二胎時代，如何教育大寶愛二寶？

那天參加考試，一同學悄悄地說，你發現我有什麼變化了嗎？

我們看看她那張依然瘦削的臉，寬鬆的長裙，挺美的呀，什麼變化呀，只能插科打諢地說，變漂亮了！這是個不會錯的回答。

她哈哈一笑，把手放到了肚子上。

大家一看，原來懷了二胎，目測有五六個月的樣子，她說預產期十月。

過一會，又一個女同學走過來，一看外面那件防輻射服就知道也懷二胎了，雖然預產期要到明年一月。

二胎不二胎？這是需要考慮的，如果二胎，也是要有足夠的心理準備的。

曾經以前的同事，如今也有兩個孩子，大兒子現在是幼兒園中班，小的兒子不到1歲。

因為大兒子3歲多時她有了二寶，所以懷孕時就把大寶交給婆婆帶，吃喝拉撒睡都由公公婆婆來管，雖然住在一起，二寶生出來以後他們夫妻就管二寶。

這樣下來這個同事就覺得有點不對勁了，一是公公婆婆教育孩子的理念不同，但也不能多說什麼.。

比如他們給孩子穿太多衣服，一感冒就給他吃藥，而且特別寵溺孩子，把大寶的脾氣慣得很壞很壞。

另外因為要工作，照顧二寶之外，對大寶的精力就用得比較少，有一次鬧脾氣，他就說我愛奶奶，我不喜歡你，做母親的心裡就有點難受。

按孩子的想法，他的這個媽媽不愛他，所以孩子就不喜歡她。

確實是的，因為精力有限，他們家的大寶在一段時間裡會覺得被媽媽忽視，但不必為他的這個想法而內疚。

因為一內疚，她的這個想法就被坐實了，反而變成她的陰影。

沒有坐實的時候，其實也沒有什麼關係，因為爺爺奶奶都很愛他，再加上父母本質上也很愛他，這個是沒有問題的，沒有辦法把這個愛表現得很暢快很充分而已，不代表愛不在那裡。

孩子在很深的地方是明白的，生命都是有靈性的，他知道父母是愛他的，但是在表面上他也看到媽媽照顧著弟弟，而他沒有，他有這樣一個想法，但是這個想法還沒有打結。

所以，有時候我們也可以說，你看你多幸福，奶奶爺爺愛你，還加媽媽和爸爸愛你……這樣家長就把那個還沒成陰影的心化開，在這個前提下，你盡你可能地多一點愛給他就好了，沒做到也沒有關係，因為人的精力確實有限。

否則，你又要求自己去把愛給他，你又做不到很好，然後又有一份內疚，又有一份焦慮，還要工作，你就開始抓狂。

人一抓狂必然要找別人的麻煩，這是女人的特質，一抓狂總要有人倒霉，而如果只是憋著，那就是自己的身體跟著倒霉。

所以，這是一個最笨的方式。

不必焦慮，讓孩子感受到爺爺奶奶給她的愛有多珍貴，你就更不必糾結在教養方式上。

爸媽的愛就在那裡，像地下水在那裡，就夠了，他會結合自己的情況往下長的，說不定你這個大寶會長得更有意志力，更貼心，更懂事，都有可能。

以前的家庭好幾個孩子的時候，每個小孩都爭著孝順父母，因為每個小孩都渴望愛，都很在意父母的感受，都拚命地這樣長那樣長來獲得父母的愛。

現在如果只有一個，你巴結他，他也不愛理你。

因為他眼睛閉著，二郎腿翹著，愛就源源不斷地來了，還可以挑肥揀瘦，像大爺一樣的，他就長好了嗎？不見得，他反而變得比較膚淺，比較表面。

很多爸媽還擔心爺爺奶奶的溺愛會不會影響他的性格發展。

對大寶來說，媽媽要花很多精力來照顧弟弟，他本來已經有點不平衡了，爺爺奶奶的溺愛剛好彌補他一點平衡，所以我們不要只看到問題。

換種思路，如果這時候爺爺奶奶再那麼嚴厲，孩子才會出問題，他覺得這個世界的人都太壞，媽媽這麼疼愛小弟弟，爺爺奶奶還對他要求這麼嚴，他還有活路嗎？

很多時候系統有自我修正的功能，而我們往往只是看一個點，沒有看到整個系統。

爺爺奶奶為什麼那麼溺愛他，也是因為看到了你要很多精力照顧弟弟，我們要看到這份愛的美好用心，孩子就變得懂事，也就是看到背後的那份價值，就是懂事。

至於，如何讓大寶學著愛二寶，這件事是媽媽先做到懂事，小孩會自然地跟隨，咱們大人心理上還沒準備好，還去教他的時候，他心裡又不平衡了，他覺得你關心我又少，還要求我去愛弟弟，你已經愛弟弟太多了！

所以不是要求他愛二寶或者愛媽媽，這是很難要求的，他反而會心生恨意，因為他已經會有點不平衡了。

應該是大人先懂事，你看到愛的價值，你流動愛的時候，他就自然流動愛了，當他流動的時候你給他鼓勵，就變成一個美妙的愛的回流。