孩子口吃咋辦？五種方法讓孩子告別口吃！

口吃看上去不影響健康，但是，口吃患者經常受到別人嘲笑，產生自卑感，不願意與人交流。

那麼，口吃的原因究竟是什麼？

4大因素導致孩子口吃

精神因素

兒童口吃往往發生在急性或遷延性精神創傷之後，因而不少學說認為精神因素可能為口吃的重要發病原因。

有的兒童因為受到家長、老師或周圍一些人的嚴厲懲罰或訓斥，使精神突然受到嚴重打擊，由於這種恐懼的情緒或驚嚇引起了口吃。

精神緊張、焦慮等也會導致口吃現象。

遺傳因素

口吃患者家族發病率可達36%～55%，故有人認為與遺傳因素有關，可能為單基因遺傳。

有人發現的孩子口吃是有家族遺傳史，主要外因是學習語言的環境不佳，如父母口吃，或父母口語快、含混，兒童不易模仿等。

驚嚇

兒童時期由於驚嚇而口吃的不在少數。

有的父母過於嚴厲，寶貝太頑皮或做錯了某件事時，就對他們厲聲地呵責。

尤其是在寶貝說錯了某些話時，突然地大聲呵斥使他們受到驚嚇，從而變得口吃起來。

另外，環境的驚嚇刺激也可能導致口吃，如父母間的吵鬧、發脾氣都能使兒童在語言上突然發生口吃。

思維過速性口吃

因思路寬闊迅速，致使口齒追隨不及，造成口吃。

臨床亦較常見。

孩子口吃的五種矯正方法

發音法：在每句話的開始輕柔地發音，把速度降到很慢的程度。

呼吸法：通過深呼吸使肌肉獲得適當的運動和協調，緩和身體各部和顏面肌肉的緊張狀態。

突破法：將口吃患者組織在一起或單獨到人群密集的地方去演講、唱歌，逐步克服說話的恐懼心理。

森田療法：放棄口吃的治療，接受口吃，順其自然做自己該做的事。

藥物治療方法：每天或在需要說話之前，服一定當量的鎮靜劑，緩解緊張情緒，但必須在醫生的監督下使用。

怎麼預防兒童口吃

兒童日常的生活要有規律，要按照規定的時間吃飯，保證足夠的睡眠和休息。

不要強迫3～7歲的兒童牢記各種長篇故事或不適應他們語言能力的詩歌。

培養良好的講話習慣。

有節奏的唱歌、朗誦對兒童語言訓練有一定的幫助。

父母或學校、幼兒園老師對患口吃的兒童要給予多方面的溫暖和幫助，周圍的人也不要戲弄、嘲笑或故意模仿兒童的口吃。