同步教育:如果孩子沒孝心,還不如沒文化

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「愛父母,才是孩子一生的事業」

現在大家都說,養一個孩子又貴又累,小時候要給他們買進口的奶粉,送他們去上最好的學校,有些為了孩子放棄工作,專門陪讀,只為孩子能把精力花在學習上;等孩子畢業了還要四處托關係給他們找份好工作……

父母可能都是這樣吧,我們把最好的愛都給了孩子,可是卻讓了告訴他們應該要愛父母。

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前幾天有家長在後台跟菠菜老師說:孩子都15歲了,吃完飯把碗筷一推就去看電視了,看著我們在旁邊刷碗打掃衛生,不聞不問的,甚至還嫌棄我們掃地的時候擋了他視線。

都這麼大了,怎麼還不懂得愛父母呢?

愛父母,孝順父母,不光光是傳統美德,更是每個爸媽辛苦養育孩子應得的回報,如果孩子對父母都沒有感恩的心,就別指望他以後能關心他人了。

可是在責怪孩子之前,我們首先應該反思一下自己,爸爸媽媽們這些話,你是否常掛在嘴邊:

「孩子,家裡好吃的東西都是你的」

「媽媽就愛吃魚頭,你多吃點魚肚子上的肉」

「你就負責好好學習吧,其他事情交給爸爸媽媽來做」

……

這些話本來都是出於愛的目的,第一次做孩子會感覺到父母的愛,第二次孩子也會充滿感激,可是三次、四次……更多次以後,孩子就會把這個當成理所應當,在經濟學中,這叫做「邊際效益」,就是說做同一件事,孩子的滿足感會越來越低。

養一個孝順的孩子,跟父母的一言一行有直接的關係,稍有不慎就會一步一步地摧毀孩子愛父母的心,一個真正優秀的孩子,首先得孝順長輩,懂得愛父母!

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就像羅馬不是一天建成的,孝敬父母也是需要長期培養的,只有從小培養孩子「孝行」觀念,長大後他才能關心同學,幫助同事。

要想成為一個真正善良、富有愛心的人,父母應該要堅持做下面這4件事。

「明確長幼有序觀念」

這裡倒不是說像以前封建社會那樣,有嚴格的等級制度,有明顯的階級性,而是說父母要尊重孩子的人格,比如孩子想去學畫畫,如果他能堅持下來,那爸媽應該尊重他的想法;同時,孩子也要學會尊重長輩,能聽父母的話,尤其在叛逆期,不要隨意頂撞父母。

現在很多孩子都是獨生子,集萬千寵愛於一身,爸爸媽媽,爺爺奶奶都圍著他轉,愛是孩子成長過程中不可缺少的部分,可是比這更重要的是讓他明白,愛是雙向的,你得到多少愛,就要付出多少愛。

切不可長幼顛倒,亂了次序。

「讓孩子做點家務」

很多家長以為什麼都不讓孩子做,讓他們休息就是給孩子最好的關心,可是總有從小讓孩子做點家裡,才能讓他們懂得感恩,才能知道生活原來不那麼容易,現在感受到的舒服,都是家長替你扛下來很多事。

明白這個道理的孩子,才能心懷感恩,更能體諒父母,主動分擔責任。

晚飯後,讓孩子收拾收拾碗筷,擦擦桌子,他才知道家務是這麼瑣碎的;平日裡,讓孩子幫忙摘摘菜,洗洗菜,他才會知道原來吃的每口飯都這麼來之不易;周末了,讓孩子打掃一次廁所,刷刷馬桶,他才會知道家務活不止是累,還有髒。

生活中的苦是每個人都要經歷的,或早或晚,或多或少,我不想因為現在的溺愛,讓孩子以後吃更多的苦。

「用故事感染孩子」

菠菜老師曾多次提到孩子最喜歡聽故事了,所以這就是教育孩子最好的辦法。

反正每晚都要給孩子講故事,偶爾可以涉及一些親情方面的。

比如說孟母為了孩子能有一個良好的學習環境,不惜多次搬家,來回折騰,除了父母,世上沒有人會願意這麼做的;

再比如汶川地震的時候,一位媽媽她雙膝跪地,身子前傾,雙手著地支撐身體,身體被壓的變形,只為保護身下的孩子,爸媽愛孩子就像一種本能。

這些故事耳濡目染,孩子會更加明白父母的愛有多麼深刻,會讓他們忽然明白父母很多的苦衷。

「孝順你的父母」

伊索克拉底有句話我很喜歡:你希望子女怎樣對待你,你就怎樣對待你的父母。

是啊,孩子對待父母的態度,直接受父母對待長輩態度的影響。

有時候,我們成家立業以後,容易把關心放在自己的小家庭上,而忘記了從小照顧我們長大的老人。

如果因為生計不得不離開家鄉,跟父母相隔兩地,放假的時候也不要忘記常回家看看,幫老人做做家務,陪他們嘮嘮家常,孩子在一旁看在眼裡,也會記在心裡,你們的言行就是教孩子孝敬長輩最好的教科書。

中國有句古話叫:百善孝為先。

既然你已經為孩子付出了那麼多,想方設法地讓孩子變得更加優秀,所以千萬不要忘記要教孩子懂得孝順。

一個從小能做到孝順父母的孩子,他的運氣一定不會差,未來一定會美好。

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