玲玲把59分改成了89分,這位媽媽的做法讓大多數家長汗顏!
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文丨媽媽育兒助手
玲玲已經2年級,這次學校進行了數學模擬考試,老師要求把考試卷訂正之後帶回家給家長簽字,玲玲拿著試卷回家的時候,媽媽發現試卷上面的分數有膠帶黏掉的痕跡,分數明顯是後寫上去的!玲玲媽氣的要打玲玲,可再三追問,玲玲都說自己沒有改,媽媽心想小小的年紀就會說謊了,可是氣的不行。
後來想想還是給老師打了電話,了解情況後媽媽才知道差點冤枉了孩子。
老師說:「玲玲的數學成績一直不好,這次數學模擬考試也只考了59分。
」放學之後,玲玲一個人坐在教室裡面,心事重重,眼裡汪著眼淚,老師想:「這孩子應該是沒考好,不敢回家!」老師剛想進去安慰一下玲玲,但是卻發現玲玲正埋頭用膠帶黏掉試卷上面的分數,這時候老師覺得自己應該做些什麼,就走到玲玲的後面,玲玲一回頭看見了老師,滿臉通紅。
而這時候老師並沒有教訓玲玲,而是說:「玲玲,只要你在明天放學之前能夠把錯題搞懂,老師給你重新打分數!」玲玲點點頭,也沒有辜負老師的希望,老師給她打了89分,玲玲高興的拿著試卷回家了!
玲玲媽這才覺得誤會了玲玲,還給孩子道了歉!其實對於孩子改低分這件事,很多的小孩都有過,但是多數家長的教育方式是不管任何理由先打孩子一頓再說,這樣的做法會影響孩子的一生。
下面我們來聽聽專家的解釋:
首先,懂得給孩子信心,對鼓勵者有好感
出了改分數這樣的事情,其實大人沒有必要對孩子發火,找對方法教育孩子,適當的給予鼓勵,能夠促進親子關係,孩子被你鼓勵之後,會對你心存好感,也會努力學習,爭取下次考更高的分數!你們之間的相處關係也較融洽。
其實孩子是怕沒有考好回家會被爸爸媽媽質問,也許有得父母甚至會動手。
其次,孩子記憶力增強
對於改低分,家長不但沒有教訓,反而鼓勵孩子,被鼓勵後心情處於愉悅,更樂於學習,記憶力加強,學習效率會大大提高。
父母在遇到這樣的事情,沒有打罵孩子,並耐心的幫助孩子進步,這樣會讓孩子心存感激,也會以正面的態度處事和父母相處,願意和你分享自己小小身體里的喜怒哀樂!哪怕這一次是59分,下一次60分,只要孩子在不停得進步,作為父母得我們也應該知足,哪個孩子天生就是100分?更應該鼓勵孩子,我們或許只看到100分得終點,更應該關注孩子每一次的進步,父母的每一次鼓勵也許給孩子帶來是更精彩的人生。
相信很多家長自己小時候也修改過分數,以免回到家裡挨打,(當然小編自己也修改過分數,當時那是記憶深刻啊!屁股都開花了)既然自己經歷過類似的事情,心裡也多少也會留下陰影。
那麼家長更應該學會以正確的方式來看待並解決此類問題。
不是嗎?
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