第165家庭教育關鍵詞：基因

一個好漢三個幫，能成事；一個籬笆三個樁，很穩固；父母和孩子三個人，和諧溫馨的家庭缺一不可。

孩子出生以後，成了父母的焦點。

在孩子早期，由於媽媽付出多，孩子會和媽媽親一些，但是爸爸一定要在孩子的視線之內，因為父親給孩子力量和自信，而媽媽給予孩子的是安全與歸屬感。

完整家庭給孩子完整的愛，有愛的家庭孩子出現問題的機會就少。

家庭教育前面我聊了很多，孩子出現問題，根在家庭，而夫妻關係出現問題是導致孩子出問題的一個原因。

夫妻由於孩子的出生，職稱升為中級：爸爸和媽媽，高級職稱那就是爺爺奶奶了。

一個健康幸福的家庭，夫妻雙方首先是一個男人和女人，這個男人和女人是獨立的，夫妻是扮演親密關係的角色，而父母的角色是與孩子平等的。

孩子從小受到的影響和教育就從男女、夫妻、父母這些角色中獲得。

孩子將來好不好，有沒有出息或者成才就看家長能否演好家庭教育這齣戲，這場演出現學現賣，完全實戰。

爸爸陽剛正直，男孩會模仿，女孩會受到影響長大後，按照爸爸的樣子找男朋友。

媽媽溫柔賢惠，男孩也會照著媽媽的樣子找女友，女孩也會像媽媽那樣招人喜愛。

父母之間體現的如果是良好的親密關係，孩子長大後很容易進入家庭，磨合期非常短；一些不完整的家庭，比如單親家庭，有的孩子長大成人進入新組建家庭後，容易出現問題，因為孩子沒有看到爸爸媽媽良好的親密關係示範。

有的夫妻在家裡吵鬧的時候，孩子會顯得非常懂事，甚至小大人似的會安慰媽媽（一般這樣），自己表示會乖，他認為是自己引起了爸爸媽媽的爭吵。

孩子覺得父母爭吵甚至打架完全由他引起，他的乖巧能夠平息戰爭，但這是一種錯覺。

夫妻爭吵的原因很多，有時候和孩子沒有關係，但孩子總是認為與自己有關，尤其小孩子是這麼以為，這種歸因會給孩子壓力和焦慮。

從這一點看，我們的孩子多麼的偉大，為了家庭的幸福完整，孩子在做出努力，為這個家庭做出自己的犧牲、貢獻和服務。

其實孩子一直想扮演爸爸媽媽關係的調解者，但畢竟是孩子，他選擇的調解方式大多非理性，用欺騙、撒謊、自閉、冷漠、甚至自殺讓父母給他一個完整的家。

孩子需要的是安全感，這是他的第一需求。

當家長給不了孩子完整家的時候，一是孩子缺愛，二是孩子學習親密關係相處之道的機會就此中斷，所以孩子出現偏差行為就很正常。

所以夫妻關係出現問題，比如離婚，家庭有了細菌或者病毒，感染的首先是孩子，看似自愈力很強，但內傷多年以後才會發作。

而父母與孩子的親子關係，首先是平等。

我們文化里的家長制的陋習一定不要有，你和孩子平等是第一步，然後才是尊重孩子。

爸爸媽媽孩子是三角形的三個頂點，三個點不能重合，因為彼此獨立，每個人之間都有距離和界限。

孩子正是從家庭里構建了小社會人際交往關係，為將來走出家庭邁向社會打下基礎。

孩子性格培養在6歲之前，他有高度的敏感性，家長在孩子早期要謹言慎行，夫妻之間更要因為孩子的教育和諧相處。

家長不經意的負面影響，孩子會錯誤解讀並且錯誤表達，一旦形成習慣，會落下「病根」，成年後他會以同樣方式對待他的下一代。

家庭教育不僅是教育一代人，它會惠及幾代人，這也是基因。