你還在對孩子「圍追堵截」嗎？

現今，電子產品已經成為生活的必須品了，由此衍生的電子遊戲特別是手機遊戲，又是其中重要的一環，不光許多大人愛玩，小孩子也很上心，有時大人玩的時候，他們站在旁邊也能看半天，如何進行干預，很多家長都頭疼，也想過很多辦法，協商法——規定每天玩多久，強迫法——半小時都不能玩，條件法——完成某項事情才能玩，慢慢的家長發現一開始執行起來還行，到後面孩子就會拖延，撒嬌，耍賴，對抗，什麼游擊戰、間諜戰、正面抗戰等等，簡直十八般武藝全開。

而家長呢，在和孩子在玩遊戲與不能玩遊戲之間展開長期「圍追堵截」。

要解決一這問題，可以試試以下方法：

1、端正態度，承認愛玩是一種天性

中國的傳統教育理念流傳了幾千年，但是最後卻只剩下學習，考試了，完全不記得有「勞逸結合」「因材施教」的說法了，這不得不說一是種悲，家長總是注重「學」，卻不承認「玩」在孩子生活中的重要性，以一種居高臨下的方式來對待孩子的這種愛玩天性。

只有承認問題才能解決問題。

2、 正視網路遊戲，引導孩子有選擇地玩最值得玩的遊戲

網路遊戲在當代社會中的普遍性有多高，相信大家都知道，它不僅在影響著孩子，同時也在影響著成年人，痴迷於網路遊戲的大有人在，又何止是小孩子呢?

不過在眾多網路遊戲中，也有健康與不健康之分。

有很多的益智小遊戲，也是值得孩子去玩的，如成語接龍，詩詞遊戲，關鍵是看家長的引導，說教已不適合現在的孩子了，家長可以跟著一起玩，但很多家長是不合格的，怕孩子打擾自己，就隨便給孩子手機，讓他們玩，這樣你還能說遊戲是「壞」嗎？家長一定要扮演作一個合格輔導者，引導孩子選擇正確的遊戲類型，同時最好可孩子一起玩，了解孩子的想法，和孩子成為「戰友」。

3、 合理安排時間，做個守信用的家長同時也要求孩子一起守信

兒童的自控制力有一個逐漸強化的過程。

當孩子做不到自律時，家長就要定規則。

把手機或平板給孩子時，條件和規則就應定——玩什麼遊戲，玩多長時間，違返規則的懲罰等等，很多家長也說制定了規則，但是你不執行了嗎。

規則既要制定，也需要監督執行。

一旦觸碰了邊界就要受罰，這也是一種社會教育。

4、成為「戰友」，拉近關係，讓孩子更能接受你的意見

陪同是孩子成長有最最關鍵，在孩子們眼中，沒有什麼有錢沒錢的父母，只有有時間沒時間陪伴的父母。

花時間和精力陪伴他，是孩子成長的需要。

除了允許孩子適當地玩電子遊戲之外，家長也需規劃家庭生活，平時怎麼度過，周末怎麼玩，都要有所計劃。

養孩子不能做到這一點，是很可怕的。

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