這樣培養孩子的好氣質

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美好的氣質應早早培養。

孩子氣質培養的方式有哪些？注意點是什麼？希望能給您一些啟示。

第一項：美術修養

美術是一種造型藝術。

由於美術作品色彩協調，線條清晰，形象生動，有助於鍛鍊孩子的視覺，又能夠發展孩子的觀察力和藝術想像力。

孩子喜歡用五顏六色的畫筆塗畫出花花綠綠的圖案來，實際上是對美的創造。

一些簡單的繪畫、泥工、手工、紙工、製作玩具等和美術有關的技能，可以培養孩子對美術的興趣，並激發他們的美術創造能力。

培養方式：

帶孩子去看美術展。

真正的藝術都是直達心靈的，越小的孩子反而越善於直接地感受。

好的藝術是對心靈的洗禮，我們不需要用什麼藝術理論去理解它，只要看過，感受過，就是薰陶。

多給孩子看好看的繪本。

繪本以圖畫為主，藉助豐富的圖畫使孩子在閱讀文字時覺得更簡單。

繪本對孩子的視覺震撼比知識效果更為直接。

製作精良的繪本，用筆精緻，圖畫精美，構圖配色高明，無形中讓寶貝感染美學，也會刺激孩子的豐富想像力，進而擁有創造力。

第二項：音樂修養

20世紀最偉大的小提琴家耶胡迪·梅紐因指出，音樂教育能夠培養兒童形成良好的品德和高尚的人格。

培養方式：

器樂學習更有效。

由於器樂相對於其他音樂形式更趨於理性化和規範化，所以通過器樂學習接觸音樂、了解音樂、喜歡音樂更能引領孩子深入理解音樂的內涵，感受音樂中的智慧和哲理。

第三項：舞蹈修養

舞蹈對形體塑造的同時對氣質培養也有很大作用。

而舞蹈對於孩子的節奏感和韻律感也有很大作用。

培訓方式：

舞蹈培訓抓重點。

早期孩子舞蹈培訓應該讓孩子再千變萬化的舞姿中鍛鍊腦部及身體協調能力，刺激他們的幻想力及空間智能。

當孩子隨著音樂起舞的時候，可培養音樂感，學習對音準、韻律、節拍的敏感度和數學邏輯。

同時對培養孩子的注意力、觀察力、集中力和記憶力很有幫助。

第四項：自然修養

優秀的氣質都帶著「天然去雕飾」的意味。

而孩子靈性的培養離不開自然的塑造。

大自然是家長對孩子進行美育取之不盡的豐富源泉。

自然向我們展示無垠的天空、澎湃的大海、逶迤的山巒、奔騰的江河、萬紫千紅的花草樹木。

朝霞、落日、白雲、星空，都會引起孩子美的想像。

培養方式：

帶孩子去旅遊。

旅遊不僅能讓孩子欣賞到美景，而且還能增進孩子的智力、感知力、記憶力、表達能力。

旅遊可以讓孩子對事物的接受力很強。

表現在詞彙量逐漸豐富，會連貫地表達自己的想法；同時具有很強的模仿能力，與人的交際能力得到進一步的提升；對顏色、方向、審美也有了自己的感知和理解。

許多父母往往追求孩子會彈幾首曲子，會畫幾幅畫等；有的甚至過早追求過級考證。

這些不僅不利於孩子藝術潛能的發展，而且使孩子失去了對藝術的興趣。

培養孩子的藝術潛能，要培養孩子對審美要素的感受力。

可以帶孩子到大自然中感受現實生活中的色彩、線條、平衡、對稱、節奏、韻律等美的要素。

生動的、活的審美源泉，可以激發孩子內在的藝術潛能。

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