《媽媽是超人2》：女兒以哭要挾，不要當無能媽和妥協媽

最近很多人都在看《媽媽是超人2》這檔綜藝節目。

時不時幾位主角就上頭條，實在是因為這四類家 庭反應的問題，剛好是當下年輕父母所遇到的困局。

有啥也不會幹的新手媽媽包文婧

有喪偶式育兒的媽媽代表伊能靜

（喪偶式育兒的定義：平時完全由三個專業人士組成的帶娃團協助她帶娃，沒爸爸什麼事）

有超級焦慮型的媽媽馬雅舒

除了這三位「不合格」，需要返廠加工的媽媽，

還有一位真正的超人媽媽胡可，放手式育兒教導兩個相親相愛的兒子，得到大眾稱讚。

每一個家庭的育兒方式各有各的狀況，尤其是新手媽媽包文婧，被批「無能媽媽」。

女兒包餃子一出生，就被家裡的長輩照看，她基本插不上手，也不會帶孩子。

第一次單獨跟女兒在一起，就狀況不斷，女兒兩歲多，還不能完整的表達自己的意思。

她也不熟悉女兒的生活習性，小孩子一哭鬧起來，作為媽媽完全不知道如何應對，竟然跟著女兒一起哭起來。

最新一期的節目中，矛盾越來越激化。

晚上女兒不睡覺，要看動畫片，包文婧怎麼哄，都不聽，包餃子就哭哭不停。

當媽媽的懼怕女兒的哭鬧，最終妥協，無奈的由著孩子到客廳看電視。

無獨有偶，在另一個家庭，極度寵溺孩子的媽媽馬雅舒。

女兒米婭打她，她讓女兒靠牆罰站，想讓女兒道歉。

結果女兒一哭，她就心軟了，什麼原則都沒了。

五歲的米婭用這一招把媽媽吃的死死的。

這裡就暴露出一個所有父母都會遇到的問題：孩子以哭要挾的時候，做父母的怎麼辦？

很多小孩子想要某個東西、或者不想做某件事的時候，就會以哭來表示。

做父母的看到他哭，一心疼，就由著孩子了。

孩子發現這個規律，以後想要幹嘛，嘴上不說，就會直接以哭來要挾。

孩子的這個脾性完全是父母平時縱容慣成的。

如同節目中的包餃子和米婭，即使是兩歲的小寶寶也懂得用這個法子。

小孩子的哭鬧，是父母最難以忍受的，簡直是能逼的父母把命給他。

大多數的父母都不忍心任由孩子哭鬧。

做父母的一定要讓孩子知道，什麼可以，什麼不可以。

可以允許他的，就允許；不可以的，就要果斷的拒絕小孩。

如果一聽到孩子哭，就滿足他的要求，久而久之，孩子就學會以哭為伎倆。

將來長大，會自然的認為，只要自己鬧，就能解決一切問題。

父母當然也知道孩子以哭要挾自己，但哭聲實在刺耳，有的小孩哭起來撕心裂肺的，這就像一場較量，最終父母不得不屈服於孩子。

其實孩子哭哭是正常的，他「一哭不遂，二哭不得，三哭無人理睬」，以後就不會用哭這一招了。

以哭來要挾是小孩和女人喜歡用的伎倆，是很沒有家教的做法，做父母的應該「狠心」拒絕孩子養成這個不好的習慣。

當然孩子的哭有多種原因，父母要細細的去觀察，研究他哭的原因，是不是餓了、渴了，冷了，熱了，還是有什麼地方不舒服，明白孩子哭的原因，就要用對應的方法去緩解。

小孩子的哭鬧，生理上和心理上的原因都有，父母要懂得分辨，學會應對。

不然小孩子哭多了，也會影響健康。

想讓寶寶將來順利融入社會並成為有用之才，父母需要從小規範寶寶的生活，引導他健康成長。

對於「自我」意識越來越強的兩歲寶寶，應該用什麼方式讓他理解你傳遞的內容，接受你的意見呢？掌握以下3個關鍵，將讓你事半功倍！

