寶寶我在學說話，媽媽你為啥不懂我？

我是倉鼠寶寶，今天進入了一個6歲小朋友的夢境中，遇到了他的「語言小人」。

我決定採訪一下TA，看看寶寶從不會說話到會說話，到底經歷了什麼？

Q：先從你出生那一年開始說吧，那時候你會說話嗎？

A：會說，不對不對，不會說，不對不對。

嗯……怎麼說呢？我會哭，但是不會叫媽媽，也就是說我會出聲了，但是我出的聲兒，嗷嗷嗷的，咯咯咯的，這可能還不算會說話，只是在說我餓了，我飽了，我尿了，我舒服了。

Q：那你到底是從什麼時候開始真正說話的呢？

A：我得想想，那是在我1歲的時候，但我的好朋友是在1歲半，沒辦法，誰讓我是聰明的大哥哥呢！

Q：半歲而已，屬於正常。

而且，你好像沒人家大吧！

A：額額，好像是。

但是雖然我剛1歲，已經會按發音規律，把詞語分組了呢。

Q：哦？你是怎麼分的？

A：比如說「p」和「b」、「t」和「d」。

Q：這麼厲害啊！那1歲的你，喜歡爸爸媽媽跟你說什麼呢？

A：只要是爸爸媽媽說的，我都喜歡，但是我最喜歡他們這樣說：

爸爸+抱抱，

孩子+抱抱，

爸爸+怕怕，

小雨滴答滴答+小鞋踢踏踢踏。

Q：為什麼呢？

A：這樣說，我學得更快呀！

Q：你能聽懂嗎？

A：小看人不是，多聽聽，我就明白了。

Q：當媽的都著急，你明白了這些話，什麼時候才能會說「詞」呢？

A：快著呢，就在1歲以後，聽爸爸媽媽說著說著，我就會說了。

Q：1歲多，你說過什麼詞？

A：球球。

Q：棒！

A：其實我說的球球，不止是球球。

我是想說一個句子的，但是還說不出來，所以就會用一個詞來代替一個句子，來表達我的意思。

當我說「球球」的時候，我的意思可能是「這是球」、「我要球」、「球滾了」……

Q：意思這麼多？怎麼猜到？

A：根據我在哪，我在幹嘛呀，環境、情境啊，懂嘛。

Q：那你什麼時候會進步？

A：這個進步嘛，很快，過段時間，我就會把兩三個詞語連在一起說了。

比如我會說「媽媽鞋」、「娃娃排排（坐）」，這樣的話。

Q：爸爸媽媽還有什麼需要注意的嗎？

A：有的，我們小寶寶學詞是有順序的，這個順序就是：名詞、行動詞、修飾詞、個人和社交的詞、功能詞。

教我們學詞的時候一定要按照這個順序來，我們才學得快哦！

Q：有的小寶寶管牛也叫狗，是什麼回事？和語言有關係嗎？

A：大大的有，這就是專家們經常說的「詞語範圍的擴張現象」。

我們發現了狗有四條腿，還會走，哎，扭頭一看，牛也是這樣的，所以就管牛也叫「狗」了。

爸爸媽媽不理解，還以為我們笨呢，其實這是聰明的表現。

Q：那有的小寶寶還說大蔥不是蔬菜？這也和語言有關係？

A：沒錯，這和「擴張」正相反，是「縮小」。

我媽咪說過，這是對事物作過分嚴格的區分。

比如說，我覺得媽媽就是自己的媽媽，跟別人沒關係；會認為經常見到的大白菜是蔬菜，但是大蔥就不是。

Q：真讓人頭疼啊，這勁兒會較到什麼時候呀？

A：嗯……我6歲了，好像我現在也這樣，嘻嘻。

但是也能區分很多啦！

Q：你是怎麼區分的？

A：去動物園、看書，聽媽媽不斷的說，這是狗，這是牛，詞語擴張的現象就解決啦。

Q：那縮小現象，怎麼解決呢？

A：我想想啊，見到小朋友的媽媽的時候，我媽咪是這麼跟我說的「這是XX阿姨，也是XX小朋友的媽媽。

」這樣我就知道啦，原來一個人可以有兩個稱呼，「媽媽」也不僅僅是指我的媽媽。

Q：說詞的時候，除了這些，還有什麼記憶深刻的事情嗎？

A：讓我想想……對了，我有的時候會故意逗爸爸媽媽玩，故意管天上的月亮叫香蕉。

Q：那他們糾正你嗎？

A：糾正啊，但其實不需要糾正，我知道那是月亮，也知道香蕉什麼樣。

我只是在玩一個叫「逗你玩」的遊戲，哈哈，爸爸媽媽，你們上當了！

Q：真淘氣啊！

A：我就是在玩中進步的啊，爸爸媽媽們別著急，我給你們個大驚喜，2歲、2歲，我們就可以說簡單的完整的句子啦。

Q：比如呢？

A：比如會說「倉鼠是吃貨」，哈哈哈哈！

Q：哼哼，雖然沒錯，但是正經點，好不好。

A：好呢好呢，為了讓爸媽寬心，給你放個料，3歲左右，我就會說更複雜的句子了，比如「這是我正在玩的積木」。

這個時候我喜歡聽連詞，比如：還、也、又、只好——你可以說，「媽媽吃蘋果，你也吃蘋果」。

這會讓我進步更快！

Q：接下來呢？

A：4、5歲，我就是個小話癆了，會用很多語氣、說更豐富的詞，用更複雜的句子。

比如「倉鼠，你看看我，看看我多帥！」哎？你怎麼了？

Q：噗……等會兒，我擦擦我剛噴的水。

A：淡定一下啦！到了5、6歲，我還需要更難的挑戰呢。

Q：什麼挑戰呢？

A：我會喜歡聽這些詞語：因為、為了、結果、要不然、如果。

因為這些詞是具有說明因果、轉折、假設的作用的，不僅能夠豐富我的語言，還能促進我邏輯思維的發展。

讓我又帥又聰明！

Q：好吧，你這個自戀的小傢伙。

最後，你想對正在為「孩子說話著急的爸爸媽媽們」說點什麼？

A：我也不知道說點什麼。

但是有一點是肯定的，爸爸媽媽們，你必須了解我們，多跟我們說話，知道我們喜歡聽什麼，才能一句頂十句，我們才能進步哦！

鼓掌，打call，說得不錯！

其實，對孩子的任何教育，都要建立在對孩子了解的基礎之上。

如果您還想了解如何在1歲以前幫助孩子打好「學說話」的基礎，歡迎留言給我們，需求多的話，倉鼠寶寶會給專家加工資，讓他們再寫一篇文章來做講解。

愛我吧！

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