自閉症和孩子內向是有區別的，原來自閉症的表現是這幾點！

每個寶寶都是不同的，有的寶寶愛說愛笑，有的寶寶卻總是冷著小臉，也不太願意跟小朋友一起，有的寶寶就喜歡一個人安靜地玩，這是性格內向還是有自閉症呢？性格有好壞之分嗎？內向會變成自閉症嗎？需要去改變內向的寶寶嗎？

自閉症是兒童健康的第一殺手，一個自閉症患兒的家庭承受了太多的痛苦，那麼自閉症到底是什麼樣的，有哪些表現呢？

自閉症最典型的表現是跟家人不親密。

比如給孩子餵奶時，孩子跟媽媽之間沒有眼神交流；伸手抱孩子時，他們沒有有意的「伸手」迎接姿勢，身體不會靠近抱他的人，不會對大人微笑。

自閉症的表現類型有以下幾個方面：

1、無語言型

2、立即仿說：分為有變化有彈性的仿說、沒有變化沒有彈性的仿說。

前者被視為自閉症兒童具有表達溝通的意圖；後者多半不具有溝通意圖。

3、延宕仿說：在一段時間之後喋喋不休地重複某些字、詞、成語、句子、整首詩或是歌曲，同樣也會有溝通性或非溝通性之分，而這種行為通常和情境、壓力有所聯繫。

4、說話不帶感情

5、無法掌握音調、音量

6、字義無法變化

7、代名詞反轉：「你」、「我」、「他」等代名詞有混淆的現象。

8、不清楚肯定與否定的概念：常使用「不」，而較少使用甚至不會使用「是」或「好」。

許多性格內向的孩子也會有這些表現，以致家長對於自閉症沒有引起重視。

有很多的人認為，孩子性格孤僻，不愛說話。

比較內向就有可能是自閉症，這是不科學的，自閉症是一種先天性的疾病，是兒童發育障礙。

看看身邊的人遇到這些難題要怎麼去解決？

[網友] 我出生啦：我家寶貝,別人給她東西吃,她也是有時候喊人家有時候不喊,在家裡面還蠻活潑,出門就有些膽怯,人家小朋友要跟她玩,她必須玩熟了才肯跟人家玩,要不就不跟人家玩,她現在快29個月了,請問作為父母,我們該怎麼做才能幫助她呢?

答：首先，這是很正常的。

家長在家裡的時候，經常創造一種分享的環境，比如說，有好吃的先分給大人，自己再吃；如果有小朋友來，也這樣做，給大家分，自己再來吃。

因為，分享一定是相互的，家長也可以，提前給來家裡做客的小朋友玩的或是吃的，讓他主動分享給自己的孩子。

家長在告訴自己的孩子，這個小朋友跟你分享了，慢慢引導孩子。

需要一些時間，家長不要太著急。

還有，如果孩子不願意跟來的小朋友一起玩，家長先主動和那個小孩子玩，不要強迫自己的孩子一定要跟他玩。

讓孩子在一邊觀察，慢慢地如果孩子熟悉了，他自己會過來的。

不要簡單地說孩子是自私的，因為這麼小年齡的孩子，他首先是保護自己的東西，這個是對的。

[網友] 王李娃娃：寶寶3歲2個月了，每天去幼兒園，他都是一個人玩自己的汽車，不和別的小朋友玩、交流。

他語言發展不太好，至今不會說完整的句子。

這該怎麼辦呢？

答：孩子在幼兒園的時候，聽不聽老師的指令？他一個人是怎麼玩汽車的？是玩汽車輪子嗎?幼兒園老師跟您說過什麼沒有？如果他是一個玩，從來不聽別的指令，總是一個人固定的玩一些東西，對周圍的人都不感興趣，那建議去找大夫看看。

[網友] yidan9：女兒今年快三歲了，上幼兒園已經四個月了，不知道為什麼前段時間開始咬指甲，把指甲咬的特別短，都不用剪了。

現在想知道她以前沒有這個習慣，為什麼現在會咬指甲，應該怎麼糾正？

答：家長應該了解一下，孩子在幼兒園的具體情況。

也許，孩子覺得這個環境無聊或者是緊張。

我建議您，每天和您的孩子有個約定。

早晨到幼兒前告訴他，如果今天晚上回來，我檢查你的指甲，沒有咬，我會獎勵你什麼東西。

家長也可以和孩子說，如果你今天咬了指甲的話，就得不到她喜歡的什麼東西。

最好是用正面的鼓勵的方式，負面的少用一些。

希望家長還是去幼兒園多和老師溝通，也希望得到老師的幫助。

性格內向是一個孩子本身的性格特點，和教養環境也有關係。

自閉症（也稱孤獨症 autism）,是一種全面性發育障礙，它有三大特徵：1.嚴重缺乏社會適應及與人交往能力；2.明顯及有特徵的語言發育障礙；3.舉止行為刻板，活動興趣狹隘重複。

三歲之前有明顯的症狀表現，嚴重缺乏進行象徵及想像性遊戲的能力。

目前醫學上尚無明確的結論，它不是由父母教養態度和孩子的成長環境造成的。

還有些家長說他們家的寶寶性格不好，其實性格沒有好壞之分，只能說每個人的性格特點不一樣。

開朗的性格經常給人的感覺是陽光的、好動的、好交往的，讓周圍的感到容易接近和愉快，做起事情也風風火火的。

內向性格的人給人的感覺是溫柔地、安靜地，似乎和別人接近有些難，只要不影響什麼，我覺得都是很好的。

我們要接受性格不同的人。

每個孩子都有每個孩子的特點，不要總是讓孩子去表現、表演什麼。

在家裡大人要給他做一些示範，比如說：全家人在一起的時候，主動介紹自己，主動表演節目，先由大人開始，可以把孩子放到最後，最好是自然一些，不要讓孩子感覺到有壓力，經常玩這樣的遊戲。

誇獎孩子時，不要總用賄賂的方式，當孩子做了以後才獎勵他做的好，不是在還沒有做之前，先給她說許多好聽的話。

好聽的話聽多了，她就會不以為然了。

自閉症與教養環境沒有關係，單親家庭並不會導致自閉症的產生。

如果孩子在兩歲的時候，還沒語言，行為比較怪異，很少與人目光對視，聽不懂或者不聽日常的指令，那家長就要注意了！及早去尋找醫生。

如果你發現你的孩子有自閉症的表現的話，那麼，家長就要引起警惕了，雖然治療自閉症孩子是個世界性的難題，只要早發現早治療早干預，就能改善孩子的現狀。

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