！
俞敏洪新東方教育科技集團董事長兼執行長
「
我對中國家長的表現比較失望。
這種失望來自於我們對孩子從小的教育缺乏一門課程——教孩子長大後怎麼真正變成人，包括道理規範、行為規範。
儘管我們有很多課程，涉及這些方面的理論，但是實際上真正能讓孩子變成自己的、從內心認同的，變成無意識的一部分……這些事情，我們沒有做到。
「
有兩種家長是比較討厭。
第一種家長是自己比較成功，就希望自己孩子比他還要成功，但又不給孩子時間和精力。
這類成功的家長，自己缺乏時間和精力管孩子，但又給孩子施加巨大的壓力，我就是這種家長之一。
「
另外一種家長一輩子都是個失意者，希望自己的遺憾在孩子身上能夠得到彌補，所以就給孩子施加巨大壓力，但又沒有好的教育方法，甚至不惜打罵，這種家長也比較討厭。
最好的家長是，自己比較能夠心平氣和地接受自己的現狀，並且還能在現狀中體會到某種快樂，並且能夠有比較好的時間和孩子在一起，給孩子提出合理的要求。
並且，夫妻都能心平氣和地帶著孩子往前走，這樣的家庭，孩子往往成長得比較快，心理也比較健康。
如何做一個高分父母?我認為需要做到三點：保持平和穩定的情緒、在孩子很小的時候給他立下需踐行一生的規矩、培養讀書精神。
1
保持平和穩定的情緒
首先，家長情緒的穩定給孩子的日常行為培養一種安全感，越沒有安全感的孩子越不想面對世界。
我們總認為孩子很小不懂事的時候，父母吵架是沒有影響的，但其實孩子自出生起就有察言觀色的能力，父母吵架會對孩子留下心理陰影。
因而，雖然過去沒有重視，但中國的女性應該學會做一個溫柔的媽媽，一個溫柔的媽媽擁有穩定的情緒，能讓孩子在一個和睦的環境下長大，而中國的男性應該學會關注身邊女性的精神狀態。
家庭和睦了，孩子的成長自然就會少了很多問題。
2
從小給孩子立規矩
其次，在孩子很小的時候應該定下一些需要踐行一生的規矩，包括飲食的習慣、做事的禮儀、與父母的相處之道等。
這些不但會幫助孩子形成良好的品格特質，還有助於培養孩子有條不紊的思維和行動力。
3
陪養孩子的讀書精神
最後，還要培養孩子的讀書精神。
讀書不是指學文化課，而是和孩子一起讀書，讓他理解讀書的樂趣。
培養孩子對知識的好奇、追求和渴望。
做到這三點基本上就是高分父母了。
如果還要有加分項，就是真情的陪伴，比如好好帶著孩子去郊遊、運動、參加音樂會等等。
現在有一種「自然養育」的教育概念，自然養育不等於放任自流，就像雖然離開溫室，把種子種了在森林中，但不意味著我們不去照料。
要給孩子足夠的時間、空間去成長，但要把握成長方向的重要性，這是未來家長的責任和使命。
老俞提醒
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不要把孩子當作成功人士來培養
大多數的中國父母都希望自己的孩子生出來就是個天才，並且按照天才的方向來培養，要孩子學音樂、學藝術、學繪畫，還要孩子語文、數學、英語一門不少都變成所有同學中間最好的。
相對而言，國外的父母更加關注孩子的健康成長，他們很少把孩子當作一個成功人士來培養，他們認為成功不成功其實在於孩子的天資，就讓他自然發揮就行了。
父母要放棄對孩子不合理的期望，只要能夠確保孩子身心健康的，即使是在全班最後一名能依然快樂成長。
興趣班最重要的是培養孩子的成就感
興趣是孩子必須要培養的，興趣班是一種不錯的選擇，但要尊重孩子的意願和選擇，不宜給孩子報太多興趣班，想把孩子培養成全能冠軍沒有意義。
