孩子總是愛磨蹭, 我恨不得早3年知道這些方法！親測有效

急脾氣的媽媽遇到磨蹭的孩子，是個什麼滋味？相信很多媽媽都有體會。

我的朋友每天都會被她兒子凡凡憋的不行，小宇宙時不時就爆炸。

我勸她：「孩子有自己的節奏、自己的時間概念，帶孩子出門要像牽一隻蝸牛去散步......」

她立馬打斷我：「停！這些道理我都明白。

但凡凡的磨嘰已經遠遠超過了這些，他就是「拖延症」！」

「每到作業時間，我坐他旁邊陪著，他不是這個拼音拼錯了，就是那道題看錯了，一個小時的作業拖成三個小時都無法完成，現在是一看到他犯低級錯誤就恨不得一巴掌拍過去。

「上學出門，已經三番四次告訴他快來不及了。

他依然慢吞吞地穿鞋子，揉來揉去半天，腳還是半隻在鞋裡、半隻在鞋外。

」

「收拾書包，那個磨洋工啊，活像是給地主打工。

收一個書包，休息3分鐘，5分鐘之後就跑的沒影了。

」

「我就納悶了，向來雷厲風行、時間觀念極強的我，怎麼會有一個這麼拖泥帶水、膩膩歪歪的兒子？！」

這些話是不是很熟悉？ 每天，家長都要和孩子說上很多遍，不管孩子做什麼事情，家長都能找到催促的理由。

因為爸媽覺得孩子，太磨蹭了....

這就是我今天和大家一起聊的話題：你家孩子磨蹭嗎？

01

▌家長為什麼總催促：家長的節奏被打亂了。

一個人的節奏快慢，是否磨蹭是相對的，大人如果覺得孩子磨蹭，是因為孩子的行為和大人的節奏匹配不起來，大人覺得孩子的節奏太慢了，自己的生活節奏被打亂了，所以大人就開始給孩子打上做事情磨蹭的標籤。

家長不斷催促孩子，打亂孩子的節奏，孩子莫名其妙的「被磨蹭了。

」經常被打亂節奏的孩子，一般都會有早熟、易煩躁、耐性差的特徵，或截然相反，表現為反應遲緩、自我壓抑、對某些事物過分依賴。

第一類孩子學會了取悅他人並優先滿足他人的願望;第二類孩子卻因無法達到父母的要求而感到自己是「壞孩子」，從而失去自信。

這兩種情況都能讓孩子喪失自我。

一個慢性子、愛做夢、做事拖拉的孩子讓父母焦慮恐慌，他們似乎從孩子日常行為中的反應速度及活躍性中看到了他的將來。

所以才會有那麼多家長在我的後台留言說孩子磨蹭，做事情拖沓的問題。

02

孩子為什麼會那麼磨蹭？

一、孩子有自己的節奏，尊重孩子的節奏。

我特別欣賞龍應台在《孩子，你慢慢來》一書中的一段話：「我，坐在斜陽淺照的台階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事。

是的，我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好，用他5歲的手指。

孩子，慢慢來，慢慢來……」

孩子的成長是有自己的節奏的，面對孩子成長，我們要經常回頭看看，等等孩子，切記一味的用大人的標準來要求孩子。

這也是我經常和大家說的，教養孩子一定要符合身心發展規律，慢慢來。

二、教養方式有問題，被動磨蹭

很多家長「愛」孩子，事無巨細的完全由家長安排。

導致孩子完全沒有主動性，一切等著家長來幫忙安排，變得沒有主見，然後逐漸養成了做事磨蹭的習慣。

這類情況，建議家長逐步退出「包辦代替」的角色，讓孩子了解並學會自己的事情自己做，比如，讓孩子自己穿鞋，自己丟垃圾，自己收拾玩具等。

不斷培養孩子的責任感和做事的積極性。

三、事情超出能力範圍

有的時候，孩子做事情慢是因為超過了他們的能力範圍，壓根就不會做，不知道該怎麼做，如果孩子比較內向，不會主動去問，孩子自然就會磨蹭了。

我相信如果是大人，也會是這樣的。

所以家長要留意孩子做事情的表現，當孩子碰到困難的時候要主動教導孩他們，或者和孩子一起去克服困難。

不要安排給孩子太多事情，給孩子太多壓力。

孩子做作業磨蹭有的時候就是因為作業太難或者今天任務太重，孩子會主動的逃避，再加上有些家長會火上澆油，指責埋怨孩子，心理壓力一種，磨蹭的現象就變得更加嚴重了。

多陪伴孩子，鼓勵孩子克服困難，幫孩子一起找方法技巧，提高效率。

四、沒有時間觀念

孩子對於時間概念還是比較模糊的，不明白為什麼做事情要講究效率，導致事情進展很慢，久而久之，孩子就養成了沒有時間觀念的壞習慣。

　　

針對這個問題，平時家長可以和孩子一起制定《**時間工作表》，和孩子共同制定合理的約束法則，和孩子一起遵守，比方說，**時間必須起床，**時間必須吃飯；不喜歡的事情可以不做，後果自己埋單，但只要做了，就必須堅持做完。

同時，作為父母也要遵守「規則」，父母要給孩子做一個表率，做到「言必行，行必果。

」　　

父母若想提醒孩子注意時間，可以嘗試用以下幾種方式，不必一直催促孩子。

✫將「趕快」變成「我希望」

比如：

趕快，我們還要去下一個地方。

變成：

我希望我們能在半個小時後到下一個地方，我們車程有15分鐘，所以現在差不多要去停車場了。

✫給孩子提供選擇

比如：

如果我們10分鐘內就能出門，我們看電影就不會遲到。

如果不能，要麼只能少看前面一段，要麼只能明天再看了。

✫直接提醒孩子行動太慢的後果，但是這種提醒最好能夠讓孩子自己去想後果。

比如：

如果今天你10點還沒有到培訓班，會發生什麼事情呢？

讓孩子主動思考遲到的後果。

對於已經能夠認識時間的孩子，也可以直接用時鐘或者手錶提醒他，讓他看看時間。

如果還能進一步引導孩子自己想辦法按時完成該做的事情，會更好。

引導性的提問可以是這樣的：

你有沒有想過，有什麼辦法能讓自己在7:10就出門？

其實當父母不再把孩子磨蹭的狀態當成問題時，自己狂躁和焦慮的情緒就會減少。

當父母負面情緒減少的時候，孩子更容易冷靜，他們的負面情緒也會減少。

孩子不再被負面情緒影響，他們自己的行動就會更有效率。

他們也更容易專注於解決自己的問題。

教育孩子，就像牽著一隻蝸牛去散步。

我們催他，唬他，責備他，拉他，扯他，甚至想踢他，可我們忽視了孩子像蝸牛一樣，已經盡了全力。

當我們放慢腳步，我們發現孩子的內心是善良的，孩子的眼光是率真的，孩子身上有生命中最初最美好的一面。

那我們不妨耐心一點，用心的感受孩子的每一點成長和進步。

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