寶寶是「左撇子」，家長有必要幫他糾正嗎？

很多家長都有這樣的苦惱，在不經意間發現自家孩子不知何時學會了用左手用筷子和握筆，真怕他從此變成一個左撇子。

在大多數家長心中左撇子可不是一個好習慣，容易讓孩子顯得與眾不同，擔心孩子會因此被小夥伴當做"異類"。

為了幫孩子改正這個毛病家長們沒少操心，只不過在大人們努力的效果往往不是很理想。

畢竟習慣成自然，慣性的力量最為強大。

很多家長難免有些沉不住氣，變本加厲要求孩子換用右手。

其實孩子喜歡用左手還是右手是一個下意識地行為，習慣用右手的孩子大多生來如此。

而且左撇子對於學習和生活並沒有多大影響，不能當把這種習慣當成缺陷。

左撇子本身是無可厚非的，家長應尊重孩子的用手習慣，即使強求也只會徒勞無功。

還有一點很重要，千萬不要因為孩子的左撇子而去責怪甚至嘲笑他。

這樣做很容易傷害他的自信心，孩子可能因此而產生自卑情緒甚至是逆反心理。

對於類似左撇子之類無傷大雅的小毛病家長大可泰然處之。

除了左撇子之外每個孩子或多或少都會有一些"壞"習慣，例如喜歡說髒話、亂扔果皮等等。

對於這些可影響孩子一生的毛病家長不能放任不管，必須在初見端倪之時就加以引導，以免孩子越陷越深。

要如何做才能幫助孩子改掉身上的壞習慣呢？

首先，孩子的好習慣在於養成而壞習慣源於縱容。

要讓孩子意識到自己的行為是錯誤的。

家長可以直截了當地指岀他的錯誤之處，例如告訴他說髒話對別人不尊重，多教孩子說"謝謝"和"對不起"；告訴孩子亂扔垃圾會給別人帶來困擾，垃圾應當扔進垃圾桶等等。

其次，要找到誘使孩子做岀這些行為的源頭。

兒童的世界就像白紙一張，孩子不會平白無故就產生這些不良的想法和行為，只可能從周邊人的行為中學習和模仿來的。

孩子最親近家人和小夥伴是最容易影響到孩子行為的兩大因素。

家長要學會自省，檢討自己本時的接人待物是不是有不妥之處影響到了孩子。

如果根源在家長身上，家長就要從改掉自己的這些壞毛病做起，先正其身再談教子。

如果原因出自平時一起玩鬧的"問題"小朋友，可以與他的家長或者老師進行溝通，幫助他們一起改掉身上的毛病。

如果溝通失敗，那只能儘量給孩子換個新玩伴了。