慣子如殺子，嬌縱養廢物

自從貓爸貓媽「喜」當父母之後，我們倆就經常會討論一個問題，我們現在把所有的愛都給了這個孩子，這樣做到底值不值得。

萬一孩子長大了不孝順，我們這輩子不是等於白忙活了嗎！當然這個孝順不是說要養我們老或者長大給我們多少錢等等，只是希望他長大後能夠自立別啃老，然後過年過節回來看看我們就行。

這點要求不高吧，可是我們現在仍然擔心這點小心愿都實現不了。

因為現在這樣的例子太多了，就拿原來我們單位一位男大學生來說吧，據說家長有些能量，單位的各個部門都輪了一遍，幹啥啥不行，就連自己的個人生活也打理不好，而他母親還經常得千里迢迢來給他打理個人衛生。

後來單位實在沒法安排了就叫他去看大門當門衛了，但是他卻因為晚上跟同事喝酒喝多了睡著了。

那晚上單位丟了幾百萬的電纜，而偷東西就是那些跟他一起喝酒人，最後因為它收了人家一點小禮物，被法院認定為同謀給了判了三年。

後來家裡拿出所有積蓄甚至把給他買的婚房都賣了才把他贖出來。

還有那些跟父母要錢不給的打父母甚至弒父的，太多太多.....

你說就這世道我們做父母的能不擔心孩子以後長大會成什麼樣嗎！擔心顧然沒有用啦，貓爸也不是個坐以待斃的人，所以呢？分析案例找辦法唄。

其實這些案例一般都有個共同點：這些孩子都被過度溺愛過。

溺愛，是一種失去理智、直接摧殘兒童身心健康的愛。

如今做父母的大都知道溺愛孩子有害，但卻分不清什麼是溺愛，更不了解自己家裡有沒有溺愛。

為了讓各位父母分清什麼是溺愛，貓爸總結了以下10種溺愛的形式，當然不是每個家庭全部都有的，但或多或少都會有幾種，或各種都有輕度表現也是值得警惕的，我們要以合理的愛，來保護孩子的健康成長。

1、特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃「獨食」，好的食品放在他面前供他一人享用；做「獨生」，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物……這樣的孩子自感特殊，習慣於高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關心他人。

2、過分注意

一家人時刻關照他，陪伴他。

過年過節，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節目，掌聲不斷。

這樣的孩子自認為自己是中心，確實變成「小太陽」了。

家裡人都要圍著他轉，並且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，「人來瘋」也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。

3、輕易滿足

孩子要什麼就給什麼。

有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。

這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，並且毫無忍耐和吃苦精神。

4、生活懶散

允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天游遊蕩盪，晚上看電視到深夜等。

這樣的孩子長大後缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。

5、祈求央告

例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應給孩子講3個故事才把飯吃完。

孩子的心理是，你越央求他，他越扭捏作態，不但不能明辨是非，培養不出責任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。

6、包辦代替

我曾問一些媽媽，要不要求孩子勞動，有的竟說：「我疼都來不及，還忍心讓孩子勞動？」也有的說：「叫『小東西』做事更麻煩，還不如我幫他做了。

」所以三四歲的孩子還要餵飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能幹、上進的孩子。

這決不是聳人聽聞。

7、大驚小怪

本來「初生牛犢不怕虎」，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。

摔跤以後往往自己不聲不響爬起來繼續玩。

後來為什麼有的孩子膽小愛哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現驚慌失措，嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開一步。

這些孩子就打下懦弱的烙印了。

8、剝奪獨立

為了絕對安全，父母不讓孩子走出家門，也不許他和別的小朋友玩。

更有甚者，有的孩子成了「小尾巴」，時刻不能離開父母或老人一步，摟抱著睡，偎依著坐，馱在背上走；含在嘴裡怕融化，吐出來怕飛走。

這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信，養成依賴心理，還往往成為「把門虎」，在家裡橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴重性格缺陷。

9、害怕哭鬧

由於從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。

溺愛的父母就只好哄騙、投降、依從、遷就。

害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。

10、當面袒護

有時爸爸管孩子，媽媽護著：「不要太嚴了，他還小呢。

」有的父母教孩子，奶奶會站出來說話：「你們不能要求太急，他大了自然會好；你們小的時候，還遠遠沒有他好呢！」這樣的孩子當然是「教不了」啦！因為他全無是非觀念，而且時時有「保護傘」和「避難所」，其後果不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不睦。

