究竟什麼才是早教，七歲孩子居然只會數到二十八

早教是很多父母都非常關心的問題，與此同時，也有很多人不懂早教是什麼？或者扭曲了早教的基本定義。

這是一個發生在我身邊的事，豪豪是個比較乖巧懂事的孩子，今年七歲半，已經是小學一年級的學生了，因為父母都在外面打工的關係，豪豪自很小便跟著爺爺奶奶生活，雖然和別的男孩子一樣，會時常打鬧嬉戲，但在家裡卻十分乖巧懂事，經常懂得幫助爺爺奶奶做些簡單的家務，

但是今年過年回家，豪豪的媽媽問起豪豪的成績時，發現豪豪居然兩科加起來才五十幾分，不僅如此，就連最基本的數數都才會數到二十八，七歲的孩子，居然連最基本的數數都不會，究竟是什麼概念？這可把豪豪媽氣壞了！

第二天，豪豪媽氣勢洶洶來到學校，找到校長以及豪豪的本主任，話語無一不是帶著指責，但老師卻告訴豪豪媽，豪豪在學校不僅貪玩，還不愛學習，上課期間經常與同學打鬧，經過多翻教導都見不到成效，並且存在同樣問題的學生並不止豪豪一個，老師也是非常頭疼。

這是一件發生在我們生活中很常見的事，如今在農村，留守兒童存在普遍現象，父母早早外出打工掙錢，把孩子送往幼兒園，也有很多父母都認為越早把孩子送往學校學習越好，越早接受教育孩子就會越聰明，基於這一觀點出發的父母都是正確的，但是父母一定要擺正自己的認知，真正的早教並不是把孩子送學校讀書、寫字、彈琴就叫早教，真正的早教應該是從小培養孩子的興趣、愛好、性格等，從小引導他們往好的方向發展。

孩子成績差，最主要的因素就是沒有從小做好早教工作，以至於孩子長大了以後形成了自己的獨立思維和錯誤的判斷，所以，真正的早期教育非常重要。

每個正常的孩子與生俱來都擁有多項潛能，父母應該及時對孩子進行輔導開發，培養他們的各項興趣，根據每個孩子自身的個性、優勢特點進行培養，

早教到底學些什麼？

1、0~1歲的寶寶，這時候的孩子只需要與父母的互動完成早教，如:

多溝通:雖然寶寶不會說話，但卻非常願意和父母們交流喲，你有沒有發現，無論你說什麼，都能惹她笑起來，經常與孩子溝通交流是非常重要的，雖然孩子還小，聽不懂我們在說什麼，但並不妨礙父母與孩子間的感情互動，從而培養孩子們積極善良的本性。

多模仿:這期間的孩子其實已經會自己模仿大人了喲，兩手掐住腋下讓寶寶站立，你會發現寶寶會像大人一樣邁開腿，當你彈舌頭，寶寶也會時不時的彈舌頭。

1~3歲:這個年齡段的孩子已經逐漸開始形成自己獨立的思維，在這期間，父母可以培養孩子的興趣、愛好、特長，把孩子引導向一個好的方面發展。

做好早教的幾個必要因素:

1、多動手

市場上早教產品多不勝數，比如:魔方、拼圖等，讓孩子多動手，不僅可以培養孩子的動手能力，在娛樂的同時，更多的是能幫助孩子們開發大腦，擴展思維。

魔方、拼圖

2、多動腦

可以陪孩子們玩腦子急轉彎遊戲，數數遊戲，孩子在享受遊戲的過程中，同時也能達到對孩子智力開發的目的。

在孩子遇到難處時，父母要及時給孩子進行講解。

腦筋急轉彎

3、多聽

陪同孩子聽音樂，跳跳舞，孩子在學習的過程中還能達到鍛鍊身體的目的，一舉兩得。

聽兒歌學知識

4、多模仿

日常生活中要給孩子樹立好榜樣，孩子在不經意總是會模仿大人的形式、語言等，尤其是剛開始學說話的孩子，通常是模仿能力最強的時刻，

早教的方法很多，我們應該根據孩子的性格及特點擬定出合適自己孩子的早教方案，並且根據不同年齡段的孩子，做出合適的早教措施。

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