如果孩子有這五個惡習，請及時阻止！

著名教育家葉聖陶說：教育的目的就是培養習慣。

習慣的力量是巨大的，一個人的日常活動，90％都在不斷重複原來的動作，習慣動作是潛意識，無需大腦思考，無需用意志去控制。

美國心理學家威廉•詹姆士說：「播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。

」這就是說，習慣可以決定一個人一生的命運。

可是有些壞的習慣如果家長不及時阻止的話，就會害了我們的孩子。

一，順手牽羊

有些小朋友在朋友家玩，看到喜歡的玩具就想拿回家占為己有，不是自己的再喜歡也不能拿，要記得勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

更不能偷偷的放在口袋裡帶回家，這個是很嚴重的，雖然我們不能以大人的道德標準還衡量孩子，可是一旦形成習慣，就不那麼好糾正了，所以家長主要把孩子的這種惡習扼殺的搖籃里。

二，睡覺時間還在玩

孩子對喜歡的東西都是那麼興奮，而當孩子到了睡覺的時候，還在玩耍不願休息，家長就要採取措施了。

畢竟孩子對喜歡的東西永遠玩不夠，而且養成良好的作息習慣並非易事，家長要堅持原則，到底後孩子必須睡覺。

因為充足的睡眠對孩子的成長是非常有利的。

三，依賴性強，不願意自己動手

其實孩子是喜歡做事情的，但是很多家長處於溺愛或者怕孩子幫倒忙，就制止孩子的這種行為，特別是現在的隔輩教育，這種現象更是嚴重到讓孩子失去獨立性，變得對別人過分的依賴。

而這類孩子離開父母之後，遇到一點小事都會變得驚慌失措，不敢面對。

家長應該從小就培養孩子的獨立性，鼓勵孩子多動手、動腦。

四，插話

有些孩子是急性子總是等不及想要將自己的想法告訴家人，不管任何場景，對此家長絕不能縱容。

打斷別人說話是不禮貌的行為，而家長的縱容會讓孩子變得無知、自我，讓人討厭。

首先家長要讓孩子知道這是不禮貌的行為，當孩子想要打斷你說話的時候，家長可以先讓他坐在旁邊等候，或者安排他做些其他活動。

五，專橫不講理，得不到就發脾氣甚至是動手

媽媽們應該很熟悉一個場景，在超市孩子看到喜歡的玩具，可是家長不肯給他買，孩子就開始發脾氣，甚至躺在地上打滾，家長礙於面子就會滿足孩子的要求。

當孩子發脾氣時，家長可以默默地將孩子抱到一邊，或者用眼睛注視著他，不說話，等著孩子安靜下來，讓他知道哭鬧時沒有用的，切忌不要因此去責怪、訓斥他。

古人說：父母之愛子必為之計深遠。

家長對孩子不能溺愛，要從小培養他的好習慣，會讓我們的孩子受用一生。