雙向養育家庭教育中的「指南針」

《雙向養育》——這本書由美國加州大學教育學博士傑恩·梅傑撰寫而成，是一套經美國上萬家長親證有效的養育方法，核心在於突破傳統的權威性和嬌縱型養育方式，提出一套建立在愛、尊重和規則之上的養育理念；同時，相比較目前市面上其他育兒類書籍，這本書的內容更為現代、系統和全面，它特彆強調「育兒先育己」，強調父母需要把養育的注意力從孩子轉向自身，唯有改變自己、豐富自己、提升自己，以充滿愛、價值感、尊重人際界限、擁抱改變的積極狀態，才能幫助孩子健康成長；本書由作者結合自己25年服務超過15000個家庭的教育培訓和諮詢經驗創作而成，案例豐富、思想方法深刻，是一套面向未來的前沿育兒方法論。

在接觸雙向養育的相關內容後，立即購買了書籍利用業餘的時間學習，當我學習過很多的育兒體系，發現「雙向養育」最突出的一點是：它的養育不僅僅指向孩子，更指向自己；它的每個章節都不是以「孩子」作為開頭，而是以「人」作為開頭。

從內容上來講，它所講述的「養育」既適用於2歲的幼兒，也適用於12歲的少年，甚至也適用於16歲的青春期孩子，或者26歲甚至36歲的大人。

它本質上是關於「人」的家庭關係，而不僅僅是孩子。

書的主旨在於幫助我們營造和諧、平等的家庭氛圍，看完書之後無比的激動立即聯繫了課程顧問報名並專程跑去上海參加學習，越來越喜歡這種正能量的管教方法，也希望能夠把雙向養育推廣到學前和中小學的家庭教育中去。

雙向養育不管是對於已為人母的我還是致力於家庭教育的我，觸動頗深。

對於那些還沒有做好足夠準備去教育孩子的父母們？不知道應該如何正確的處理親子關係的父母們？對於一直思考何如去激發孩子的潛能，能讓孩子更加自信的父母們？如何去培養孩子的情商讓孩子們能夠自己學會控制自己的情緒的父母們？真的給予了我太多的啟發。

「」雙向養育「」讓我開始不斷的反省父母們的教育方式和理念。

孩子之所以經常犯重複性的錯誤，是因為我們總是在孩子犯了錯誤時對他更多的是指責和說教，經常性的在他們根本不知道自己錯在哪裡就去道歉或者一味的嚎啕大哭，而不是讓他們能夠從自己的錯誤中本能地去了解後果，所以在我們的懲罰中，孩子充滿了怨恨甚至憤怒，他們覺得父母已經不愛他們了，哪還會再去考慮剛才發生的事情到底出現了什麼錯誤？

當我們只關注孩子的行為而忽略背後的原因，就難以看到整個畫面，就很可能對孩子的行為作出錯誤的解讀，僅僅關注孩子的行為，就好像面對海上漂浮的冰山，我們看到的只是冰山一角，卻認定那就是冰山的全部。

我特別喜歡書中的一句話「我們應該以他人能夠接受的方式饋贈禮物」。

但是生活中我們能做到的又有多少父母呢？我們以愛的名義把自己的理想和見解強加於孩子，讓愛在這樣錯誤的方式下逐步演變成恐懼。

前段時間中央電視台的記錄片《鏡子》，真的讓我看完後內心久久不能平靜，孩子的不良行為其實都是大人「建立」起來的。

所以在教育孩子而言，我們首先要做到的是觀察自己的行為，首先改變的就是自己。

因為你是孩子的榜樣，孩子有的時候就是在你無言的行為中被你影響了。

所以我們當孩子有不良行為的時候不要急著去埋怨指責孩子，不要總是被表面的行為而影響了自己的判斷。

在這個世界上，唯一沒有持證上崗的職業就是父母，很多時候，父母的一言一行都會無時無刻不影響著孩子，即使是一個很小的細節，對孩子而言，可能就會影響他的一生。

當我們絞盡腦汁想給孩子最好的學校教育的時候，卻往往忽略了父母本身首先應該學習，不要讓孩子輸在家庭教育的起跑線上。

養育是父母和孩子共同成長的人生旅程，是讓我們重新審視自己的教育方法和教育理念的過程。

使我們能夠在構建和諧的親子關係和家庭關係中邁出正確的一步。

相信我們的堅持與改變，一定能讓雙向養育在家庭教育中發揮更加積極的作用。

*作者：美國雙向養育踐行導師魏娟

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