以上這些行為很多都是日常生活中不起眼的小細節，但是你千萬不要小看這些小習慣，它會慢慢決定孩子的性格。

而孩子的命運跟孩子的性格有直接關係，也就是說你認為的那些不起眼的習慣，決定了孩子未來的命運。

人們常說：三歲看大，七歲看老。

即從一個兒童的表現，就可以看出這個孩子長大後是不是一個成功的人，是不是一個有用的人！這句古老的諺語並非毫無根據，你仔細觀察身邊三歲的小孩，是不是有的天真無邪，有的任性潑皮，有的四六不懂，有的乖巧伶俐…… 人之初，性本善，剛出生的孩子都是一塊待開墾的荒地，看家長怎麼去耕耘了，你的三觀、你的教育決定孩子的未來。

貓爸家的小貓仔兒如今已經4歲多了，經過貓爸貓媽的努力呢，現在孩子的表現我們還是基本滿意的。

比如玩玩具的時候要把上一個玩具收起來才能玩，主動幫媽媽晾衣服，出去逛玩具店的時候能按父母約定的該買的時候買不應該買的時候就不買，而且孩子也從來沒有因為這個在外面大哭大鬧過。

比較尊重老人和師長，見面都會主動打招呼等。

還有一次貓爸病了，寶貝竟然給我端來了新鮮水果給我吃，還安慰我多吃點，說生病了多吃水果好的快，而且還貼心的把垃圾桶拿到我的面前。

所以說呢，貓爸在這方面算是有點小心得吧，下面貓爸就給各位父母分享一下吧。

父母是孩子最好的老師

古語說的好「己所不欲，勿施於人」，也就是說，你在要求孩子做事情的時候，你首先要做到。

比如打招呼，我不只一次給孩子媽媽說了，不要見面就要求孩子主動給誰打招呼，這樣不但沒用反而會激起孩子的逆反心理，想要孩子這樣做，平時自己見誰的面都高興的打招呼就好了。

在比如妻子、老人生病了你是否都無微不至的照顧了，其實這些孩子都會學的。

所以我們做父母的平時一定要做好表率。

讓孩子參與家庭勞動

一般來說孩子的幫忙有的時候可能會添點兒亂。

如果你覺得孩子幫倒忙，馬上喝止，結果就是用另一種方式告訴孩子：「你幫不幫忙不重要，反正你也做不好。

」當真的需要孩子自立的時候，只剩下後悔了。

一口吃不成胖子，想讓孩子成長，先要容錯。

正確的做法應該是看到孩子良好的動機，要鼓勵，他會越來越起勁兒的。

另外家長平時最好有意識地分配一些力所能及的家務勞動給孩子，比如掃地、抹桌子、負責為花草澆水、為寵物洗澡等。

讓孩子積極地參與到家庭生活的方方面面，讓孩子感覺到他不是家裡的客人而是主人，從而培養責任心。

比如我們家餵魚、孩子自己的玩具桌、自己的衣服都是孩子自己負責的。

當他們干不好的時候，我們也會教他而且儘可能的鼓勵他。

讓孩子承擔後果

比如玩玩具上一個不收拾完這個不能玩。

不好好吃飯到點就收拾，中間不給零食就餓著。

做錯了事情回家罰站等。

很多父母都會說孩子會哭會鬧的，自己也不忍心啊!可你知道就因為你這個不忍心，雖然現在孩子舒服，將來孩子也會恨你的。

很小的時候我就聽到過一個故事，說是一個罪犯臨死前最後一個要求是喝一口媽媽的奶，但是他確把他媽媽的奶頭咬掉了，然後他哭訴起來，他恨他母親。

當他第一次偷人家東西時，母親沒有打罵，反而誇他……，我想很多人都聽過吧。

當然這個故事槽點太多，比如孩子這麼大了媽媽哪裡來的奶等，但是道理確是一樣的。

家裡人要達成共識的教育理念

比如原來我們家孩子不吃飯，他奶奶經常會說過來奶奶喂喂吧什麼的。

我說不能這麼慣著孩子，奶奶還經常說小孩子懂什麼之類的話。

我想有過老人看孩子的經歷的父母都對這不陌生吧。

但你知道這樣做的危害有多大嗎：小孩子會失去判斷對錯的能力，只以更符合他利益的人作為判斷標準。

比如有的小孩子做錯事了，媽媽說不對，他卻第一時間瞄著爸爸的臉色來決定，是給媽媽認錯，還是耍賴找藉口推脫。

所以處理不好這個教育問題，就連貫導致三個後果：警告無效、推脫責任、是非混淆。

遇到這種情況呢，家庭成員一定要溝通好。

現實中多少父母努力一生為孩子付出了一切，而最後的回報卻極其有限，甚至換來的是傷心失望。

其實也不能完全怪孩子，有時是我們的教育出了問題，好在，亡羊補牢，永不為晚。

為了孩子，為了社會，更是為了我們自己，讓孩子養成良好的習慣吧！不成材，怎麼的也得成人吧！您說是吧！