當孩子遇到困難就躲避怎麼辦？不用急，我帶你看看《小黑魚》

生活中，我經常會看到這樣的現象：

一、小朋友一起玩，一個三歲左右的小男孩，看到別的小朋友在玩小汽車，自己也想玩，就去找媽媽，媽媽幫忙給想辦法，拿自己的玩具跟那個小朋友去換，可是這個小男孩還是不肯，就要媽媽去說。

二、孩子到了自己吃飯的年齡，還會找各種藉口不自己吃，總要求媽媽餵。

三、在拼搭積木的過程中，遇到困難就會放棄，玩別的去了。

四、早上起床，媽媽讓自己穿衣服，就是不穿，偏讓媽媽給穿。

這些現象除了媽媽要耐心幫孩子養成良好的習慣外，還有一點說明孩子遇到困難就躲避，如果孩子形成了這種不良的習慣，那對於孩子成長會有很大影響。

例如，將來上學遇到不會的題目就容易放棄；將來工作遇到不喜歡的同事，就不想上班了；甚至結婚了，遇到一些小困難就要放棄婚姻，那是很可怕的。

因此，我們從小要培養孩子遇到困難怎麼去克服、去解決，而不是躲避、逃避。

最近和孩子們看了一本《小黑魚》的繪本，是被譽為「色彩魔術師」的繪本大師李歐·李奧尼創作的作品。

這個繪本講的是：在大海的一個角落裡住著一群小魚，大家都是紅色的，只有一條是黑色的。

有一天，一隻兇猛的金槍魚吃掉了所有的小紅魚，只有小黑魚逃走了。

他孤身一人在海里遊蕩，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高興起來。

小黑魚又遇到的一群躲在礁石後的小紅魚，為了生存，不再躲避，他想了個好辦法，教他們游成大魚的樣子，而自己來當眼睛！就這樣，他們在清涼的早晨游，在明媚的中午游，把大魚都嚇跑了。

我跟孩子們在看這本書時，由於這本書是類似A4紙大小的開本，一條一厘米左右的小黑魚在大海中游，這樣的比例一下子給我們一種視覺的衝擊感，我們內心感受這條小黑魚太小了，太單薄了，孩子們幾乎都覺得這麼小的魚怎麼在大海里生存？對小黑魚的充滿了憐憫，我抓住孩子的這種心理，也假裝著急地說：「是啊，趕緊找個地方藏起來吧，就別出來了！」有些孩子立刻同意了我的說法。

我接著製造障礙說：「對呀，也別出來玩，也別出來找吃的，就藏著安全。

」這時，有的小朋友反駁道，「那也不行，老躲著不出來找吃的，就會餓死。

」我回應道：「是啊，不出來也不行，那怎麼辦呢？」大家想了好多辦法都覺得小黑魚太小了沒有適合小黑魚的辦法，於是我們在沒有辦法的情況下繼續看繪本，終於知道了小黑魚的方法，孩子們一下子覺得小黑魚太聰明了，更覺得小黑魚那麼小，遇到困難都積極想辦法，太棒了，我們也要做小黑魚。

抓住孩子們的心理，充滿懸念的、同時又想盡辦法無奈的情況下，看完繪本，給孩子一種「柳暗花明又一村」的感覺，孩子會更加深刻的理解到，遇到困難總會有辦法的。

這就是我帶您看《小黑魚》的意義，您也帶孩子看看吧！

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翔太育兒解憂雜貨店：本人從事幼兒教育二十多年，對早期閱讀、幼兒學習興趣和學習能力、健康安全教育等方面有所研究，並參與出本了《輕鬆育兒有新招》、《幼兒園親子園》等書籍，本人分享的文章都是這些年以來的真實所感，均是原創，歡迎大家評論、關注、轉發。