愛兒課堂丨一個爸爸在德國的尷尬經歷 從出生開始就要進行性教育！

我們這一代小時候的性教育啟蒙基本是缺失的，現在當我們成了家長，知道兒童性啟蒙也是不可缺失的教育一環，但是有很多人對學齡前的性教育僅停留在「身體隱私部位不能讓其他人碰」，可以學會回答「我是從哪裡來」這樣的問題。

直到小康君系統地看完了美國教育局關於全美性教育要求和教學大綱時，才知道「畫皮容易畫心難」，才深深地意識到，孩子的性教育，不該停留在這樣淺層的說教上，而該從我們家長自身思維改變開始。

從出生開始就要進行性教育

很多時候，我們家長都會問，什麼時候開始進行性教育？這就是第一個需要轉變的觀念，性教育和語言、認知啟蒙一樣，是從出生後就要開始的家庭教育的一部分。

它是一個持續的過程，而不是某個階段的功課。

有人會懷疑，學齡前孩子有必要進行性教育嗎？答案是肯定的，姑且不說現在幼童性侵的比率有多高，防範於未然是重要的；最關鍵的是性教育是個循序漸進的過程，是我們和孩子互相信任、彼此願意分享這個話題的過程。

這裡跟大家分享一個故事：

案例分享：

第一次知道孩子在嬰兒期就需要性別保護是我在德國剛生了大寶的時候。

我原本想像德國孩子一樣包個尿不濕就可以了，可是家裡的老人寄來了一大堆尿布和開襠褲，告訴我：尿不濕太捂了，對寶寶的小屁屁不好，一定要穿開襠褲經常給孩子透氣。

我當時想，還是咱們勤勞的中國人民想得周到，不辭辛勞地換尿布、穿開檔褲透氣就是為了孩子好，老外發明這尿不濕都是為了自己懶，省事兒。

於是，非常驕傲地帶著3個月大的兒子穿著開檔褲去兒科醫生那兒體檢了。

兒科醫生先是禮貌讚美了一下我們的開襠褲的方便設計，繼而忍不住說：「帶孩子在家裡的時候穿這樣的褲子可以的，如果帶孩子出門，一定要記得給孩子把隱私部位護住。

」我很驚訝這麼小的寶寶也需要注意隱私部位，醫生跟我說，「這很重要，父母從孩子出生開始就應該注意孩子的性別保護，不要故意把男生打扮成女生，不要裸露孩子的性器官等，這也是父母對孩子進行性別保護意識習慣養成的第一步。

」

醫生繼而又說：「小男孩的生殖器裸露在外，有些時候會有大人忍不住為了『逗孩子』來觸摸、玩弄孩子的生殖器，甚至有時不巧還會碰到有戀童癖的人激起對方的遐想，這些事情與其碰到了再防範，不如防患於未然。

」

「另外，等孩子再大些就更要當心了，孩子穿開襠褲爬來爬去會很不衛生，髒東西容易入侵，而且寶寶的生殖器暴露在外，還增加了寶寶摸到生殖器的機會。

阻止寶寶的探索行為可能會讓他更為好奇，然而放任其『探索』也會給他帶來『撫摸自己的生殖器是很平常』的錯覺。

如果長期養成了習慣，當他成長過程中再進行此類行為時，很可能會遭到他人的批評或異樣眼光，造成心理上的傷害。

」……

一條小小的開襠褲使得醫生講了那麼多，我猜測德國人民也是通過一個個教訓檢驗出開襠褲的危害的。

當然，這是個思維習慣問題，在兒童史的研究中我們發現，各個民族開始都是認為兒童與性是無關的，是這些年心理學發展起來之後我們才發現許多問題的產生居然源自兒童期。

但是在發現問題以前，我們多數家長採取的仍然是迴避的態度，或者是僅僅把孩子說出來的話當作玩笑傳誦。

比如：

兩歲多的浩浩撒了一把米在面前，抓著開襠褲里露出來的「小雞雞」想給它餵米吃；

3歲的女生不小心撞見了正在小便的爸爸，當爸爸一臉驚恐不知所措時，孩子卻只是好奇地問：「爸爸，你為什麼帶著一個水管子？」

快4歲的小男生和好朋友女生月月在玩過家家，得知月月要小便趕緊殷情地拿了便盆來，可是當他看見月月的「小雞雞不見了」嚇得驚叫著找媽媽。

……

這些都是發生在身邊的小寶寶們的故事，當時真的是聽了只覺得好玩了，現在想來，這都是給孩子進行性教育的好時機啊：

（1）我們可以趁機告訴孩子：「小雞雞是你的生殖器官，它的學名是陰莖」；

（2）也可以告訴那兩個孩子：「男生與女生的真正差別不是在衣著、外貌上，而是生殖器官的不同」；

（3）我們可以利用和孩子一起洗澡的時間對孩子進行性教育；

（4）也可以和孩子一起讀一些繪本故事讓他們了解自己的生理構造，知道自己是幾億個精子中的第一名，才可以很驕傲地來到這個世界上！

小康君嘚吧嘚

可惜的是，我們往往不僅是錯過，即便有人提醒了還是想不到這件事與我們自己有關，想不到孩子的性教育的啟蒙老師應該是我們而不是中學的生理衛生老師。

還有很多家長覺得寶寶還小不需要進行性教育，小康君是很難想像，從小對孩子說「不許問這個」的父母，會等孩子到了青春期突然說「來，我們談論一下性」。

這時，即使你想說，孩子也未必願意聽了，因為長久以來你的禁止，已經讓孩子自己關閉了和你進行這方面溝通的頻道了。

性教育是家庭教育的一部分，沒有開始，也沒有結束，它傳遞給孩子的是，有任何疑問，父母永遠是你靠得住的求助資源。

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