應該根據孩子的個性來選擇興趣班，如果孩子比較內向，家長就帶著他學舞蹈和唱歌，這樣可以讓孩子的個性稍微外化一點。
如果孩子比較多動、好動，我建議學圍棋和象棋。
如果選定了一個興趣班，最重要的是培養孩子的成就感，成就感跟個人的幸福感是緊密聯繫在一起的，所以一旦孩子有進步，家長要表揚和鼓勵。
培養孩子適應未來社會發展的兩種能力
未來有兩個趨勢是必然發生的，第一個是名牌大學獨占鰲頭這件事情一定會很快被解構，未來中國會出現特色大學，因為名牌大學的知識結構已經不能覆蓋現在的知識體系，而且所有的優秀教師資源已經在全球沒有障礙地進行分享，也就是說你可以通過網絡獲得優質教育資源。
第二個是未來的公司結構的改變會導致僱傭資本解體，僱傭關係的改變使每一個人都會變成一個主體，這個主體可以為各方面提供服務，這個就叫做合伙人。
所以我們要培養孩子兩個方面的能力，來適應未來社會發展。
第一，能從全世界獲取優質的教育資源的學習能力。
第二，培養孩子獨立自主自強的能力。
父母是孩子成長最重要的資源
邊玉芳
北師大腦與認知科學研究院
教授、博士生導師
邊教授在論壇上的部分精彩發言
1
你對孩子的愛真的是無條件的嗎
愛是有條件的嗎？很多家長會說，愛當然是無條件的。
但是，很多家長的做法，卻讓孩子感覺到，愛是有條件的。
比如孩子考試第一名，家長會說，「爸媽好有面子，愛死你啦」；還有「把玩具收拾好，聽話的孩子，媽媽最喜歡」；「你再不去寫作業，媽媽就不愛你了」；「看誰比較乖，爸爸喜歡乖的孩子」……對孩子來說，這樣的愛是有條件的。
我曾經碰到這樣一個孩子，有一次她考得不大理想，當她把成績告訴父母時，和她所想的一樣，父母表現得十分不高興。
這次，她終於鼓足勇氣，和媽媽說了下面一番話：
「以前我考得好的時候，你們對我很好。
我沒考好，你們就不愛我了。
你們真正愛的是我的考試結果，而不是我這個人。
」這個時候，孩子其實就是感受到了，父母的愛是有條件的。
實際上，每個孩子都有愛的饑渴症，他們會擔心父母隨時收回對他們的愛。
如果愛是有條件的，他們當然會有這樣的擔心。
但是，如果孩子認為，爸爸媽無論任何時候都是愛我的，那他們不會有這樣的擔心。
當然，我們肯定會覺得，我們都是無條件在愛孩子的，但是孩子對於我們愛的解讀，是非常重要的。
所以要讓孩子感覺到，無論任何時候，你都是愛他的，我們的愛是無條件的。
每一個孩子其實都是心理學家，他們能感受到你是由衷的，還是不由衷的。
但是，我還要提醒的一點是，無條件地愛孩子，不是溺愛。
有人可能會說，那你不是說要「無條件地愛孩子麼，那當然是他想要什麼，我都答應，否則不就是和孩子提條件嘛」。
我想說的是，父母接納的是孩子這個人，而不是孩子的行為。
不是說，孩子的任何行為你都要照單全收，而是我們愛孩子，而且明白他是一個在成長中的人，所以要明確地告訴他，哪些行為是好的，哪些是不對的，幫助他更好地社會化。
2
恰當的叛逆是孩子自我探索的過程
孩子的青春期很特殊，心理學上會用「危險期」「狂風暴雨期」等各種各樣的稱語。
這個時期，其實是孩子建立自我統一性、自我探索的一個過程，最明顯的表現就是「叛逆」。
實際上，恰當的叛逆，是孩子自我探索的過程，對孩子的成長有很重要的意義。
當然，叛逆有好的開始，但不一定有好的結束。
怎麼樣能讓叛逆既有好的開始，又有好的結束？這個就需要學校和家長共同做工作。
但是，在這個過程中，如果孩子沒有進行自我探索，那又會導致很多行為、情緒上的問題，甚至會有強迫症、抑鬱症等等。
