五歲兒童教育

五歲孩子求知慾強。

對自然、社會的知識經驗逐漸豐富。

喜歡和小朋友一起玩耍，對大人的依賴性減少，不喜歡受到過多的干涉和幫助。

可以給孩子準備拼插玩具、計算玩具、識字玩具、拼圖玩具和童話故事書、自然常識書、兒歌書等。

根據孩子的愛好，可以給他準備一些繪圖工具用具、音樂用具、科學玩具、運動玩具等。

最重要的是讓孩子找他的好朋友一起玩。

五歲兒童教育發展指標：

能在平衡木上做簡單的動作，會按著音樂節奏做韻律操，器械操；會折、剪、貼、捏出簡單的物體；能連貫的講述所經歷的事物；能夠看懂畫冊的主要情節，回看圖講故事；能進行10以內加減法計算；能拼擺、組合、添畫圖形，能自覺遵守紀律和規則。

教養策略：

五歲兒童教育:保護孩子的好奇心，正確回答孩子的問題，激發孩子探究問題、了解問題的慾望。

多帶孩子到大自然中去引導孩子欣賞自然美。

五歲兒童教育:

1、要熱心接待孩子的小朋友，使孩子們感到家長的態度是友好、和藹可親的。

2、父母感情不和會影響孩子的成長。

3、健康的情感，對於孩子來說是成長中的陽光、雨露。

4、可以適當給孩子一些挫折感，必要時可忽略一下孩子的要求。

五歲兒童教育:★ 訓 練 方 法 一

讓孩子自由玩耍。

此時期的孩子求知慾強。

對自然、社會的知識經驗逐漸豐富。

喜歡和小朋友一起玩耍，對大人的依賴性減少，不喜歡受到過多的干涉和幫助。

可以給孩子準備拼插玩具、計算玩具、識字玩具、拼圖玩具和童話故事書、自然常識書、兒歌書等。

根據孩子的愛好，可以給他準備一些繪圖工具用具、音樂用具、科學玩具、運動玩具等。

最重要的是讓孩子找他的好朋友一起玩。

五歲兒童教育★ 訓 練 方 法 二

這個年齡是幼兒同伴意識開始萌芽的階段。

遊戲之中的參與感，使得幼兒在同伴集體中能夠有主張、並且相互協調、順利地遊戲一段時間。

例如：過家家時，學各種角色及同心協力地完成一件事情。

通常受歡迎的類型為有親和力的小孩，而任性的小孩較易被排斥。

自由自在地成長，不隨便發脾氣的小孩，是大家樂於接納的朋友。

如上所述，和同伴一起玩耍

可以潛移默化地影響孩子的性格發育。

五歲兒童教育★ 訓 練 方 法 三

喜歡聽媽媽講故事。

在入學之前，幼兒對文字和故事情節已開始有濃厚的興趣。

此時大多會看會念拼音，且邊看邊讀畫冊的字。

如果是媽媽常說的故事，幼兒自己勉強能讀，如果是沒有看過的畫冊，或篇幅較長的，會央求媽媽說給他聽。

此時父母不要不耐煩地說

五歲兒童教育★ 訓 練 方 法 四

培養孩子成就感，讓孩子做一些力所能及的事，如掃地、擦桌子、分發碗筷等，鍛鍊孩子的獨立性和動手操作能力。

指導孩子自己動手製作玩具。

通過鼓勵孩子進行遊戲、續編故事、添畫、看圖講故事等方法發揮孩子的想像力，使孩子生活得更加快樂。

培養孩子的成就感，樹立孩子的自信心，使他們感到成功的喜悅和快樂。

五歲兒童教育★ 養 育 要 點

牛奶400毫升，雞蛋一個，其他主副食酌加。

食物多樣，穀物、蔬菜、水果、奶製品、豆類、禽魚肉蛋類，要均衡攝入。

饑飽適度，不要吃得太多。

零食少吃。

不要吃滋補品。

給孩子喝白開水、喝湯好。

飯前後一小時內不吃零食。

多穿棉布衣服。

選擇透氣的鞋。

不要給女孩子燙髮、塗唇膏。

選用優質寶寶護膚霜。

讓孩子有獨立的空間，晚上自己睡。

養成刷牙的習慣。

定時、定點、定量吃飯。

訓練孩子自己洗澡、盥洗。

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