多語言環境如何影響孩子的成長？

Ken

美國教育學家，畢業於California state University Long Beach

精通中、日、韓、英四種語言，致力於語言教育研究

隨著人們的聯繫越來越密切，很多來自不同地域、不同國家的人們組建起新的家庭，由於家庭成員所掌握的語言多元化，使得小孩也處於了「多語言環境」的家庭氛圍中，那麼「多語言環境」對小孩的成長會有哪些影響呢？

這次，小編的採訪對象Ken就是「多語言家庭」里的大家長。

Ken在9歲時由中國去了日本，大學選擇去美國就讀，而他的太太是韓國人，同時掌握中、英、日、韓四種語言的他和妻子擁有三個小孩，平日裡多用英語交流，在這種多語音的環境中，孩子們現在已基本可以使用四種語言進行溝通交流。

來聽聽他對於「多語言家庭」小孩成長的看法吧。

出現「語言混亂」情況？

很多家長會擔心，如果小孩在同一個環境裡接觸太多語言，會不會產生「語言混亂」的情況呢？

「其實根據小孩的個體情況差異，對語言的接受能力也是有所不同的」。

小孩在一開始學習語言時本身就會進行自主選擇，比如有的小孩對語言學習的接受能力好，自然就可以很快適應多種語言共存的環境，並且能夠很好的運用，但有些小孩在語言學習上可能會比較吃力，接收語言的能力相對較弱，那麼他從一開始就會對多語言產生排斥和逃避，從而只選擇他想要學習的某一種語言進行學習和運用，所以一般情況很少會出現語言混亂的情況。

多語言環境的成長優勢

「能夠適應並運用多語言的小孩，在溝通能力和社交能力上是有一定優勢的。

」

在家中，小孩如果能夠聽到不止一種語言，他會成為很好的溝通者，因為他需要充分思考和理解不同語言所表達的意思，並運用不同的語言與他人進行溝通交流，這也會有利於挖掘和建立他們的社交能力。

同時，在多語言的環境中，小孩的大腦會不時的快速思考和轉換，他們需要反應出誰對誰說了什麼？對方在用什麼語言和他講話？我應該選擇哪種語言回答他？等等。

這些觀察和反應可以充分鍛鍊孩子獲取信息的反應能力和思考能力。

多語言學習「注意事項」

有很多家長希望自己的小孩能夠多掌握一門語言，所以從小就讓孩子學習各種外語，但往往會適得其反，最終小孩什麼語言都學不好。

對此，ken說「雖然讓孩子學習多語言對孩子的成長有利，但也要根據孩子的自身情況和語言學習的合理順序來進行。

」

語言學習的有效方法

「語言學習是不可以強迫的」

ken認為孩子的模仿能力和記憶力是很好的，所以「營造語言環境」是最好的方法，可以隨時和孩子交流溝通，鼓勵他們要多說，在潛移默化的環境中學習，效果也是最好的。

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圖片來源：網絡