3
你是否正在製造5+2=0困境？
有個困境叫「5+2=0」，即孩子在學校教育5天很好，回到家裡2天後，很多好的習慣蕩然無存，又回到了0。
父母的教育，其實會影響學校的教育效果，進而影響孩子的發展。
溺愛孩子肯定是不對的。
那什麼叫溺愛？會對孩子產生什麼影響？把溺愛放在大環境下，實際上不僅僅是指「包辦代替」，也包括「過分注意」、「輕易滿足」、「大驚小怪」、「剝奪獨立」、「害怕哭鬧」、「當面袒護」等等。
孩子如果在家裡受到這樣的過分溺愛，那他在學校里，一般對應的會是，不服從管理，比如「不遵守規則，不喜歡被約束」、「與同學相處時，多爭吵，不願意分享」、「受挫折時，難以接受」……這也是「5+2=0」的又一個例子。
家庭教育方法的錯誤，不但會影響孩子的發展，還會影響和學校的教育合作。
我們有些家長會把孩子的責任推給學校，不積極地參與、配合，這種家校不一致，不僅會造成學校的困惑，同時也會對孩子造成困惑。
學校要減負，但家長說不行，學校作業太少，要「加負」。
學校鼓勵孩子自己的事情自己做，但家長說，「你只要好好學習，其他的你都不用管了」；學校鼓勵孩子多嘗試，父母卻抱怨，「你怎麼什麼都不如別人呢」……最後，孩子無所適從。
無論是父母直接對孩子產生的影響，還是學校教育產生的影響，其實父母在這中間都起到了很重要的作用。
所以，父母才是孩子的起跑線。
邊玉芳教授給家長的建議
父母對孩子心理發展會產生直接影響
比如父母的言行、教養方式、受教育程度，父母調節自身情緒的能力，父母的婚姻質量等都會對孩子心理發展產生直接影響。
父母做好自己可以為孩子一生儲存良好心理資源。
良好的心理資源包括樂觀的人格、抗挫折的能力、控制情緒的能力、積極自我評價、自信等。
無條件接納孩子，還要正確地愛孩子
父母既要無條將孩子視作一個獨特的個體，減少過度控制。
如果孩子被過度控制，一味服從父母或他人的安排、變成他人期望的樣子，他們往往畏懼改變，遇到挫折時容易逃避問題、喪失目標和信心。
過度控制、不讓孩子自己做決定，會助長孩子對父母的依賴，會削弱孩子的自立與自律能力。
孩子的人生屬於他/她自己，父母不能包辦替代。
父母自身是孩子成長最好的教材
父母是孩子最直接的觀察和模仿學習的榜樣。
父母言行，是孩子最重要的榜樣；父母情緒，會傳遞給孩子。
父母要學會調節自己的情緒，在孩子面前，父母表達情緒要有藝術性。
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良好親子關係是給孩子最好的禮物
良好親子關係良好的親子關係，對孩子各方面發展都有積極影響。
在孩子成長的不同階段，親子關係的特徵不同，需求不同。
早期的親子依戀關係很重要，是孩子早期對自我、他人、外界安全感認識的基礎。
親子依戀關係會影響孩子多方面的發展，包括孩子的安全感、好奇心、人際關係。
父母要從小與孩子建立安全的親子依戀，處理好孩子的分離焦慮。
家庭教育成功不成功的標誌，恰恰是你的孩子是不是可以離開你，你是不是可以離開你的孩子。
每個孩子都生活在多重因素構成的生態系統之中，家庭是其最重要的成長環境。
家庭教育的起點是讀懂孩子、讀懂自己。
讀懂孩子會受到什麼樣的影響，讀懂自己的情緒狀況是怎麼樣的，學會管理我們的情緒，才能為孩子的成長儲存重要的資源。
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