別以為你一邊看手機 一邊坐邊上就是陪孩子!

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於先生的女兒讀3年級,平時他很少陪女兒玩和學習,不是沒時間,而是休息時間大多在玩手機。

一次女兒作文題是《我的爸爸》,裡面有一句讓他特別慚愧:「我的爸爸一有空手裡准拿著手機,不是在玩遊戲,就是在看小說。

有時我找他幫我看作業,要喊幾遍他才聽見……我希望他少玩手機,多關心我的學習。

」事後,他悄悄問女兒,女兒說作文是媽媽輔導她寫的。

「本來老婆就很反感我整天抱著手機,為此我們吵了不少架。

」於先生說,他決定去換個老人機,以後多陪陪家人。

是該好好治治這位爸爸了~多花時間陪孩子吧!

●別以為你一邊看手機,一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了!

●不要以為你開著電腦玩著,嘴上督促一下孩子,就是管孩子了!

●美國心理學家發現:

一個人能夠取得成就,

20%取決於後天努力,

80%取決於父親教導。

●作為孩子生命中「重要的人」,同樣一句肯定的話,如果由爸爸說出來,對孩子的影響力會是媽媽的50倍。

媽媽對孩子的影響是孩子能不能成為一個獨立的人;

而爸爸則是塑造孩子對人生的看法,關係到人格的形成。

家庭教育中,父親和母親誰更重要?

答案是都很重要!

一個人和母親的關係是否和諧,會影響孩子未來的婚姻是否幸福;

和父親的關係是否和諧,會影響孩子未來的事業是否有成就。

●和孩子建立親密的親子關係,需要每天一點一滴的積累,不是一蹴而就的。

●高品質關係的建立,需要每天專注的陪伴孩子15分鐘。

所謂高品質的陪伴,就是在陪伴孩子的時候,父親或母親是全心全意的和孩子一起互動,心無旁騖沒有跑神,沒有想著工作,沒有想著壓力(固然這些都存在,但不要把這些帶到孩子面前)

可以是和孩子一起讀書講故事

可以是和孩子一起遊戲或打球;

可以是一起聽段音樂唱唱歌;

可以是和孩子一起坐在沙灘上聽海浪的聲音,講解大自然的知識。

可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然,觀察小動物、小花兒、小草樹木。

可以是不加評判、沒有指責、沒有輕視、 沒有打擊、沒有打斷;  只是很單純、很欣賞、很專注、很幸福的,靜靜聆聽孩子訴說。

●在聆聽的過程中,父母可以有的是:嗯、 哦、哇、是哦、然後呢?還有呢?接下來呢?等回應。

在陪伴的過程中,儘可能多一些身體上的接觸:拍拍孩子的肩膀,摸摸孩子的頭,把孩子的小手放在自己的手裡,擁抱孩子等等。

還有,很欣賞的眼神也很重要。

●方法還有很多,而最關鍵的就是:在那個片刻為人父母的你是否是——全身心的同在。

●不多,每天只要15分鐘!

●家長這種「職業」的特點是:

最需要訓練卻最缺乏訓練!

也許你事業有成,但事業的成功彌補不了家庭教育的失敗。

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