NO.1 寶寶愛刨根問底

寶寶兩周歲以後，語言掌控能力開始顯現出來，你會發現他愛問問題了。

寶寶常常會瞪著好奇的眼睛，看到什麼問什麼，一臉期待地等著你的「標準答案」。

心理學稱這個階段為「第一個成長關鍵期」。

通俗地說，就是寶寶心理快速成長的時期。

為了快速了解周圍的世界，寶寶通常會不放過任何發問的時機，甚至喋喋不休地追問到底。

沒有心理準備的父母起初會積極配合寶寶的提問，給出自己認為最正確、最合理的答案。

然而，漸漸地，他們會發現回答得越有深度，寶寶對這個問題的疑惑也就越多，從而陷入大人寶寶皆迷茫的境地。

教育對策：太深的問題最好別給出「正確答案」

寶寶喜歡問「為什麼」，只代表他開始有了更加強烈的「求知慾」，並不表示他已經有了相應的「理解力」！兩三歲的寶寶還處於直覺思維階段，靠感知獲取信息的方式並沒有變化。

因此，你把他問的問題回答得過於「正確」，反而加深了寶寶心裡的迷惑感。

有些比較難理解的問題，最好不要直接給寶寶「正確答案」！他並不會把這個得到的答案太當回事兒。

而你不知道的是，寶寶只是想問問題而已，至於答案嘛，似乎沒那麼重要。

NO.2 常常無理取鬧

兩歲的寶寶依賴直覺思維，行為大多受情緒支配，不理智，在一些要求得不到滿足時，常常無理取鬧。

在教育方式上，你要適應這一特點，通過感受來教育他。

如果違背了這個特點，總給寶寶講道理或批評教育，那是無法被他理解和吸收的。

就好像寶寶剛出生時腸胃脆弱，就算再有營養、再好消化的東西對他來說都是不適宜的。

教育也是如此，你要根據寶寶不同時期的不同特徵進行引導，才會獲得教育效果。

教育對策：寓教於樂

寶寶感興趣的事物或活動往往會激發他愉快的情緒，並願意積極參與此項活動。

你如果想要跟寶寶講道理，就要使寶寶對你講的道理感興趣，而且還要使用寶寶容易理解的方式和內容。

這就是人們常說的 「寓教於樂」！

「寓教於樂」是最適合兩歲寶寶的教育方式！你不妨抽出時間帶著寶寶一起玩一些小遊戲，通過大人參與遊戲的示範作用，傳授給寶寶對和錯的判斷標準。

NO.3 好模仿大人

兩歲寶寶的模仿行為日漸明顯，三歲以後會更加突出。

寶寶模仿的大多是一些具體的外部的活動或動作，簡單易懂。

因為處於「自我意識」的啟蒙期，他們仿佛覺得自己長大了，所以成人做的事會引起寶寶的新鮮感，他們就想嘗試一下，模仿一下。

教育對策：父母發揮好榜樣的作用

寶寶通過模仿獲得感知和學習體驗，你需要善於利用這個年齡的模仿特徵，使各種良好行為習慣讓寶寶通過模仿學習而鞏固，逐漸形成穩定的性格特質。

為此，父母要時常注意自己的言行，一些不經意的細節常會被寶寶模仿而形成種種不良行為習慣。

寶寶犯錯時，你可以通過簡單的重複行為來教育和影響他，切忌把教育概念化、複雜化，因為寶寶不可能理解你嘴裡的概念，也不可能記得住你複雜的行為。

例如，你告訴寶寶「打人是不道德的行為」，對這句話中的「不道德」，寶寶就很難理解，而應改成「打人是壞事，因為被打到是很痛的」這樣簡單易懂的內容。

此外，讓寶寶在你的帶動下先體會到自身言行的錯誤，然後再去引導他道歉，事後及時安撫寶寶的情緒，並對寶寶勇敢承擔的行為進行肯定，一定能強化他有更多的正確行為。