育兒的問題上，在讓孩子自由的同時，絕不能使其放任

著名的教育學家馬卡連柯說：「沒有懲罰的教育是不完整的教育。

」

育兒並不是一件非黑即白的事。

要讓孩子有敬畏之心，又不過度恐懼；自由舒展，又自律守規，一直是我們追求的目的。

但在日常生活中，如果在家太寵著，到外面沒規矩，久而久之很容易出現行為偏差；如果管的太嚴，孩子沒有一點自由自主性，遇事不知道該怎麼保護自己為自己發聲。

要寵著，還不能壞了規矩我行我素，教育孩子可真難。

因此父母在培養孩子的時候，必須要理解自由和放任的差異，自由和放任有什麼不同呢？

放任會培育出放縱，放縱就會隨心所欲，任性妄為，不承擔責任，即便給別人造成麻煩，但只要自己獲益就認為無所謂。

另一方面，自由是伴隨著責任的，自由的基礎在於要遵守規則，不允許給別人帶來麻煩，自己能自由地做想要做的事情，但必須有判斷。

而在判斷時要帶有良心，良心會告訴孩子哪些是不好的事情，從而給出行動指示，因為是不好的事情，所以不可以隨心所欲的去做。

在這裡決定行為的是意志。

那麼意志是如何發揮作用的呢？意志能對人類發生作用，但對動物做不然，若是有來自外部的刺激，動物會感知到，然後遵循內部的反應做出行動，比如逃跑，攻擊，咬死吃掉等等。

此時，人類會讓意志發揮作用，人類若是受到來自外部的刺激，會產生感情和慾望，這和動物是一樣的，但是人類接著會作出判斷，這是和其他動物最大的不同。

當人類受到刺激時，一方面由於感情和慾望的作用，會產生為所欲為的想法；但是另一方面，從良心的角度出發，會做出不可以那麼做的判斷。

這兩方面的因素會在人類心中糾結，所以人類需要有遵從意志，同時抑制隨心所欲的勇氣。

遵從哪一方，自己必須要負責任的作出決定，這便是自由意志下的自由。

從小孩子小的時候開始，父母若是按照不說不可以的方針來教育孩子，就無法讓這種很強的意志力得到培養。

這種任性妄為，隨心所欲，若嵌入孩子的本性，並且當孩子上小學時，父母才注意這一苗頭，那是想讓孩子改正過來，已經太遲了。

因此，在孩子稍微懂事後，孩子不可以做的事情，就明確的告訴他不可以，態度要堅決，絕不能因為哭鬧而再允許他去做。